19春北理工《用戶界面設(shè)計(jì)》在線作業(yè)答案.doc
《19春北理工《用戶界面設(shè)計(jì)》在線作業(yè)答案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《19春北理工《用戶界面設(shè)計(jì)》在線作業(yè)答案.doc(9頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (單選題)1: 在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)用來處理大量相關(guān)數(shù)據(jù)信息的場合下,例如數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、信息系統(tǒng)等都需要輸入一系列的數(shù)據(jù),此時(shí)______是最理想的數(shù)據(jù)輸入界面。 A: 直接操縱界面 B: 條形碼 C: 填表界面 D: 聲音數(shù)據(jù)輸入 正確答案: (單選題)
2、2: 把命令集中地按某種結(jié)構(gòu)顯示在屏幕上,讓用戶通過上下箭頭選擇,或把命令編號,讓用戶輸入相應(yīng)的命令編號來選擇命令,即所謂的 A: 命令格式 B: 命令編碼 C: 命令語言 D: 命令菜單 正確答案: (單選題)3: 以下哪個(gè)選項(xiàng)不是針對軟件界面分析的描述 A: 功能性設(shè)計(jì)界面 B: 使用性設(shè)計(jì)界面 C: 情感性設(shè)計(jì)界面 D: 環(huán)境性設(shè)計(jì)界面 正確答案: (單選題)4: 為避免人的習(xí)性弱點(diǎn)而引起的人機(jī)交互的混亂、失敗,應(yīng)該要求系統(tǒng)能在各種情況下提供及時(shí)的響應(yīng),就用戶習(xí)性方面對系統(tǒng)的要求不包含下列哪個(gè)選項(xiàng) A: 系統(tǒng)應(yīng)該讓在終端工作的用戶有耐心 B: 系統(tǒng)應(yīng)該很好
3、的對付人的易犯錯(cuò)誤、健忘等習(xí)性 C: 應(yīng)該減輕用戶使用系統(tǒng)的壓力 D: 系統(tǒng)對不同經(jīng)驗(yàn)知識水平的用戶做出不同反應(yīng) 正確答案: (單選題)5: _________是傳統(tǒng)書本的替代品。 A: 聯(lián)機(jī)演示 B: 聯(lián)機(jī)培訓(xùn) C: 聯(lián)機(jī)用戶手冊 D: 上下文幫助 正確答案: (單選題)6: _________是一個(gè)很小的彈出窗口,也是一種上下文用戶幫助。 A: 工具提示 B: 狀態(tài)欄消息 C: 幫助提示 D: 上下文相關(guān)幫助 正確答案: (單選題)7: 在對于不具備專門知識的操作人員中,有一項(xiàng)圖形用戶界面設(shè)計(jì)原則能夠減少用戶對可能錯(cuò)誤的擔(dān)心 A: 操作可逆 B:
4、信息反饋 C: 界面一致 D: 錯(cuò)誤處理 正確答案: (單選題)8: 很多軟件在使用需要時(shí)使用對話框、消息框來接收或顯示信息,它們都屬于_________。 A: 開關(guān)式窗口 B: 分裂是窗口 C: 瓦片式窗口 D: 彈出式窗口 正確答案: (單選題)9: 在HTML幫助瀏覽器中“目錄”選項(xiàng)卡可以嵌套主題的層次最好不要超過_________,因?yàn)檫@會使訪問變得不方便。 A: 二級 B: 三級 C: 四級 D: 五級 正確答案: (單選題)10: 在菜單設(shè)計(jì)原則中,被強(qiáng)調(diào)最多的原則是______。 A: 對比原則 B: 一致性原則 C: 簡潔原則 D
