《2019年八年級語文上冊 第二單元 綜合性學習 人無信不立學案 復習專用新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年八年級語文上冊 第二單元 綜合性學習 人無信不立學案 復習專用新人教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 綜合性學習 人無信不立 知識與技能 過程與方法 教學 目標 情感、態(tài)度 與價值觀 引導學生探究“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵和現(xiàn)代意義。 學生講誠信故事,培養(yǎng)學生口語交際能力，掌握演講技巧。 通過誠信故事,培養(yǎng)學生講誠信的美德。 學法 指導  查資料——討論——演講 教學環(huán)節(jié) 教學過程 教???學???內(nèi)???容 環(huán)節(jié)一 新 課 導 入 “ “

2、 誠信自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義核心價值觀 之一。在古代，“信”是立身之本、交友之道、經(jīng)商之魂、為政之要；在現(xiàn) 代社會，誠信是公民的第二張身份證。無論古今，誠信應該成為個人必要的 精神品質(zhì)。?人而無信，不知其可也”?失信不立”這些名言在我們耳邊縈繞。 一個人如果失去了誠信，將在社會上難以立足。誠信如金，誠信如歌，誠信 如出淤泥而不染的荷花，誠信如清晨第一縷陽光。今天就讓我們一起話誠信、 覓誠信、說誠信吧！ 1

3、 環(huán)節(jié)二 合 作 探 究 一、引經(jīng)據(jù)典話誠信 分組搜集有關“信”的名言警句、成語典故、名人逸事及其他經(jīng)典論述。 1.組長匯總整理搜集到的資料，先按類別劃分為論述類和事例類，再進 一步分為“個人之信”“交友之信”“經(jīng)商之信”“國家之信”等，也可以將 資料劃分為“正面”“反面”兩類。 2.小組內(nèi)討論：我國古代典籍中出現(xiàn)的“信”有哪些含義？“信”對于 個人、社會、國家有怎樣的意義？組長做好記載。

4、 活動交流 （一）展示與“誠信”有關的名言警句。 1．失信就是失敗。——左拉 2．沒有誠實哪來尊嚴。——西塞羅 3．言必信，行必果。——子路 4．誠信為人之本?！斞? 5．一言既出，駟馬難追。——中國諺語 6．人無忠信，不可立于世?！填U 7．誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。——富蘭克林 8．失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己?！勘葋? 9．信用既是無形的力量，也是無形的財富?！上滦抑? 10．一個人嚴守諾言，比守衛(wèi)他的財產(chǎn)更重要?！锇?

5、 2 （二）展示與“誠信”有關的成語典故。 “ 一諾千金：源于《史記·季布欒布列傳》。季布是秦朝末楚國的義士， 他生性耿直，樂善好施，特別是他答應過的事情，無論困難再大，他都一定 要設法辦好，所以深受當時人們的贊譽。季布在項羽手下時，曾多次打敗劉 邦，項羽兵敗自殺，劉邦懸賞捉拿季布。但是由于季布深得人心，始終捉拿 不到他。后經(jīng)汝陰侯滕公的說情，劉邦才撤銷通緝令，并封季布為中郎，不 久又改封河東太守。當時有一個人叫曹邱生，喜歡結交有權有勢的官員，他

6、 聽說季布一夜之間由階下囚變?yōu)樘熳拥闹爻?，特地讓人介紹去見季布。季布 一見曹邱生，臉上便露出厭惡之情。而曹邱生不識相地彎腰作揖，驚喜地對 季布說：?我聽楚人說過：得到百斤黃金，也抵不上季布的一句諾言?！焙髞恚? 人們把這個故事概括為“一諾千金”，用來比喻重視諾言，說話算數(shù)。 二、環(huán)顧身邊思誠信 我們環(huán)顧身邊，尋找守信之人，聽取長輩觀點，反思失信之害。 (1)講述身邊的誠信故事。 (2)訪問你的父母、老師等長輩，虛心聽取他們對誠信的理解。 (3)聯(lián)系身邊或社會上一些不講誠信的反面事例，如考試作弊，借錢不

7、 還、制售假冒偽劣商品等，小組展開討論：誠信缺失會帶來什么不良影響？ 各抒己見，暢所欲言，碰撞思維的火花。 環(huán)節(jié)二 合 作 探 信義兄弟——孫水林、孫東林 “ 2010?年春節(jié)前夕，武漢東方建筑集團公司項目經(jīng)理孫水林為趕在年三 十前給武漢黃陂的工友們發(fā)工錢，攜帶一家四口人開車回黃陂，不料路上雪 大路滑，遭遇車禍，一家四口全部罹難。弟弟孫東林得知哥哥一家的遭遇之 后，萬分悲痛。但想到哥哥一家是為了給工友們發(fā)工錢才出了這樣的事，?今 生不欠來生債，新年不欠

