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1、單元整合,1,2,3,4,5,6,7,8,9,答案,解析,1.(湖北鄂州)為慶祝某品牌汽車全球累計銷量突破1800萬輛,消費者可獲6000元大禮包,這一舉措讓該品牌汽車在同級車市場中更具價值競爭力。下列有關競爭說法不正確的是()①競爭只存在企業(yè)之間②不管采用什么方法競爭,獲勝是最終目的③我們的社會就是一個充滿競爭的社會④社會需要競爭A.①③B.②③C.①②D.③④,2.(湖南常德)閱讀下面漫畫《兩驢吃草》后,你得到的啟示是()①競爭只會導致兩敗俱傷②團結協(xié)作才能更好地克服生活中的困難③合作就能達成彼此期待的目標④良好的合作才能創(chuàng)造雙贏A.①②B.③④C.①③D.②④,1,2,3,4,5,6,7

2、,8,9,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,答案,解析,3.(遼寧鞍山)某班級在板報上寫著“班興我榮,班衰我恥”的標語,這其中蘊含的道理是()A.集體利益與個人利益相互依存B.集體要保護個人的一切利益C.任何集體都離不開個體而存在D.集體利益與個人利益沒有任何矛盾,1,2,3,4,5,6,7,8,9,答案,解析,4.(陜西西安)楊建和同學們開展了“西安市部分城區(qū)飲用水狀況調查”綜合實踐活動。在小組探究活動中,下列做法正確的是()①楊建與同學們商量后,合理分工,各負其責,開展研究②李峰認為自己的探究方案設計很好,不接受他人的改進建議③張凡覺得小組同學拖自己后腿,就獨自一人進行調查分

3、析④項磊與同伴規(guī)范采樣,按照程序化驗,準備記錄數(shù)據(jù)并分析A.①③B.①④C.②③D.②④,1,2,3,4,5,6,7,8,9,答案,解析,5.(福建泉州)近年來,微創(chuàng)業(yè)模式悄然興起——一個或幾個人牽頭,聚集眾人的微小力量,有錢出錢,有力出力,最終實現(xiàn)大家的夢想。微創(chuàng)業(yè)模式的興起說明()A.當前形勢下,已沒有適合個人創(chuàng)業(yè)的條件B.合作比競爭更有利于事業(yè)成功C.社會的發(fā)展進步,已不需要個人的艱苦創(chuàng)業(yè)D.合作是事業(yè)成功的土壤,6.(廣東)2015年3月29日,在央視綜藝節(jié)目《出彩中國人》的參賽項目中,來自浙江某服裝公司的員工及家屬三百多人,在不借助任何外力的情況下,搭起七層九米高的人塔,成功挑戰(zhàn)“疊

4、人塔”紀錄。這啟示我們()①任何事業(yè)的成功離不開良好合作②合作比競爭更加重要③團結協(xié)作是實現(xiàn)共同目標的前提④要正確對待競爭與合作A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④,1,2,3,4,5,6,7,8,9,答案,7.(云南大理)針對班集體凝聚力不強,損害集體利益的事情時有發(fā)生,作為班長的你要在班會上發(fā)言,你會說些什么?請列出簡要的發(fā)言提綱。(至少答出三點),1,2,3,4,5,6,7,8,9,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,答案,解析,8.(重慶)仔細閱讀下邊漫畫,你能從中悟出哪些道理?,9.(云南昆明)在思想品德課上,王老師講到競爭與合作的關系時,給出了這樣一個公式讓同學們去思考:1+1=?王老師:“1+1=2”這在數(shù)學常規(guī)計算中是非常簡單的,但在社會生活中的算法也是這樣嗎?小宇同學:在某種情況下,1+1>2;而在另一種情況下,1+1<2。小宇同學的說法得到老師的贊賞。請運用所學知識對小宇的觀點加以簡要說明。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,答案,解析,