《江蘇省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 第13課《背影》課件2 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 第13課《背影》課件2 新人教版.ppt（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、背影,朱自清,,背影在文章中共出現(xiàn)了幾次？請(qǐng)從課文中圈畫(huà)出來(lái)．,質(zhì)疑探究、精心賞析,刻畫(huà)背影（望父買(mǎi)橘）,惜別背影（父子分手）,再現(xiàn)背影（別后懷念）,惦記背影（思念父親）,你認(rèn)為哪個(gè)背影最感人，最能體現(xiàn)父親對(duì)兒子真摯的愛(ài)？,質(zhì)疑探究、精心賞析,我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。,這是一個(gè)的背影，我是從看出來(lái)的。,我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上

2、那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。,作者描寫(xiě)父親的背影，先作外貌描寫(xiě)，然后作動(dòng)作描寫(xiě)。用特寫(xiě)鏡頭精細(xì)地描寫(xiě)父親過(guò)鐵道、爬月臺(tái)的動(dòng)作，形象地寫(xiě)出了父親吃力地攀爬的困難，寫(xiě)出了強(qiáng)烈的愛(ài)子之心，流露了父愛(ài)力量的巨大，催人淚下。,,《背影》中作者流了幾次淚？,——辛酸的淚,質(zhì)疑探究、精心賞析,再現(xiàn)背影,淚光瑩瑩,見(jiàn)父親,睹家境,想祖母,——難過(guò)的淚,望父親買(mǎi)橘,父子離別,——感激的淚,背影遠(yuǎn)去，依依惜別,——惜別的淚,請(qǐng)找出父親送別兒子過(guò)程中說(shuō)的四句話，并體會(huì)它所含的意思。不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫∥屹I(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。我走了，到那邊

3、來(lái)信！進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。,質(zhì)疑探究、精心賞析,這四句話都很簡(jiǎn)短，意思也很平常。這樣簡(jiǎn)短平常的話是否缺乏感情？,不是，樸素的言語(yǔ)中往往含有深摯的愛(ài)；平淡的話語(yǔ)里往往有不平靜的心情。送你一句名言：真理是樸素的。,質(zhì)疑探究、精心賞析,這4句樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的話包含著父親怎樣的深情？請(qǐng)具體說(shuō)明。,①不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩！赣H當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。,質(zhì)疑探究、精心賞析,②我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。,——父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無(wú)微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺(jué)得沒(méi)有盡夠心意，看見(jiàn)站上有賣(mài)橘子的，便要去給兒子買(mǎi)橘子。過(guò)鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來(lái)，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無(wú)微不至。,質(zhì)疑探究、精心賞析,③我走了，到那邊來(lái)信!,——惦念路途平安，要等到兒子回到北京來(lái)信報(bào)平安，才能放心。,④進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。,——走了幾步就回頭，可見(jiàn)心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。,質(zhì)疑探究、精心賞析,