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1、 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告 題目：《基于Android平臺(tái)的駕校一點(diǎn)通》 源碼+演示視頻：qq422149197 院（系） 計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 專(zhuān) 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 班 級(jí) 姓 名 學(xué) 號(hào) 導(dǎo) 師 2016年 03 月 10 日 1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）綜述（題目背景、國(guó)內(nèi)外相關(guān)

2、研究情況及研究意義） 1.1項(xiàng)目背景 隨著智能手機(jī)的普及以及移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的不斷發(fā)展，Android 平臺(tái)以其開(kāi)放性等特點(diǎn)既能促進(jìn)技術(shù)的創(chuàng)新， 又能助于降低開(kāi)發(fā)成本， 還可以使運(yùn)營(yíng)商能非常方便的定制特色化產(chǎn)品，因此具有很大的發(fā)展?jié)摿?。各種各樣基于Android平臺(tái)下的APP應(yīng)運(yùn)而生。隨著家用轎車(chē)的普及，需要參加駕照考試的人數(shù)越來(lái)越多，而科目一及科目四都屬于駕駛理論及文明駕駛范疇，需要做符合大綱的模擬題輔助學(xué)習(xí)，因此開(kāi)發(fā)基于Android平臺(tái)下的駕校一點(diǎn)通可以緊跟現(xiàn)階段軟件開(kāi)發(fā)潮流。 1.2 課題研究的目的及意義 在當(dāng)今社會(huì)里，也許沒(méi)有哪一種技術(shù)能像 Internet 這樣對(duì)我們的工作方

3、式．生活方式和學(xué)習(xí)方式帶來(lái)如此迅猛而強(qiáng)烈的影響。隨著家用轎車(chē)的普及，需要參加駕照考試的人數(shù)越來(lái)越多，而科目一及科目四都屬于駕駛理論及文明駕駛范疇，需要做符合大綱的模擬題輔助學(xué)習(xí)。 駕校一點(diǎn)通可以幫助用戶(hù)通過(guò)手機(jī)進(jìn)行全天侯的學(xué)習(xí)，并可以通過(guò)該應(yīng)用中一些實(shí)用的功能及復(fù)習(xí)方法，讓用戶(hù)在極短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)文明駕駛范疇試題的學(xué)習(xí)并能提高用戶(hù)的通過(guò)率，從而節(jié)省用戶(hù)的時(shí)間。 為了不讓用戶(hù)枯燥的答題，在線交流平臺(tái)為他們提供了交流和分享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，能活躍學(xué)習(xí)氣氛提高學(xué)習(xí)效率。而且還可以獲得一些建議和考試技巧等等。 由于Android 駕校一點(diǎn)通是基于 Android 操作系統(tǒng)的移動(dòng)互聯(lián)終端的一款網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟

4、件，不管是安卓還是手機(jī)的普遍應(yīng)用都為需要拿到駕照的人提供便利的條件，可以高效地練習(xí)科目一的及科目四的題，也可以記錄錯(cuò)題，從而可以再次攻破錯(cuò)題，并配有有專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。應(yīng)用此軟件，可以實(shí)現(xiàn)在不用出門(mén)的情況下大量的練習(xí)科目一及科目四的題目，只要有手機(jī)，就可以隨時(shí)練習(xí)，給需要考駕校的人們提供了很多的便利。 1.3 本系統(tǒng)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究情況 Android經(jīng)歷了大概7年的野蠻成長(zhǎng)之后，2015年的Android應(yīng)該是平穩(wěn)發(fā)展的一年。從Umeng最新的報(bào)告能夠看出國(guó)內(nèi)Android設(shè)備已經(jīng)占到了62.3%，大概是iOS的兩倍，毫無(wú)疑問(wèn)Android已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)的坐到了手機(jī)操作系統(tǒng)第一的寶座。如今整個(gè)Andro

