《部編語文九年級上冊7 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信同步練習(xí)B卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編語文九年級上冊7 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信同步練習(xí)B卷（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、部編語文九年級上冊7 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 積累與運(yùn)用 (共7題；共32分) 1. （4分） (2012蘇州) 根據(jù)漢語拼音寫出漢字。 shu hn xin y 閃________ 雄________ 等________視之 輕而________舉 2. （9分） 在下面句中的橫線上，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。 ①藝術(shù)有兩個起源________一是理想________理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)________一是幻想________幻想產(chǎn)

2、生東方藝術(shù)________ ②為誰而建________為了各國人民________因?yàn)開_______歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的________ 3. （11分） 雨果，________國作家，代表作有小說________、________、________等。希臘有________，埃及有________，羅馬有________，巴黎有________，而東方有________。書信的開頭要有________，結(jié)尾要有________，結(jié)尾最好有敬祝語。 4. （2分） 下列句子中詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A . 驚恐萬狀魂飛魄散絕璧 B . 提心吊膽目不轉(zhuǎn)睛奔波

3、C . 無窮無盡夜以繼日重疊 D . 多姿多彩巍峨壯麗豐碑 5. （2分） 有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 2005年5月28日，全國第十五屆書市在天津國際展覽中心落下帷幕。 B . 據(jù)報道，在芬蘭，有18%的中學(xué)生每天花一兩個小時，單純?yōu)榱讼硎荛喿x的樂趣而閱讀。 C . 日前，法國和荷蘭先后就是否批準(zhǔn)《歐盟憲法條約》舉行全民公決，由于反對票過半，而且未獲通過。 D . 聯(lián)合國把今年世界環(huán)境日的主題定為：營造綠色城市，呵護(hù)地球家園。 6. （2分） (2019潮南模擬) 下列句子修改不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 我市文明辦開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動，有利于更多的

4、人了解、研究國學(xué)經(jīng)典。（將“開展”與“策劃”互換位置） B . 有數(shù)據(jù)顯示，隨著生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，溪河水質(zhì)不斷改善，我區(qū)的綠水青山工程取得了顯著成效。（將“改善”改為“改進(jìn)”） C . 當(dāng)參加“世界乒乓球錦標(biāo)賽”的體育明星來到我市，受到了球迷的熱烈歡迎。（把“當(dāng)”去掉） D . 能否規(guī)范地書寫漢字，是對義務(wù)教育階段學(xué)生書寫的基本要求。（去掉“能否”） 7. （2分） 句中橫線上依次填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 只要你一走進(jìn)博物館或展覽館，那各式各樣的竹制品，真可說是琳瑯滿目，叫人_____________，街的兩邊全是攤點(diǎn)，擺著的掛著的東西萬紫千紅，令人_____________

5、，細(xì)瞧花盆，那千奇百怪的模樣令人_____________：廢暖瓶殼，破旅行杯，掉提手的小塑料桶，用過的可口可樂罐…… A . 眼花繚亂應(yīng)接不暇啼笑皆非 B . 應(yīng)接不暇眼花繚亂忍俊不禁 C . 應(yīng)接不暇眼花繚亂啼笑皆非 D . 美不勝收 應(yīng)接不暇 忍俊不禁 二、 課內(nèi)精讀 (共1題；共10分) 8. （10分） (2019河北模擬) 閱讀下面兩則非連續(xù)性文本，回答問題。 【材料一】2017年5月14日，一帶一路國際高峰論壇在北京舉行，有50多個國家明確表示愿意加入“一帶一路”戰(zhàn)略，這次論壇在全世界產(chǎn)生了巨大的影響。會議圍繞三個方面達(dá)成共識，一是擴(kuò)大國際合作共識，二是推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)

6、域務(wù)實(shí)合作，三是規(guī)劃長遠(yuǎn)合作愿景。會議將推動經(jīng)濟(jì)全球發(fā)展，將在文化品牌、生態(tài)旅游、交通運(yùn)輸、電子商務(wù)、工業(yè)產(chǎn)品等方面進(jìn)行合作，形成雙贏局面，互惠沿線各國。 【材料二】兩位熱心網(wǎng)友，針對手機(jī)中的三條信息，進(jìn)行了“石家莊與一帶一路”的主題探討。 ①高鐵將石家莊帶入一小時經(jīng)濟(jì)圈：向北，一小時到達(dá)北京；向南，一小時到達(dá)鄭州：向西，一小時到達(dá)太原；向東，一小時到達(dá)濟(jì)南。 ②2016年，君樂寶現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園總產(chǎn)值達(dá)到81．7億元，成功躋身全國奶業(yè)四強(qiáng)，增長速度在全行業(yè)領(lǐng)先。 ③很多人都知道趙子龍，可是我們沒有打好他的牌子，很多人知道趙州橋，可是我們也沒有打好這張牌。 甲：河北省是京津冀一體化過程