5、: 幫助原則 正確答案: (單選題)11: 在菜單編輯器中建立菜單分割線的步驟與建立菜單項(xiàng)的步驟相似,唯一的區(qū)別就是在標(biāo)題欄輸入一個(gè)連字符“_____” A: + B: - C: _ D: = 正確答案: (單選題)12: 在到達(dá)一個(gè)網(wǎng)站后不用滾動(dòng)條所能看到的部分是 A: 導(dǎo)航欄 B: 搜索欄 C: 1屏 D: 工具條 正確答案: (單選題)13: 在使用窗口的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中,窗口是應(yīng)用程序運(yùn)行的主要_________設(shè)備。 A: 數(shù)據(jù)顯示 B: 界面導(dǎo)航 C: 移動(dòng)瀏覽 D: 輸入輸出 正確答案: (單選題)14: 通過了解用戶在使用過程中發(fā)現(xiàn)的
6、問題,診斷和改正系統(tǒng)錯(cuò)誤或界面錯(cuò)誤叫做 A: 改正性維護(hù) B: 適應(yīng)性維護(hù) C: 完善性維護(hù) D: 預(yù)防性維護(hù) 正確答案: (單選題)15: 使用一致性的顏色顯示是人機(jī)界面領(lǐng)域的普遍性原則。其中紅色表示的含義是 A: 正常、安全、繼續(xù)運(yùn)行 B: 警告、當(dāng)心 C: 危險(xiǎn)、停止、出錯(cuò) D: 以上都不是 正確答案: (單選題)16: 進(jìn)行系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的第1步是 A: 設(shè)計(jì)分析 B: 確定用戶 C: 角度確定 D: 信息篩選 正確答案: (單選題)17: 用戶需求應(yīng)該包含那兩個(gè)方面 A: 功能和系統(tǒng) B: 功能和使用 C: 系統(tǒng)和使用 D: 使用和導(dǎo)
7、向 正確答案: (單選題)18: 用圖標(biāo)表示命令選項(xiàng),即形成______,即(工具欄) A: 條形菜單 B: 彈出式菜單 C: 滾動(dòng)菜單 D: 圖標(biāo)菜單 正確答案: (單選題)19: 交互介質(zhì)中常用的輸出介質(zhì)有 A: 平板顯示設(shè)備 B: 跟蹤球 C: 操縱桿 D: 鍵盤 正確答案: (單選題)20: Active技術(shù)發(fā)展了原有的_________技術(shù),使開發(fā)人員擺脫了特定的語言環(huán)境,可以方便地使用其他應(yīng)用程序提供的功能。 A: DHTML B: OLE C: ADO D: WEB 正確答案: (多選題)21: 交互介質(zhì)是指用戶和計(jì)算機(jī)完成人機(jī)交互
8、的媒體。通常分為輸入和輸出介質(zhì),以下選項(xiàng)為輸出介質(zhì)的是 A: 掃描儀 B: 打印機(jī) C: 觸摸屏 D: 平板顯示設(shè)備 E: 鍵盤 正確答案: (多選題)22: 概念設(shè)計(jì)只要進(jìn)行哪幾項(xiàng)任務(wù) A: 詳細(xì)設(shè)計(jì) B: 任務(wù)設(shè)計(jì) C: 界面設(shè)計(jì) D: 原型設(shè)計(jì) E: 環(huán)境設(shè)計(jì) 正確答案: (多選題)23: VB菜單使用形式主要有 A: 全屏幕文本 B: 條形 C: 下拉式 D: 彈出式 E: 圖標(biāo) 正確答案: (多選題)24: 在軟件界面開發(fā)過程中詳細(xì)設(shè)計(jì)階段的任務(wù)有哪些 A: 環(huán)境設(shè)計(jì) B: 界面類型設(shè)計(jì) C: 交互設(shè)計(jì) D: 屏幕顯示和布局