5、id生態(tài)鏈已經(jīng)形成，幾乎每一個(gè)細(xì)分的領(lǐng)域都有相應(yīng)的廠商，已經(jīng)很難挖掘到新的空白地帶，無(wú)論是App的種類(lèi)、開(kāi)發(fā)工具、分發(fā)渠道、測(cè)試平臺(tái)等等都已經(jīng)初步形成了規(guī)模。 在駕考輔助方面出現(xiàn)了一下比較好的深受喜愛(ài)的app，如駕考寶典及駕校寶典。比較分析可以得出1.它們的涵蓋面全，覆蓋小車(chē)、客車(chē)、摩托車(chē)、資格證題庫(kù)等；2.題庫(kù)更新及時(shí)，能在駕考政策及試題更新時(shí)及時(shí)更新題庫(kù)；3.提供交流平臺(tái)；滿足了絕大多數(shù)用戶(hù)的需求。但是作為一款輔助軟件在效率方面還沒(méi)有發(fā)揮極致，所以要開(kāi)發(fā)一款能在最大限度上節(jié)省時(shí)間的駕考輔助軟件。 首先能為用戶(hù)提供計(jì)劃規(guī)劃功能，讓用戶(hù)在一個(gè)可預(yù)期的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，如將試題劃分成幾個(gè)模

6、塊，再根據(jù)用戶(hù)的需要將時(shí)間合理分配，在固定的時(shí)間內(nèi)完成。其次，進(jìn)行記憶準(zhǔn)確度檢測(cè)，將用戶(hù)答過(guò)的題在進(jìn)行復(fù)現(xiàn)，確保對(duì)題目有十足的把握，對(duì)答錯(cuò)的題目要額外記錄，為用戶(hù)提供一個(gè)復(fù)答錯(cuò)題的途徑，而且要在一定的時(shí)間內(nèi)反復(fù)重現(xiàn)鞏固記憶。最后，可進(jìn)行考試模擬練習(xí)，對(duì)用戶(hù)的準(zhǔn)確率進(jìn)行檢測(cè)，保證考試能完美通過(guò)。 2.本課題研究的主要內(nèi)容和擬采用的研究方案、研究方法或措施 研究的基本內(nèi)容：基于Android平臺(tái)的駕校一點(diǎn)通主要實(shí)現(xiàn)以下功能：實(shí)現(xiàn)用戶(hù)注冊(cè)與管理；設(shè)計(jì)試題庫(kù)；實(shí)現(xiàn)按章節(jié)組卷，隨機(jī)組卷，給出成績(jī)，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行管理，自動(dòng)收錄、重點(diǎn)加強(qiáng)；提供在線交流的平臺(tái)。 2.1 Android駕校一點(diǎn)通功能如下

7、： 本系統(tǒng)包括Web 后臺(tái)管理端和Android 客戶(hù)端 *Web 后臺(tái)管理端： Web端功能模塊如圖2.1所示： 試題管理員 登錄 普通用戶(hù)管理員 管理員注冊(cè) Web 后臺(tái)管理端 交流平臺(tái)管理員 角色管理 用戶(hù)管理 超級(jí)管理員 權(quán)限管理 對(duì)應(yīng)角色的增刪改查等操作 數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù) 圖2.1web端功能模塊圖 ①登錄功能：為了增強(qiáng)系統(tǒng)的使用安全性，使用系統(tǒng)之前必須登錄系統(tǒng)，登 錄過(guò)程是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，在后臺(tái)的數(shù)據(jù)庫(kù)通過(guò)用戶(hù)名和密碼進(jìn)行查詢(xún)，已注冊(cè)用戶(hù)方

