最美鄉(xiāng)村教師感人事跡.doc
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工作報(bào)告/事跡材料 最美鄉(xiāng)村教師感人事跡 最美鄉(xiāng)村教師感人事跡 我們的田野,美麗的田野。碧綠的河水流過(guò)無(wú)邊的稻田。無(wú)邊的稻田好像起伏的海面。我們的田野,平靜的湖中開(kāi)滿了荷花,金色的鯉魚長(zhǎng)的多么肥大。湖邊的蘆葦中藏著成群的野鴨。 一曲童聲歌唱把晚會(huì)帶到尋找“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎(jiǎng)典禮上。 昨天,教師節(jié)的前夕,由中央電視臺(tái),光明日?qǐng)?bào)社共同主辦的大型公益活動(dòng)-第二屆“尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎(jiǎng)晚會(huì)上,十名入選的最美鄉(xiāng)村教師和一個(gè)最美鄉(xiāng)村教師的集體紛紛亮相,他(她)們的事跡給在場(chǎng)的觀眾以極大的振憾。作為一名電視觀眾雖然不能零距離接觸這些共和國(guó)的功勛人物,但可以利用電腦互聯(lián)網(wǎng)手段記錄他(她)們的英雄(xiong)事跡,供大家分享。 第一位,宋玉剛 遠(yuǎn)離拉薩市120多公里外,米拉山腳下的日多鄉(xiāng),自然條件十分惡劣,海拔4600米。夏季這里暴風(fēng)裹挾冰雹,鋪天蓋地,經(jīng)常下雨,所有的房屋都是土木結(jié)構(gòu),漏雨。冬季風(fēng)雪交加,零下30多度的極寒,有時(shí)我們都不敢出去。(日多鄉(xiāng)黨委副書記巴桑說(shuō))。在這樣的惡劣懷境下,有一所牧區(qū)小學(xué),很多人都望而卻步,可15年前,一個(gè)漢族小伙子宋玉剛從拉薩市師范學(xué)校畢業(yè)后卻主動(dòng)寫下志愿。當(dāng)時(shí)學(xué)校沒(méi)水沒(méi)電,住的是土坯房,夜晚漆黑一片。當(dāng)時(shí)一起來(lái)的老師一個(gè)一個(gè)的都走了。但宋玉剛卻選擇了留下。可當(dāng)他走進(jìn)都是藏族孩子的課堂時(shí),卻面對(duì)了真正的困難。到教室我先說(shuō):請(qǐng)同學(xué)們把書打開(kāi)第幾頁(yè)。那些同學(xué)卻以為叫他們讀課文似的。我一下楞了。腦筋里全部是空白了。語(yǔ)言不通,漢族老師宋玉剛就無(wú)法走進(jìn)藏族孩子的內(nèi)心。為了孩子他開(kāi)始苦學(xué)藏語(yǔ),他跟其他藏語(yǔ)老師說(shuō):從今天晚上開(kāi)始,我到你這來(lái),教我兩句,教會(huì)了,我回去睡覺(jué),教不會(huì),你不能睡覺(jué),我也不能睡覺(jué)。整整四年,從一個(gè)單詞到一句問(wèn)候,從簡(jiǎn)單地與人交流到熟練自如地給學(xué)生上課,宋玉剛不僅完全掌握了藏語(yǔ),而且把自己全部的愛(ài),都交付給了海拔4600米的藏族孩子們。冬天的時(shí)候,有些孩子沒(méi)襪子穿,他就帶上班長(zhǎng)給全班每個(gè)孩子都買上襪子。鞋子壞了,他就用自己的錢買。一個(gè)孩子說(shuō):我生病了,他就帶我去醫(yī)院。那時(shí)學(xué)校沒(méi)水沒(méi)電,宋玉剛就用罐頭盒做燭臺(tái),點(diǎn)起蠟燭給孩子們輔導(dǎo)。一盞燭臺(tái)相伴,這樣的日子,他整整過(guò)了九年。為了不讓一個(gè)孩子失學(xué),假期別人休息,宋玉剛老師卻走遍了高原,把牧場(chǎng)上放牛的放羊的孩子們帶回校園。同事說(shuō):宋老師熱愛(ài)這塊土地,還有孩子。宋玉剛老師的學(xué)生對(duì)宋老師說(shuō)謝謝!XX年,在宋玉剛的努力下,日多鄉(xiāng)小學(xué)第一次建起了電教室,第一次開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)課。讓海拔4600米的高原小學(xué)與大千世界緊緊相連。一年后,宋老師結(jié)識(shí)了剛分配來(lái)的老師藏族姑娘德吉措姆,德吉措姆說(shuō):他第一次給我留下的印象就是藏族人。我剛開(kāi)始還以為這里有個(gè)康巴小伙子呢。XX年倆人結(jié)婚,婚后這對(duì)藏漢夫妻,把家安在校園里。這間不到20多平米的房子,讓寄宿在學(xué)校半年都看不到父母的孩子多了一個(gè)溫暖的家,他們也成為孩子們血肉相連的藏族阿媽,漢族阿爸。日多鄉(xiāng)小學(xué)老師巴桑曲扎說(shuō):我們的宋老師的付出,也好,我們的德措老師付出也好,都是特別讓人感動(dòng)。都是付出了自己的愛(ài),宋玉剛的學(xué)生說(shuō):宋老師不僅是我們的老師, *- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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- 鄉(xiāng)村 教師 感人事跡
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