《2019年春九年級歷史下冊 第五單元 冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界 第16課 冷戰(zhàn)知能演練提升 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年春九年級歷史下冊 第五單元 冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界 第16課 冷戰(zhàn)知能演練提升 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第16課　冷戰(zhàn) 知能演練提升 一、選擇題 1.冷戰(zhàn)開始的標志是(　　) A.丘吉爾發(fā)表“鐵幕演說” B.杜魯門主義的出臺 C.北大西洋公約組織的建立 D.華沙條約組織的建立 “人們剛從一個炮火連天的戰(zhàn)場走出來,就跨入了另一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。昨天還是一個戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,今天就形同陌路,成了對抗的冤家?！睋?jù)此完成第2~3題。 2.“一個炮火連天的戰(zhàn)場”和“沒有硝煙的戰(zhàn)場”分別指的是(　　) A.第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn) B.第二次世界大戰(zhàn)、美蘇冷戰(zhàn) C.第二次世界大戰(zhàn)、朝鮮戰(zhàn)爭 D.第二次世界大戰(zhàn)、中東戰(zhàn)爭 3.由“戰(zhàn)友”到“冤家”的關系,最適合下列哪兩個國家(　　)

2、 A.美、蘇 B.英、美 C.美、日 D.英、日 4.下列對冷戰(zhàn)政策的解釋最準確的是(　　) A.以美、蘇為首的兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài) B.用聯(lián)合資本主義國家的手段包圍蘇聯(lián) C.用局部戰(zhàn)爭打擊親蘇勢力 D.用經(jīng)濟手段援助西歐,反對蘇聯(lián) 5.1948年2月,美、英、法三國計劃將占領區(qū)合并,準備發(fā)行貨幣,籌建政權,引起蘇聯(lián)的抗議。6月,蘇聯(lián)切斷西占區(qū)與柏林之間的水陸交通,停止向西柏林供應生活物資,美、英立即對蘇占區(qū)實行反封鎖。此事件被稱為(　　) A.杜魯門主義 B.馬歇爾計劃 C.“柏林危機” D.德國分裂 6.德國正式分裂為民主德國和聯(lián)邦德國的時間是(

3、　　) A.1945年 B.1947年 C.1948年 D.1949年 7.“對歐洲或北美一個或數(shù)個締約國家之武裝攻擊,應視為對締約國全體之攻擊。”根據(jù)這一條約建立的政治軍事集團是(　　) A.歐洲共同體 B.北大西洋公約組織 C.國際聯(lián)盟 D.華沙條約組織 ★8.第二次世界大戰(zhàn)結束后,以美蘇為首的兩極格局形成。下列是有關兩極對峙的形勢,正確的是(　　) 二、辨析題 9.1947年,杜魯門主義的出臺,標志著以美蘇為首的兩極格局的最終形成。 錯誤: 理由: 三、材料分析題 10.閱讀下列材料: 材料一　第二次世界大戰(zhàn)以后,美國的經(jīng)濟實力在資本主義世界中占壓倒

4、的優(yōu)勢,在軍事上,美國除擁有龐大的海陸空軍外,還壟斷了生產(chǎn)原子彈的技術。 材料二　美國總統(tǒng)曾公然宣稱:“美國在世界上處于領導地位。” 材料三　第二次世界大戰(zhàn)以后,以美國為首的西方國家對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除直接武裝進攻以外的一切手段和敵對行為,這種政策被稱為“冷戰(zhàn)”。 請回答: (1)根據(jù)上述材料,分析第二次世界大戰(zhàn)后美國推行冷戰(zhàn)政策的原因。 (2)美國的冷戰(zhàn)政策在政治、經(jīng)濟、軍事上的表現(xiàn)是什么? (3)美國推行冷戰(zhàn)政策對世界局勢產(chǎn)生了什么影響? 知能演練·提升 1.B　2.B　3.A　4.A　5.C　6.D　7.B　8.C 9.參考答案錯誤:標志著以美蘇為首的兩極格局的最終形成。 理由:1947年,杜魯門主義的出臺,標志著冷戰(zhàn)的開始;以美蘇為首的兩極格局最終形成的標志是1955年華約的成立。 10.參考答案(1)第二次世界大戰(zhàn)后,美國成為世界上軍事、經(jīng)濟實力最強大的國家,稱霸的欲望十分強烈,但不得不正視日益強大的蘇聯(lián)和其他社會主義國家。 (2)政治上:杜魯門主義;經(jīng)濟上:馬歇爾計劃;軍事上:北大西洋公約組織。 (3)逐漸形成了資本主義和社會主義兩大陣營對峙的局面(或逐漸形成了美蘇對峙、兩極格局的局面),給世界局勢和國際關系造成深遠的影響。 3