8、可使用該系統(tǒng)。 ②用戶(hù)管理功能： 1.管理員注冊(cè)，針對(duì)增加管理員的操作，實(shí)現(xiàn)共同管理。 2.角色管理,分為試題管理員、普通用戶(hù)管理員、交流平臺(tái)管理員和超級(jí)管理員。 試題管理員，只能對(duì)試題庫(kù)進(jìn)行能維護(hù)且需要核實(shí)后才能生效 ； 交流平臺(tái)管理員，可對(duì)用戶(hù)在線交流平臺(tái)進(jìn)行維護(hù)管理； 普通用戶(hù)管理員，管理用戶(hù)賬戶(hù)信息； 超級(jí)管理員除上述兩個(gè)管理員權(quán)限外可對(duì)試題管理員和交流平臺(tái)管理員進(jìn)行和維護(hù)操作（對(duì)角色進(jìn)行管理和維護(hù)工作）。 3.權(quán)限管理，不同的管理員登錄后只能看到對(duì)應(yīng)于本角色的操作類(lèi)型。 以上通過(guò)訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)用戶(hù)表空間（用戶(hù)賬戶(hù)信息模塊）實(shí)現(xiàn) ③數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)功能：各

9、個(gè)管理員進(jìn)入系統(tǒng)后可以執(zhí)行對(duì)應(yīng)的操作： 題庫(kù)管理員可對(duì)題庫(kù)進(jìn)行增刪改查、設(shè)置試題模塊等維護(hù)操作； 用戶(hù)交流平臺(tái)管理員可對(duì)用戶(hù)間的交流信息進(jìn)行增刪改查等維護(hù)操作； 超級(jí)管理員除執(zhí)行上述管理員操作外還可對(duì)其他管理員進(jìn)行維護(hù)管理。 以上功能訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用數(shù)據(jù)表空間（應(yīng)用數(shù)據(jù)信息模塊）實(shí)現(xiàn)。 *Android 客戶(hù)端 安卓端功能模塊圖如圖2.2： 圖2.2安卓客戶(hù)端功能模塊圖 ①帳號(hào)管理功能：用戶(hù)可以登錄和管理自己的賬戶(hù)（包括注冊(cè)帳號(hào)，修改密碼，密碼找回）； ②試題學(xué)習(xí)功能：用戶(hù)登錄后， 1.可以選擇科目進(jìn)行

10、學(xué)習(xí)（科目一和科目四）。 2.可以選擇學(xué)習(xí)方式：順序?qū)W習(xí)和隨機(jī)題目學(xué)習(xí)（針對(duì)不同用戶(hù)的記憶習(xí)慣）。 3.可以選擇一次學(xué)習(xí)數(shù)量（目標(biāo)設(shè)定功能）。 4.可以選擇錯(cuò)題庫(kù)答題學(xué)習(xí)。 ③答題功能：用戶(hù)登錄后， 1.可以選擇科目進(jìn)行答題（科目一和科目四）。 2.可以選擇答題方式：順序答題和隨機(jī)答題（針對(duì)不同用戶(hù)的記憶習(xí)慣）。 3.可以選擇一次答題數(shù)量（目標(biāo)設(shè)定功能）。 4.可以選擇錯(cuò)題庫(kù)進(jìn)行糾錯(cuò)答題。 5.用戶(hù)答完題后，可以對(duì)本次錯(cuò)誤題目進(jìn)行解析查看。 ④成績(jī)功能：用戶(hù)答完題后，系統(tǒng)可以給