9、E: 藝術(shù)設(shè)計(jì) 正確答案: (多選題)25: 從用戶對系統(tǒng)的期望和態(tài)度來看,會有哪幾種態(tài)度 A: 怠慢的 B: 熱情的 C: 積極的 D: 中性的 E: 消極的 正確答案: (多選題)26: 命令語言起源于操作系統(tǒng)命令,是一種能被計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和人所理解的語言。其優(yōu)點(diǎn)有哪些 A: 功能強(qiáng)大 B: 靈活性好 C: 效率高 D: 占用屏幕空間少 E: 便于學(xué)習(xí)和記憶 正確答案: (多選題)27: 數(shù)據(jù)輸入方式通常有哪幾種方式,下列選項(xiàng)正確的是 A: 問答式輸入數(shù)據(jù)界面 B: 菜單選擇輸入界面 C: 填表輸入界面 D: 直接操縱輸入界面 E: 條形碼、光學(xué)
10、字符識別和聲音數(shù)據(jù)輸入 正確答案: (多選題)28: 在人機(jī)界面分析設(shè)計(jì)中所要考慮的人文因素主要包括以下哪些內(nèi)容 A: 人機(jī)的匹配性 B: 人的固有技能 C: 人的固有弱點(diǎn) D: 用戶的知識經(jīng)驗(yàn)和受教育的程度 E: 用戶對系統(tǒng)的期望和態(tài)度 正確答案: (多選題)29: 上下文幫助是圖形用戶界面最常采用的幫助形式。無須離開正在工作的環(huán)境就可以立即得到幫助。在應(yīng)用程序中支持上下文幫助的形式有以下哪幾種 A: 自定義幫助 B: 聯(lián)機(jī)用戶手冊 C: 上下文相關(guān)幫助 D: 工具提示 E: 狀態(tài)欄消息 正確答案: (多選題)30: 菜單的組織類型一般有哪些 A: 單
11、一菜單 B: 線狀序列菜單 C: 樹狀結(jié)構(gòu)菜單 D: 循環(huán)網(wǎng)絡(luò) E: 非循環(huán)網(wǎng)絡(luò)菜單 正確答案: (判斷題)31: 滾動(dòng)菜單的缺點(diǎn)是有時(shí)不能明確表達(dá)語義,當(dāng)菜單選項(xiàng)很多時(shí),不易都設(shè)計(jì)成滾動(dòng)菜單。 A: 錯(cuò)誤 B: 正確 正確答案: (判斷題)32: 圖形用戶界面比較成熟的商品化系統(tǒng)有Apple的Macintosh、IBM的PM、Microsoft的Windows和運(yùn)行于UNIX環(huán)境的X-Window、OpenLook和OSF/Motif等。 A: 錯(cuò)誤 B: 正確 正確答案: (判斷題)33: 一般來說,當(dāng)一個(gè)文本框獲得焦點(diǎn)時(shí),可將其內(nèi)容設(shè)置為選中狀態(tài)。實(shí)現(xiàn)此
12、功能應(yīng)該編寫文本框的獲得焦點(diǎn)事件程序。 A: 錯(cuò)誤 B: 正確 正確答案: (判斷題)34: “易學(xué)難忘”指產(chǎn)品或系統(tǒng)的設(shè)計(jì)應(yīng)該講求效率和容易學(xué)習(xí)。 A: 錯(cuò)誤 B: 正確 正確答案: (判斷題)35: 研究人機(jī)界面主要針對顯示和控制兩個(gè)問題 A: 錯(cuò)誤 B: 正確 正確答案: (判斷題)36: 直接操縱是指可以把操作的對象、屬性、關(guān)系顯示地表示出來,用鼠觸摸屏或數(shù)據(jù)手套等指點(diǎn)設(shè)備直接從屏幕上獲取形象化命令與數(shù)據(jù)的過程。 A: 錯(cuò)誤 B: 正確 正確答案: (判斷題)37: 創(chuàng)建VB的動(dòng)態(tài)菜單,需要Windows應(yīng)用程序接口API函數(shù)。 A: 錯(cuò)誤
