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人教版五年級上冊《練習十九》數(shù)學教案 人教版五年級上冊《練習十九》數(shù)學教案 　　教學內(nèi)容：教材P89～90練習十九第4～11題。 　　教學目標： 　　知識與技能：熟練運用平行四邊形的面積公式計算平行四邊形的面積，解決相關的實際問題。能根據(jù)底、高、面積三個量中的任意兩個量，用算術方法或方程計算第三個量。 　　過程與方法：通過猜測、驗證、比較發(fā)現(xiàn)平行四邊形的面積與底和高的直接關系。 　　情感、態(tài)度與價值觀：體會數(shù)學的應用價值及數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。 　　教學重點：運用所學知識解決有關平行四邊形面積的應用題。 　　教學難點：逆用平行四邊形面積的計算公式。 　　教學方法：學練結合。 　　教學準備：多媒體、一個平行四邊形、一個長方形。 　　教學過程： 　　課前預習案： 　　1.計算下面每個平行四邊形的面積。 　　(1)底是32cm，高是8cm。 　　(2)底是8.5cm，高4.2cm 。 　　2.測量出需要的數(shù)據(jù)，并計算下面圖形的面積。 　　一、課前反思 　　通過昨天的學習，你都學會了什么，還有那些不懂的地方呢？ 　　二、交流解惑 5