《2018-2019學(xué)年高中生物 第4章 第2節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂?設(shè)計二 基因?qū)π誀畹目刂普n件 新人教版必修2.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中生物 第4章 第2節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂?設(shè)計二 基因?qū)π誀畹目刂普n件 新人教版必修2.ppt（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第4章第2節(jié)基因?qū)ι镄誀畹目刂?一、中心法則的提出及其發(fā)展,1957年科學(xué)家克里克首先預(yù)見了遺傳信息傳遞的規(guī)律并命名為：中心法則,探究活動1：閱讀以下資料結(jié)合基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程，逐步畫出一張流程圖，表示遺傳信息的流動方向。,資料一：1953，沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)。資料二：1957年克里克提出中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA，也可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)。,資料三：1958年科學(xué)家以大腸桿菌為實驗材料，證實了DNA的半保留復(fù)制。資料四：60年代，闡明mRNA、tRNA及核糖體的功能、蛋白質(zhì)的生物合成過程。資料五：1965年，科學(xué)家在RNA腫瘤病毒里發(fā)現(xiàn)了一種

2、RNA復(fù)制酶，像DNA復(fù)制酶能對DNA進行復(fù)制一樣，RNA復(fù)制酶能對RNA進行復(fù)制。資料六：1970年，科學(xué)家在致癌的RNA病毒中發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄酶，它能以RNA為模板合成DNA。,資料七：1982年，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)瘋牛病是由一種結(jié)構(gòu)異常的蛋白質(zhì)在腦細胞內(nèi)大量增殖引起的。這種因錯誤折疊而形成的結(jié)構(gòu)異常的蛋白質(zhì)，可能促使與其具有相同氨基酸序列的蛋白質(zhì)發(fā)生同樣的折疊錯誤，從而導(dǎo)致大量結(jié)構(gòu)異常的蛋白質(zhì)的形成。（沒有完全確認(rèn)）,總結(jié)：補充修正的中心法則,逆轉(zhuǎn)錄,以RNA為模板合成DNA的過程叫“逆轉(zhuǎn)錄”，這個過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化。,┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯ＡＵＧＧＵＵＵＧＣＣＧＧＡＡＡＡＵＧ,ＴＡＣ

3、ＣＡＡＡＣＧＧＣＣＴＴＴＴＡＣ,┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷,以RNA為模板合成的DNA單鏈,,┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯ＡＵＧＧＵＵＵＧＣＣＧＧＡＡＡＡＵＧ,┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯,ＡＴＧＧＴＴＴＧＣＣＧＧＡＡＡＡＴＧ,DNA雙螺旋,,RNA復(fù)制,通過RNA復(fù)制，繁殖出大量的RNA型病毒！,其實生命的本質(zhì)就是遺傳信息的流動，整個生命的核心問題就是如何保證遺傳信息能夠沿著正確的方向準(zhǔn)確無誤、順暢及時地進行流動。中心法則實質(zhì)上蘊涵著核酸和蛋白質(zhì)這兩類生物大分子之間的相互聯(lián)系和相互作用。,二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系,探究活動2：分析以下實例，并思考：如何從基因控制

4、蛋白質(zhì)合成的角度解釋生物性狀的形成？,DNA中插入了一段外來DNA序列,,,促使,淀粉分支酶,淀粉含量升高,實例1、圓粒與皺粒豌豆,實例2、人的白化病,控制酶的基因異常,,酪氨酸酶不正常合成,,酪氨酸不能正常轉(zhuǎn)化為黑色素,,缺乏黑色素而表現(xiàn)為白化病,控制酶的基因正常,,酪氨酸酶正常合成,,酪氨酸能正常轉(zhuǎn)化為黑色素,,表現(xiàn)正常,實例3、囊性纖維病,CFTR基因缺失3個堿基,CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常，導(dǎo)致功能異常,患者支氣管內(nèi)黏液增多,黏液清除困難，細菌繁殖，肺部感染,,,,實例4、鐮刀型細胞貧血癥,編碼血紅蛋白的基因中一個堿基變化,血紅蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生異常,紅細胞成鐮刀型,容易破裂，患溶血性貧血,,,

5、,,總結(jié)：基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系,基因通過控制______合成來控制代謝過程，進而控制生物體的_____,酶的,性狀,（1）間接控制,基因還能通過控制蛋白質(zhì)的______而_____控制生物體的_______,性狀,結(jié)構(gòu),直接,（2）直接控制,探究活動3：上述涉及的性狀都是由單個基因控制的，但基因與性狀的關(guān)系并不都是簡單的線性關(guān)系。請分析以下實例，得出自己的觀點？,三、基因與性狀的關(guān)系,實例1：人的身高多個基因控制+后天的營養(yǎng)和體育鍛煉的結(jié)果,實例2：水毛茛的葉同一株水毛茛裸露在空氣中的葉和浸泡在水中的葉表現(xiàn)出兩種不同的形態(tài)。,實例3：果蠅的翅型遺傳學(xué)家曾經(jīng)做過這樣的實驗：長翅果蠅幼蟲正常的

6、培養(yǎng)環(huán)境溫度為25℃，將孵化后4～7d的長翅果蠅幼蟲放在35～37℃的環(huán)境中處理6～24h后，得到了一些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常溫度下繁殖的后代仍然是長翅果蠅。,總結(jié)：基因與性狀的關(guān)系,（1）一種性狀可由多個基因控制——（補充：一個基因也可控制多個性狀）（2）基因?qū)π誀畹目刂剖墉h(huán)境因素的影響——表現(xiàn)型(性狀）=基因型+環(huán)境因素基因是決定性狀的主要因素（3）基因與基因、基因與基因產(chǎn)物，基因和環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用，共同精細地調(diào)控生物的性狀。,四、細胞質(zhì)基因與遺傳,DNA的分布,（所以說，染色體是DNA的主要載體）,例：紫茉莉葉色的遺傳,,,,,,,,,,,,四、細胞質(zhì)基因與遺傳,______和______中的基因都稱為細胞質(zhì)基因,線粒體,葉綠體,思考：回憶受精作用過程，分析細胞質(zhì)基因控制的性狀有什么遺傳特點？為什么？,受精過程中，受精卵的細胞質(zhì)主要來自母親的卵細胞,細胞質(zhì)遺傳________孟德爾的遺傳規(guī)律，后代只表現(xiàn)出______的性狀,不符合,母本,Thanks！,