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部編語文九年級(jí)上冊(cè)19 談創(chuàng)造性思維同步練習(xí)

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1、部編語文九年級(jí)上冊(cè)19 談創(chuàng)造性思維同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 積累與運(yùn)用 (共6題;共15分) 1. (3分) 根據(jù)語境,選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z填空。(只填序號(hào)) 備選短語:A.廣博與深邃B.準(zhǔn)確與合理C.純潔與高尚 平視是一種嚴(yán)肅的人生態(tài)度,是不帶色彩的客觀,是超越功利的公正,是拋卻雜念的單純。但并非人人都可做到。平視,需要心的正直與坦蕩;平視,需要情的________;平視,需要識(shí)的________;平視,需要度的________。 2. (4分) 指出下列句子中引號(hào)的作用。 A

2、.引用B.特殊含義C.特定稱謂D.表否定 ①在中國傳統(tǒng)教育里,最重要的書是“四書”。________ ②他決定要“格”院子里的竹子。________ ③因?yàn)槿寮覀鹘y(tǒng)的看法認(rèn)為天下有不變的真理,而真理是“圣人”從內(nèi)心領(lǐng)悟的。________ ④所以經(jīng)書上的道理是可“推之于四海,傳之于萬世”的。________ 3. (2分) (2017八上翁牛特旗期末) 下列劃線字讀音有誤的一項(xiàng)是( ) A . 瑣屑(xi) 柵欄(zh)倔強(qiáng)(ju)無邊無垠(yn) B . 頹唐(tu) 妥帖(tiē)剎那(ch)觸目傷懷(ch) C . 拭目(sh) 氣氛(fn)洗滌(d)懨懨欲睡(y

3、n yn) D . 河堤(dī)躊躇(ch)瀕臨(bīn)情郁于中(y) 4. (2分) 下列句子語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是( ) A . 您榮幸地被邀請(qǐng)為我社顧問,我們感到無比高興。 B . 這個(gè)問題我請(qǐng)教了許多人,都得不到解決,于是不恥下問,向先生您請(qǐng)教。 C . 你寄來的使用說明書,我有幾個(gè)地方不大明白,特去信垂詢。 D . 我的一首小詩在《星星》上發(fā)表了,現(xiàn)抄寄給你,請(qǐng)雅正。 5. (2分) 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( ) A . “一帶一路”這個(gè)戰(zhàn)略構(gòu)想,舉世矚目,影響深遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)它是中華民族興衰的關(guān)鍵。 B . 通過全市上下的共同努力,昆明市交出了一份提升

4、城鄉(xiāng)人居環(huán)境滿意的成績(jī)單。 C . 據(jù)統(tǒng)計(jì),地球上每天大約有2 000萬公頃左右的森林被砍伐或毀壞。 D . 《紅樓夢(mèng)》高居“死活讀不下去”的名著排行榜榜首的主要原因是學(xué)界對(duì)《紅樓夢(mèng)》汗牛充棟的研究和曲折探索太多了造成的。 6. (2分) (2018七下鹽城月考) 將下列句子組成句意連貫的一段話,選擇正確的一項(xiàng)( ) ①全民閱讀率的上升,顯然是一件好事。 ②因此,全民閱讀質(zhì)量的真正提升之路還是很漫長(zhǎng)。 ③但有必要思考的是,現(xiàn)在上升的到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀,到底是深閱讀還是淺閱讀? ④或者把問題進(jìn)一步簡(jiǎn)化為,到底是高質(zhì)量閱讀還是低質(zhì)量閱讀? ⑤在這些方面,并沒有準(zhǔn)確

5、的數(shù)字區(qū)分,但就我們眼中所見而言,高質(zhì)量閱讀可能并不盡如人意。 A . ②④①③⑤ B . ①③④⑤② C . ②④⑤③① D . ①④⑤③② 二、 拓展閱讀 (共1題;共20分) 7. (20分) 閱讀下文,回答問題 逆向思維的力量 陸明 ①對(duì)于逆向思維這種方式,人們已經(jīng)不陌生了,尤其是一些特殊問題。從結(jié)論往回推,倒過來思考,從求解回到已知條件,反過去想或許會(huì)使問題簡(jiǎn)單化,使解決它變得輕而易舉,甚至因此而有所發(fā)現(xiàn),創(chuàng)造出驚天動(dòng)地的奇跡來。湯姆彼得斯說:“創(chuàng)造性思維為你提供了更多實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)?!彼哉f,善于發(fā)揮逆向思維的力量,常常能取得意想不到的結(jié)果。 ②在日常生活中,

6、有許多通過逆向思維取得成功的例子。 ③某時(shí)裝店的經(jīng)理不小心將一條高檔呢裙燒了一個(gè)洞,其身價(jià)頓時(shí)一落千丈。如果用織補(bǔ)法補(bǔ)救,也許能蒙混過關(guān),但那是在欺騙顧客。這位經(jīng)理突發(fā)奇想,干脆在小洞的周圍又挖了許多小洞,并精心裝飾,還將其命名為“鳳尾裙”。一下子,“鳳尾裙”成了暢銷貨,該時(shí)裝商店也因此出了名。逆向思維常常會(huì)帶來可觀的經(jīng)濟(jì)效益,“無跟襪”的誕生與“鳳尾裙”異曲同工。因?yàn)橐m跟容易破,一破就毀了一雙襪子,商家運(yùn)用逆向思維,試制成功無跟襪,創(chuàng)造了良好的商機(jī)。 ④在創(chuàng)造發(fā)明的路上,逆向思維可以創(chuàng)造出許多意想不到的人間奇跡。 ⑤洗衣機(jī)的脫水缸,它的轉(zhuǎn)軸是軟的,用手輕輕一推,脫水缸就東倒西歪。可是脫

