《2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第九單元 專題一 生物與環(huán)境課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第九單元 專題一 生物與環(huán)境課件.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題一生物與環(huán)境,第九單元專題訓(xùn)練,1．下列所給的事例中，屬于生物的是（）A．孔子鳥(niǎo)化石B．珊瑚C．鐘乳石D．石頭上的青苔,D,2.“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有什么特征?（）呼吸B.排出體內(nèi)廢物C.對(duì)刺激作出反應(yīng)D.生長(zhǎng)和繁殖,D,3.植物的生長(zhǎng)吸收空氣中的二氧化碳,排出氧氣，這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有的特征是（）遺傳和變異B.排出體內(nèi)的廢物C.能生長(zhǎng)與發(fā)育D.能獲取食物,B,4．生物與環(huán)境的關(guān)系非常密切，下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是（）A．魚(yú)兒離不開(kāi)水B．秋天大雁從北方飛向南方C．蜥蜴的體色與環(huán)境色彩一致D．蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松,D,5.下列各項(xiàng)中，不屬于生物的共

2、同特征的是（）生長(zhǎng)發(fā)育B.進(jìn)行呼吸C.利用光能合成有機(jī)物D.繁殖后代,C,6.下列不屬于調(diào)查的是（）統(tǒng)計(jì)我國(guó)人口的平均收入B.統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的視力情況C.顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞D.調(diào)查一塊農(nóng)田中的生物種類,C,7.在調(diào)查校園生物種類的活動(dòng)中，正確的做法是（）事先設(shè)計(jì)好調(diào)查表B.將喜歡的生物如實(shí)記錄，其他忽略C.將調(diào)查的植物葉采摘下來(lái)留作紀(jì)念D.你在小組獨(dú)自進(jìn)行調(diào)查,A,8．下列屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．內(nèi)蒙古草原的全部動(dòng)物B．長(zhǎng)江里的全部魚(yú)C．長(zhǎng)白山林區(qū)D．神龍架林區(qū)的全部生物,C,9.森林茂密的地方，大氣濕度大，說(shuō)明（）生物能影響環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境C.大氣影響植物的生存D.植物的生長(zhǎng)需要

3、水分,A,10．溫度屬于影響植物分布的重要因素之一，它屬于（）A．生物因素B．非生物因素C．相關(guān)因素D．其他因素,B,11.為了探究某一非生物因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，小明選擇了生長(zhǎng)狀況相仿的三株幼苗，觀察、記錄，10天后結(jié)果如下表：從中可看出探究的非生物因素和對(duì)照組分別是（）A.水分、2號(hào)B.水分、1號(hào)C.陽(yáng)光、3號(hào)D.陽(yáng)光、1號(hào),B,12.圖9-1-1是某同學(xué)制作的生態(tài)瓶（模擬的生態(tài)系統(tǒng)），要想使它更加完善，還需要補(bǔ)充的成分是（）A.分解者B.消費(fèi)者C.生產(chǎn)者D.非生物部分,C,13．下列各項(xiàng)食物鏈的表述,錯(cuò)誤的是（）A．青蟲(chóng)→山雀→雀鷹B．牧草→野兔→狐貍C．水草→小蝦→黑魚(yú)D．禾苗→蝗蟲(chóng)→

4、山雀→雀鷹,A,14.某生態(tài)系統(tǒng)中各種生物體內(nèi)汞的含量如下表所示，下列食物鏈中正確的是（）甲→乙→丁→丙B.丁→丙→乙→甲C.丙→甲→乙→丁D.乙→甲→丙→丁,A,15.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，無(wú)論大小，都是由（）生物部分和非生物部分組成B.植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌組成C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成D.陽(yáng)光、空氣、水組成,A,16．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中，不正確的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)中的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者B．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)必須包括生物部分和非生物部分C．生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,遭到任何破壞都能迅速恢復(fù)D．生態(tài)系統(tǒng)中的能量和物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng),C,17.某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的

5、數(shù)量關(guān)系如圖9-1-2。假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈。在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，最可能引起的變化（）A.乙和丙數(shù)量增加B.丙和丁數(shù)量增加C.乙、丙和丁數(shù)量減少D.乙和丁數(shù)量增加,A,18．若做探究“聲音的大小對(duì)鼠婦生活的影響”的對(duì)照試驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)變量是（）A．聲音的大小B．光照C．溫度D．土壤顆粒的大小,A,19.下列實(shí)例中，不能體現(xiàn)生物圈是一個(gè)統(tǒng)一整體的是（）陽(yáng)光普照所有的生態(tài)系統(tǒng)B.河流的污染會(huì)影響海洋生物C.鳥(niǎo)類的遷徙跨越了多個(gè)生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)藥能滅殺農(nóng)田的害蟲(chóng),D,20．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，保護(hù)生物圈是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)和行為準(zhǔn)則。下列有關(guān)生物圈的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．生物圈是所有生物共同的家園B．生物圈的范圍包括整個(gè)地球C．生物圈包括地球上全部的生物及其環(huán)境D．生物圈包含所有不同層次的生態(tài)系統(tǒng),B,