13、B: 正確 正確答案: (判斷題)38: Windows圖形用戶界面廣泛使用窗口、菜單、滾動(dòng)條、對話框等界面要素部件來表示應(yīng)用目標(biāo)。 A: 錯(cuò)誤 B: 正確 正確答案: (判斷題)39: Dreamweaver MX是站點(diǎn)創(chuàng)建和管理工具,使用它不僅可以創(chuàng)建單獨(dú)文檔,還可以創(chuàng)建完整的站點(diǎn)。 A: 錯(cuò)誤 B: 正確 正確答案: (判斷題)40: 樹狀菜單提供了簡單有效地手段,用一組相關(guān)的菜單,指導(dǎo)用戶貫穿整個(gè)決策過程,是決策過程結(jié)構(gòu)化。 A: 錯(cuò)誤 B: 正確 正確答案: (判斷題)41: 設(shè)計(jì)軟件界面的運(yùn)用,核心是設(shè)計(jì)分析 A: 錯(cuò)誤 B: 正確 正確答
14、案: (判斷題)42: 菜單界面適用于結(jié)構(gòu)化的系統(tǒng),每一個(gè)菜單項(xiàng)都可以對應(yīng)一個(gè)子程序功能或下一級子菜單。 A: 錯(cuò)誤 B: 正確 正確答案: (判斷題)43: 人機(jī)交互的目標(biāo)是為了完成任務(wù)進(jìn)行的一系列信息交換過程。 A: 錯(cuò)誤 B: 正確 正確答案: (判斷題)44: 命令語言的特點(diǎn)是較直接對設(shè)備或信息作用。 A: 錯(cuò)誤 B: 正確 正確答案: (判斷題)45: 圖標(biāo)就是一個(gè)固定尺寸大小的一副象形的或表意的圖畫,尺寸有16*16像素、32*32像素、64*64像素等。 A: 錯(cuò)誤 B: 正確 正確答案: (單選題)1: 在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)用來處理大量相關(guān)數(shù)
15、據(jù)信息的場合下,例如數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、信息系統(tǒng)等都需要輸入一系列的數(shù)據(jù),此時(shí)______是最理想的數(shù)據(jù)輸入界面。 A: 直接操縱界面 B: 條形碼 C: 填表界面 D: 聲音數(shù)據(jù)輸入 正確答案: (單選題)2: 把命令集中地按某種結(jié)構(gòu)顯示在屏幕上,讓用戶通過上下箭頭選擇,或把命令編號,讓用戶輸入相應(yīng)的命令編號來選擇命令,即所謂的 A: 命令格式 B: 命令編碼 C: 命令語言 D: 命令菜單 正確答案: (單選題)3: 以下哪個(gè)選項(xiàng)不是針對軟件界面分析的描述 A: 功能性設(shè)計(jì)界面 B: 使用性設(shè)計(jì)界面 C: 情感性設(shè)計(jì)界面 D: 環(huán)境性設(shè)計(jì)界面 正確答案:
16、(單選題)4: 為避免人的習(xí)性弱點(diǎn)而引起的人機(jī)交互的混亂、失敗,應(yīng)該要求系統(tǒng)能在各種情況下提供及時(shí)的響應(yīng),就用戶習(xí)性方面對系統(tǒng)的要求不包含下列哪個(gè)選項(xiàng) A: 系統(tǒng)應(yīng)該讓在終端工作的用戶有耐心 B: 系統(tǒng)應(yīng)該很好的對付人的易犯錯(cuò)誤、健忘等習(xí)性 C: 應(yīng)該減輕用戶使用系統(tǒng)的壓力 D: 系統(tǒng)對不同經(jīng)驗(yàn)知識水平的用戶做出不同反應(yīng) 正確答案: (單選題)5: _________是傳統(tǒng)書本的替代品。 A: 聯(lián)機(jī)演示 B: 聯(lián)機(jī)培訓(xùn) C: 聯(lián)機(jī)用戶手冊 D: 上下文幫助 正確答案: (單選題)6: _________是一個(gè)很小的彈出窗口,也是一種上下文用戶幫助。 A: 工具提示