7、水缸在高速旋轉(zhuǎn)時(shí),卻非常平穩(wěn),脫水效果很好。當(dāng)初設(shè)計(jì)時(shí),為了解決脫水缸的顫抖和由此產(chǎn)生的噪聲問題,工程技術(shù)人員想了許多辦法,先加粗轉(zhuǎn)軸,無效;后加硬轉(zhuǎn)軸,仍然無效。最后,他們來了個(gè)逆向思維,棄硬就軟,用軟軸代替了硬軸,成功地解決了顫抖和噪聲兩大問題。這是一個(gè)由逆向思維而產(chǎn)生創(chuàng)造發(fā)明的典型例子。 ⑥多做逆向思維能使思維更加靈活,找到更多解決問題的途徑。 ⑦在傳統(tǒng)的動(dòng)物園內(nèi),無精打采的動(dòng)物被關(guān)在籠子里讓人參觀。然而有人反過來想,把人關(guān)在活動(dòng)的“籠子”里(汽車中),不是可以更真實(shí)地欣賞大自然中動(dòng)物的面貌嗎?于是,隨著這種觀賞猛獸動(dòng)物方式的創(chuàng)新,野生動(dòng)物園應(yīng)運(yùn)而生。 ⑧在工作中如果能發(fā)揮逆向思維

8、的力量,就會(huì)多一個(gè)解決工作中遇到的問題的方法。每一種文化、行業(yè)和機(jī)構(gòu)都有自己看世界的方式。新的觀念、好的主意常常來自攔腰截?cái)嗄切┝?xí)慣而成的思維疆界,把目光投向新的領(lǐng)域。正如新聞?dòng)浾吡_伯特懷爾特所說:“任何人都會(huì)在商店里看時(shí)裝,在博物館里看歷史。但是具有創(chuàng)造性的開拓者卻是在五金店里看歷史,在飛機(jī)場(chǎng)上看時(shí)裝?!? ⑨世間萬事萬物都是相互聯(lián)系的,人們掌握的知識(shí)也是多門類多學(xué)科的,因此,面對(duì)一個(gè)思維對(duì)象,不能,更不必僅僅局限于傳統(tǒng)習(xí)慣;不能,更不必死守一個(gè)點(diǎn)。單兵作戰(zhàn)畢竟力量太孤單,合力作戰(zhàn),不就威力強(qiáng)大了嗎?逆向思維最寶貴的價(jià)值,是它對(duì)人們認(rèn)識(shí)的挑戰(zhàn),是對(duì)事物認(rèn)識(shí)的不斷深化,并由此而產(chǎn)生“原子彈爆炸

9、”般的力量。 (選自《思維與智慧》,有刪改) (1) 本文的中心論點(diǎn)是什么? (2) 第⑤段運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用? (3) 最后一段在全文中有什么作用? (4) 本文與課文都啟示我們?cè)谇笾臅r(shí)候要運(yùn)用創(chuàng)造性思維,請(qǐng)聯(lián)系你的生活體驗(yàn),舉一個(gè)具有創(chuàng)造性思維的事例。 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共10分) 8. (10分) 互聯(lián)網(wǎng)科技的進(jìn)步發(fā)展不斷改變著人類的思維方式,你班正在開展以“走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你積極參與并完成以下任務(wù)。 (1) 讀下面一則新聞,擬寫新聞標(biāo)題。(20字以內(nèi)) 2017年12月5日,第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江烏鎮(zhèn)閉

10、幕。中國國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室主任徐麟在閉幕式上表示,中國國家主席習(xí)近平高度重視世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì),專門發(fā)來賀信,對(duì)大會(huì)的召開表示熱烈的祝賀,對(duì)各位嘉賓表示誠摯的歡迎,并就進(jìn)一步推進(jìn)全球互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與治理發(fā)表了重要主張,贏得了與會(huì)嘉賓的熱烈反響和國際社會(huì)的廣泛認(rèn)同。 大會(huì)期間,與會(huì)中外嘉賓圍繞“發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)促進(jìn)開放共享——攜手共建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”的主題,在20場(chǎng)主題鮮明、各具特色的分論壇上,積極貢獻(xiàn)思想智慧、展示創(chuàng)新成就、探討合作途徑、展望未來愿景,取得了豐碩的成果。大會(huì)首次發(fā)布的《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告2017》和《世界互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告2017》總結(jié)歷史成就,分析現(xiàn)狀特點(diǎn),展望趨勢(shì)遠(yuǎn)景,為各國更好推

11、動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展提供了有益借鑒。大會(huì)舉辦的世界互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)先科技成果發(fā)布活動(dòng)上,來自蘋果、高通、微軟、阿里巴巴、華為等中外知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的一批最新尖端成果集中亮相,讓大會(huì)成為全球互聯(lián)網(wǎng)頂尖科技的匯聚地和風(fēng)向標(biāo)。 (2) 創(chuàng)新應(yīng)該有發(fā)散性思維。仔細(xì)觀察下面世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的標(biāo)志,你會(huì)有哪些聯(lián)想和想象?請(qǐng)寫出兩點(diǎn)來。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共6題;共15分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 拓展閱讀 (共1題;共20分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共10分) 8-1、 8-2、

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