7、中的重點(diǎn)區(qū)域，石家莊作為河北的省會，具有極大的交通、地理優(yōu)勢。 乙：是啊，除了地理、交通優(yōu)勢外，我們的君樂寶也通過打造高品質(zhì)產(chǎn)品，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)。 但我市還有一些牌子沒有打好。 甲：是呀，①________________、②________________；這兩方面的牌子沒有打好，我們該怎么辦呢？ 乙：我建議：③________________________________________________________。 （1） 依據(jù)【材料一】，請分別用3個四字短語，概括出“高峰論壇”的主要信息。 （2） 結(jié)合兩則材料，完成【材料二】中甲乙相應(yīng)的對話。 三、 拓展

8、閱讀 (共1題；共10分) 9. （10分） (2019山西) 閱讀下面的材料，完成下列小題。 傷疤的身價 黃花梨是極其名貴的木材，是制作高檔家具的上好材料，有“鬼臉”的黃花梨更是其中的佼佼者，被視為佳品中的珍品，價值連城，受到世人的追捧。 其實(shí)，所謂“鬼臉”就是黃花梨受到傷害之后留下的疤。因?yàn)辄S花梨生長于沿海地區(qū)，常遭臺風(fēng)襲擊，在風(fēng)雨飄搖中不是被扭曲，就是被折彎，甚至被折斷。盡管如此，也阻擋不了黃花梨的成長，只不過，為了彌補(bǔ)傷害，受傷處的紋理發(fā)生了變化，形成了各種各樣惟妙惟肖的圖形，有的像動物，有的像植物，有的像人物，形態(tài)各異，豐富多彩，形象逼真，十分迷人。 原來，正是因?yàn)榻?jīng)過了

9、風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多災(zāi)多難之后形成的傷疤，才讓黃花梨更加名貴，更具魅力，以致成為文人筆下的素材，成為收藏家推崇的對象。 在傷疤處長出一朵花，傷疤就不成為傷疤，而是上天的恩賜。 （1） 閱讀材料可以發(fā)現(xiàn)，題目中的“傷疤”有兩層含義，各指什么？請簡要回答。 （2） 同學(xué)們圍繞怎樣“在傷疤處長出一朵花”展開討論，有人認(rèn)為要靠頑強(qiáng)的毅力，有人認(rèn)為需要過人的智慧，還有人認(rèn)為離不開從容的心態(tài)。請寫一段議論性文字，表明你的觀點(diǎn)并加以闡述。 寫作提示：①可以同意以上的某種觀點(diǎn)，也可以另有自己的看法；②不少于100字。 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共15分) 10. （15分） 學(xué)習(xí)本課后，你所在

10、的班級準(zhǔn)備開展以“圓明園的昨天和今天”為主題的綜合性實(shí)踐活動。請你積極參與并完成以下任務(wù)。 （1） 你所在的小組準(zhǔn)備圍繞該主題出一期黑板報，假如你是負(fù)責(zé)人，你將策劃哪些內(nèi)容？ （2） 請為下面新聞擬寫標(biāo)題。（15字以內(nèi)） 據(jù)圓明園相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為了推動公眾考古的發(fā)展，也為了讓公眾更深入地了解圓明園的遺址考古和保護(hù)工作，今天，圓明園首次嘗試在新媒體上直播遠(yuǎn)瀛觀遺址考古現(xiàn)場，并通過實(shí)時互動，讓更多人了解考古發(fā)現(xiàn)和考古知識，進(jìn)一步傳播歷史文化，讓公眾走近文化遺產(chǎn)，也讓文化遺產(chǎn)融入大眾的生活。 今后，圓明園還將繼續(xù)開展公眾考古活動，并以多種多樣的形式進(jìn)行傳播。 （3） “中國政府?dāng)M斥

11、資4．6億元重修圓明園”，這一消息見報后，引起了廣大網(wǎng)友的熱議。圍繞“圓明園是否重建”這一話題，同學(xué)們也紛紛發(fā)表了意見。你是怎么認(rèn)為的？請發(fā)表你的看法。 甲：圓明園應(yīng)該重建，讓國人一睹昔日圓明園的風(fēng)采，增強(qiáng)民族自豪感！ 乙：圓明園不應(yīng)該重建，要讓后人牢記這段沉痛的歷史，以史為鑒，催人奮進(jìn)！ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共7題；共32分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 課內(nèi)精讀 (共1題；共10分) 8-1、 8-2、 三、 拓展閱讀 (共1題；共10分) 9-1、 9-2、 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共15分) 10-1、 10-2、 10-3、