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1、教育與人口質量的關系,人口質量是指人口身體素質、文化修養(yǎng)和道德水平。其中身體素質包括遺傳素質和健康狀況兩個方面，是人口素質中的物質要素。文化修養(yǎng)包括人們的只是水平、智力發(fā)展程度和勞動技術水平。道德水平包括人們的思想覺悟、道德修養(yǎng)和合于社會規(guī)范的道德踐行能力等，文化修養(yǎng)和道德水平是人口質量中的精神要素，人口質量是一個表明人口各方面素質綜合發(fā)展水平的概念。,人口質量影響教育質量,,人口質量對教育質量的影響表現(xiàn)為直接和間接兩個方面。直接影響是指入學者已有的水平對教育質量的總影響；間接的影響是指年長一代的人口的質量影響新生一代人口的質量，從而影響以新生一代為對象的學校的教育質量。,教育是提高人口質量的

2、基本手段,教育除具有控制人口數量的社會功能以外，同時也具有提高人口質量的功能。與控制人口數量的功能相比較，教育在提高人口質量上的作用更為直接和突出，我們從人口質量的定義中就能體會到。人口數量與人口質量是人口中密切相關的兩個方面。人們對兩方面的要求是相關的，而隨著社會生產的發(fā)展而變化。,教育在提高人口質量方面的功能首先表現(xiàn)為對青年一代的培養(yǎng)。兒童、青年時期是人口質量的奠定時期，因此必須盡最大努力抓好和提高普通教育的質量，培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的一代新人，這代新人的培養(yǎng)不僅能提高當代人口質量的水平，而且會連續(xù)影響此后幾代的人口質量水平。教育提高人口質量的功能還表現(xiàn)在對成年人芙蓉教育上。對成年人的教育的目的不僅在于使他們自身獲得提高，掌握新的只是與技能，以適應社會發(fā)展的需求，而且還要使他們提高對優(yōu)生、優(yōu)育的認識，獲得相關的知識和能力以便為自己的后代創(chuàng)造更好的發(fā)展條件。,