17、 B: 狀態(tài)欄消息 C: 幫助提示 D: 上下文相關(guān)幫助 正確答案: (單選題)7: 在對于不具備專門知識的操作人員中,有一項(xiàng)圖形用戶界面設(shè)計(jì)原則能夠減少用戶對可能錯(cuò)誤的擔(dān)心 A: 操作可逆 B: 信息反饋 C: 界面一致 D: 錯(cuò)誤處理 正確答案: (單選題)8: 很多軟件在使用需要時(shí)使用對話框、消息框來接收或顯示信息,它們都屬于_________。 A: 開關(guān)式窗口 B: 分裂是窗口 C: 瓦片式窗口 D: 彈出式窗口 正確答案: (單選題)9: 在HTML幫助瀏覽器中“目錄”選項(xiàng)卡可以嵌套主題的層次最好不要超過_________,因?yàn)檫@會使訪問變得
18、不方便。 A: 二級 B: 三級 C: 四級 D: 五級 正確答案: (單選題)10: 在菜單設(shè)計(jì)原則中,被強(qiáng)調(diào)最多的原則是______。 A: 對比原則 B: 一致性原則 C: 簡潔原則 D: 幫助原則 正確答案: (單選題)11: 在菜單編輯器中建立菜單分割線的步驟與建立菜單項(xiàng)的步驟相似,唯一的區(qū)別就是在標(biāo)題欄輸入一個(gè)連字符“_____” A: + B: - C: _ D: = 正確答案: (單選題)12: 在到達(dá)一個(gè)網(wǎng)站后不用滾動(dòng)條所能看到的部分是 A: 導(dǎo)航欄 B: 搜索欄 C: 1屏 D: 工具條 正確答案: (單選題)13:
19、在使用窗口的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中,窗口是應(yīng)用程序運(yùn)行的主要_________設(shè)備。 A: 數(shù)據(jù)顯示 B: 界面導(dǎo)航 C: 移動(dòng)瀏覽 D: 輸入輸出 正確答案: (單選題)14: 通過了解用戶在使用過程中發(fā)現(xiàn)的問題,診斷和改正系統(tǒng)錯(cuò)誤或界面錯(cuò)誤叫做 A: 改正性維護(hù) B: 適應(yīng)性維護(hù) C: 完善性維護(hù) D: 預(yù)防性維護(hù) 正確答案: (單選題)15: 使用一致性的顏色顯示是人機(jī)界面領(lǐng)域的普遍性原則。其中紅色表示的含義是 A: 正常、安全、繼續(xù)運(yùn)行 B: 警告、當(dāng)心 C: 危險(xiǎn)、停止、出錯(cuò) D: 以上都不是 正確答案: (單選題)16: 進(jìn)行系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的第1步是
20、 A: 設(shè)計(jì)分析 B: 確定用戶 C: 角度確定 D: 信息篩選 正確答案: (單選題)17: 用戶需求應(yīng)該包含那兩個(gè)方面 A: 功能和系統(tǒng) B: 功能和使用 C: 系統(tǒng)和使用 D: 使用和導(dǎo)向 正確答案: (單選題)18: 用圖標(biāo)表示命令選項(xiàng),即形成______,即(工具欄) A: 條形菜單 B: 彈出式菜單 C: 滾動(dòng)菜單 D: 圖標(biāo)菜單 正確答案: (單選題)19: 交互介質(zhì)中常用的輸出介質(zhì)有 A: 平板顯示設(shè)備 B: 跟蹤球 C: 操縱桿 D: 鍵盤 正確答案: (單選題)20: Active技術(shù)發(fā)展了原有的_________技術(shù)