8、舊年薪?！边@是哥哥二十年來一直堅守的一個信條。 如今哥哥走了，作為弟弟一定要為哥哥完成這個遺愿，于是，東林不顧工友 們的勸阻，四處借錢，準備年三十替哥哥為工友們發(fā)工錢。此時，孫東林的 父母也從電視新聞上知道了兒子一家遇難的消息，為了能讓東林順利的把工 錢給工友們發(fā)下去，他們也強顏歡笑，準備著年飯，像往年一樣招待工友們。 發(fā)工錢的時候，賬本在車禍現(xiàn)場丟了，工友們憑著信義自己報賬，中間 錢不夠了，東林母親拿出自己的儲蓄一萬元添上去，最后一分錢也不差，全 3 究 部給工友們發(fā)完了。完成了孫水林的遺愿。譜寫了一曲兄終弟及，接力還薪，

9、 感天動地的信義贊歌。 三、班級演講說誠信 1.圍繞“誠信”話題，寫演講稿，在小組試講。組員認真聽，并提出修 改意見。 2.小組推薦精彩演講稿和出色演講者參加班級演講會，小組通力合作共 同修改演講稿，并為演講者出謀劃策。 3.組織一次班級演講會。課代表及小組長統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)組織好班級演 講會。想一想策劃、組織這次演講會需要做哪些工作，列出任務清單，各小 組分工完成。 做一個誠實守信的人 尊敬的老師們，親愛的同學們： 大家好!我是八年級同學高中華。今天演講的題

10、目是《做一個誠實守信 的人》。 誠實守信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實是指忠誠老實，言 行一致，表里如一；守信是指說話、辦事講信用，答應了別人的事，能認真 履行諾言，說到做到，守信是誠實的一種表現(xiàn)。 中華民族歷來崇尚誠實守信。古往今來，關于誠信的事例舉不勝數(shù)。古 有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書，曾參誠信教子，今有鄧穎超冒雨赴約，列 寧按時歸還圖書等等。他們用自己的行動向世人昭示了一個深刻的哲理，那 就是：只有誠信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。 “ 。 孔子在《論語》中說：?人而無信，不知其可也”?意思是說，

11、如果一個 人不講信用，說話不算數(shù)，這個人就不可能做成什么事情，更不可能在社會 上立身處事。他的學生曾參也說過：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與 朋友交而不信乎？”這句話的意思是：“我每天都要多次反省自己，檢查自 己和別人商量的事情是不是忠誠地去做了，和朋友交往是不是守信用了。” 古人們的話也告訴我們做人要忠誠，要講信用。 由此，我不禁想起三年級時發(fā)生的一件事。有一次，放學回家，看見家 門口有一位老奶奶在賣燒餅?？礃幼?，她的生意并不怎么好。當我就要與她 4

12、 環(huán)節(jié)二 合 作 擦肩而過時，老奶奶問我：“小朋友，吃燒餅嗎？”“可我沒帶錢?！蔽液π? 地說。“沒事兒，想吃就送你一個。”說著，老奶奶遞給我一個燒餅?！斑@怎 么行，奶奶您等著，我回去拿錢?！闭f完，我?guī)е鵁烇w快地往家趕。可我 剛進家，發(fā)現(xiàn)我最愛看的動畫片開始了，就把老奶奶忘得一干二凈了。就這 樣，我失信了。為了看動畫片，我吃了一個理不直氣不壯的“霸王餅”。后 來，我再也沒有遇到過這位老奶奶。每當我想起這件事兒，就想打自己一巴 掌，我為自己曾做過一次不誠信

13、、不光彩的事而感到臉紅。 進入中學以來，身邊同學的優(yōu)良行為對我起到了耳濡目染的作用。當有 人丟失飯卡時，會有同學撿到飯卡并熱心地尋找失主。掉在地上的錢也不會 有人“私吞”。但還有很多同學做了不誠信的例子，比如：考試中作弊，不 僅是對自己的不負責任，也是對其他考生的不公平?，F(xiàn)在的我已經(jīng)和三年級 的我截然不同，我是誠實的，我為自己而感到自豪。 。 俗話說：“精誠所至，金石為開”?真誠是打開人們心靈的神奇鑰匙。在 人際交往中，只有真誠待人，才能與人建立和保持友好的關系；只有誠信， 才能贏得別人的信任。所以，我們應該樹立“言而有信，無信不立”的

14、觀念， 養(yǎng)成誠實守信的好習慣。 同學們，請記住：誠信無價！讓誠信扎根于我們的心靈，讓誠信遍布我 們新中國的每個角落！我堅信：只要人人都講誠信，祖國的明天將變得更加 美好、更加燦爛、更加輝煌！ 探 究 5

15、 環(huán)節(jié)三 點 撥 歸 納 環(huán)節(jié)四 拓  引經(jīng)據(jù)典話誠信 環(huán)顧身邊思誠信 班級演講說誠信 1.搜集有關誠信的名言和故事。 2.舉行有關誠信的討論會或演講活動。 6 展 延 伸 教學反思 通過本次活動，同學們了解了誠信的一些經(jīng)典論述、誠信的典型事例等，并且強烈地認 識到誠信對每個人的人生價值觀和世界觀形成的重要性。每個學生都要繼承中華民族重承 諾、守信義、以誠立業(yè)、以信取人的道德傳統(tǒng)，在以后的學習和生活中努力做一個誠信的中 學生！ 我愛我的家 7