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1、小班安全教案及教學(xué)反思《用電安全》 活動目標(biāo)： 　　1、了解安全使用電器的粗淺知識。 　　2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。 　　3、初步了解用電的小常識。 　　4、樂于探索、交流與分享。 　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。 活動準(zhǔn)備： 　　1、幼兒操作卡片 　　2、電線若干、插座若干。 活動過程： 　　1、通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。 　　(1)天黑了，什么都看不見，這時候我想看書怎么辦 　　(2)天氣非常熱，我想在一個涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦 　　(3)房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么 　　(4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它

2、們工作起來，都需要用什么 　　(5)在我們生活中，還有哪些東西也需要用電 　　小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。 　　2、請幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識。 　　(1)提問：這只小熊做得對不對這樣做會怎樣為什么 　　出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，它沒有電。!來自屈.老師教案.!如果電線的保護(hù)層被損壞，人們就可能碰到電，電就會給我們帶來危險。 　　(2)提問：

3、這只小兔在干什么它這樣做對不對會發(fā)生什么問題 　　出示一個插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護(hù)作用。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會傳到我們身上，傷害我們。 　　(3)提問：這位小朋友在干什么這樣做會發(fā)生什么事 　　小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用，會發(fā)生漏電。 　　3、總結(jié)： 　　電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器，就會給我們帶來危險。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電。 教學(xué)反思 　　在本次活動中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。 　　小百科：電是一種自然現(xiàn)象，指電荷運動所帶來的現(xiàn)象。自然界的閃電就是電的一種現(xiàn)象。電是像電子和質(zhì)子這樣的亞原子粒子之間產(chǎn)生的排斥力和吸引力的一種屬性。它是自然界四種基本相互作用之一。電子運動現(xiàn)象有兩種：我們把缺少電子的原子說為帶正電荷，有多余電子的原子說為帶負(fù)電荷。