21、,使開發(fā)人員擺脫了特定的語言環(huán)境,可以方便地使用其他應(yīng)用程序提供的功能。 A: DHTML B: OLE C: ADO D: WEB 正確答案: (多選題)21: 交互介質(zhì)是指用戶和計(jì)算機(jī)完成人機(jī)交互的媒體。通常分為輸入和輸出介質(zhì),以下選項(xiàng)為輸出介質(zhì)的是 A: 掃描儀 B: 打印機(jī) C: 觸摸屏 D: 平板顯示設(shè)備 E: 鍵盤 正確答案: (多選題)22: 概念設(shè)計(jì)只要進(jìn)行哪幾項(xiàng)任務(wù) A: 詳細(xì)設(shè)計(jì) B: 任務(wù)設(shè)計(jì) C: 界面設(shè)計(jì) D: 原型設(shè)計(jì) E: 環(huán)境設(shè)計(jì) 正確答案: (多選題)23: VB菜單使用形式主要有 A: 全屏幕文本 B: 條形
22、 C: 下拉式 D: 彈出式 E: 圖標(biāo) 正確答案: (多選題)24: 在軟件界面開發(fā)過程中詳細(xì)設(shè)計(jì)階段的任務(wù)有哪些 A: 環(huán)境設(shè)計(jì) B: 界面類型設(shè)計(jì) C: 交互設(shè)計(jì) D: 屏幕顯示和布局 E: 藝術(shù)設(shè)計(jì) 正確答案: (多選題)25: 從用戶對系統(tǒng)的期望和態(tài)度來看,會有哪幾種態(tài)度 A: 怠慢的 B: 熱情的 C: 積極的 D: 中性的 E: 消極的 正確答案: (多選題)26: 命令語言起源于操作系統(tǒng)命令,是一種能被計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和人所理解的語言。其優(yōu)點(diǎn)有哪些 A: 功能強(qiáng)大 B: 靈活性好 C: 效率高 D: 占用屏幕空間少 E: 便于學(xué)習(xí)
23、和記憶 正確答案: (多選題)27: 數(shù)據(jù)輸入方式通常有哪幾種方式,下列選項(xiàng)正確的是 A: 問答式輸入數(shù)據(jù)界面 B: 菜單選擇輸入界面 C: 填表輸入界面 D: 直接操縱輸入界面 E: 條形碼、光學(xué)字符識別和聲音數(shù)據(jù)輸入 正確答案: (多選題)28: 在人機(jī)界面分析設(shè)計(jì)中所要考慮的人文因素主要包括以下哪些內(nèi)容 A: 人機(jī)的匹配性 B: 人的固有技能 C: 人的固有弱點(diǎn) D: 用戶的知識經(jīng)驗(yàn)和受教育的程度 E: 用戶對系統(tǒng)的期望和態(tài)度 正確答案: (多選題)29: 上下文幫助是圖形用戶界面最常采用的幫助形式。無須離開正在工作的環(huán)境就可以立即得到幫助。在應(yīng)用程序中支持上下文幫助的形式有以下哪幾種 A: 自定義幫助
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代文閱讀之小說人物形象課件
- 3第12課蘇東的艱難探索
- 《第二節(jié)--探究環(huán)境污染對生物的影響》課件-(同課異構(gòu))2022年課件
- 牛津譯林版七下英語7bunit1dreamhomesreading課件1
- 六年級語文《一個(gè)這樣的老師》教學(xué)課件
- 六年級安全教育-運(yùn)動(dòng)的自我監(jiān)控課件
- 五年級下冊數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)課件《解決問題》人教新課標(biāo)
- 27清澈的湖水 (2)
- 49稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題練習(xí)
- 江蘇省高考物理二輪復(fù)習(xí)專題一力與物體的平衡課件
- 小松鼠找花生課件(教育精品)
- 22跨越海峽的生命橋 (2)
- 人力資源環(huán)境分析
- 《空氣》課件-(省優(yōu))2022年人教版化學(xué)課件-2
- 鐵路與城市軌道交通振動(dòng)與噪聲