11、出本次答題后的成績(jī)、準(zhǔn)確率等信息； ⑤錯(cuò)題收錄功能：用戶(hù)可以隨時(shí)查看被系統(tǒng)收錄好的錯(cuò)題并可進(jìn)行復(fù)答錯(cuò)題，并進(jìn)行記憶準(zhǔn)確度檢查（當(dāng)連續(xù)答對(duì)該錯(cuò)題一定次數(shù)可進(jìn)行錯(cuò)題庫(kù)自動(dòng)刪除或提示用戶(hù)移除該錯(cuò)題的操作）； ⑥交流功能：提供用戶(hù)在線交流的平臺(tái)。 2.2研究方法 該軟件采用C/S結(jié)構(gòu)，以Android智能手機(jī)為平臺(tái)通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)Web服務(wù)器，以客戶(hù)端數(shù)據(jù)庫(kù)和服務(wù)器端數(shù)據(jù)庫(kù)相結(jié)合的方式管理用戶(hù)學(xué)習(xí)信息?？蛻?hù)端采用SQLite輕量型數(shù)據(jù)庫(kù)管理，存放用戶(hù)的操作設(shè)置，及試題進(jìn)度情況等信息。服務(wù)器端采用MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)，管理用戶(hù)帳號(hào)信息、題庫(kù)和用戶(hù)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)及用戶(hù)交流的信息相關(guān)

12、信息。從而使用戶(hù)可以在離線模式下可以繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和計(jì)劃。利用Eclipse和Android SDK開(kāi)發(fā)工具進(jìn)行開(kāi)發(fā)。 3. 本課題研究的重點(diǎn)及難點(diǎn)，前期已開(kāi)展工作 重點(diǎn)： ①合理的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù) 盡量減少數(shù)據(jù)庫(kù)的冗余，是重復(fù)的數(shù)據(jù)保持在最小限度，這樣將不會(huì)浪費(fèi)存儲(chǔ)空間，減少產(chǎn)生混亂影響的危險(xiǎn)，還能提高計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度。對(duì)客戶(hù)端數(shù)據(jù)庫(kù)和服務(wù)端數(shù)據(jù)庫(kù)及兩者間的協(xié)調(diào)方法進(jìn)行研究和優(yōu)化。 ②合理規(guī)劃客戶(hù)端與服務(wù)器端的功能，將服務(wù)器端與客戶(hù)端的職能進(jìn)行合理規(guī)劃并完善，對(duì)web端和客戶(hù)端的工能進(jìn)行詳細(xì)的分析。 ②測(cè)試工作做到位 在實(shí)現(xiàn)各個(gè)功能的過(guò)程中，要伴隨測(cè)試，避

13、免完成整個(gè)代碼后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，影響進(jìn)度和質(zhì)量。 難點(diǎn)： 對(duì)Java 語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，在校我們所學(xué)的是C,C++，沒(méi)有接觸過(guò)Java 語(yǔ)言，所 以現(xiàn)在要把Java 語(yǔ)言的學(xué)習(xí)放在第一位。還有Android開(kāi)發(fā)，之前并沒(méi)有接觸； 前期已展開(kāi)工作：前期已完成確定題目，收集資料，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告、需求分 析。即將進(jìn)行系統(tǒng)的分析，包括系統(tǒng)可行性分析、技術(shù)可行性分析、系統(tǒng)整體設(shè) 計(jì)方案等。 4.完成本課題的工作方案及進(jìn)度計(jì)劃（按周次填寫(xiě)） 第 1 周 研究項(xiàng)目所要解決的問(wèn)題，確定軟件功能需求 第 2、3 周 進(jìn)行整體方案的初步設(shè)計(jì)，整理初步設(shè)計(jì)方案 第 4-8 周 著手編

14、輯本系統(tǒng)運(yùn)行所需要的各個(gè)模并測(cè)試 第 9-13 周 完成計(jì)劃中系統(tǒng)的全部功能，做測(cè)試和修整 第 14、15 周 完成系統(tǒng)的整體測(cè)試 第 16-18 周 完成論文的撰寫(xiě)，為畢業(yè)答辯做準(zhǔn)備 參考文獻(xiàn) [1]. 張利國(guó).《android 移動(dòng)開(kāi)發(fā)入門(mén)與進(jìn)階》.人民郵電出版社,2009 [2].《Goodle Android SDK開(kāi)發(fā)范例大全》. 人民郵電出版社,2010 [3]. Hui-min, L.Y.Y.M.Z. Improve TCP performance over wireless link[C].in PIMRC 2003. [4

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