《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第3講 植物組織培養(yǎng)、DNA技術(shù)及植物有效成分的提取課件 新人教版選修1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第3講 植物組織培養(yǎng)、DNA技術(shù)及植物有效成分的提取課件 新人教版選修1.ppt（44頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、,影響因素,基本過程,理論依據(jù),操作流程,育性,培養(yǎng)結(jié)果,生殖方式,外植體,選材→材料的消毒→接種和培養(yǎng)→篩選和誘導(dǎo)→移栽→栽培選育,制備培養(yǎng)基→外植體消毒→接種→培養(yǎng)→移栽→栽培,高度不育，秋水仙素處理后可育,可育,單倍體植株,正常植株,有性生殖,無性生殖,生殖細(xì)胞(花粉粒),體細(xì)胞,不同點(diǎn),選材、營養(yǎng)、激素、溫度、pH、光照等,脫分化→再分化,植物細(xì)胞的全能性,相同點(diǎn),花藥離體培養(yǎng),植物組織培養(yǎng),項(xiàng)目,,,,,,,,,,,,,,,,,分化頻率提高,同時(shí)使用,細(xì)胞既分裂也分化,先細(xì)胞分裂素，后生長素,有利于細(xì)胞分裂，但細(xì)胞不分化,先生長素，后細(xì)胞分裂素,實(shí)驗(yàn)結(jié)果,使用順序,,,,,,,,,促

2、進(jìn)愈傷組織形成,比值適中,促芽分化，抑根形成,比值低時(shí),促根分化，抑芽形成,比值高時(shí),結(jié)果,生長素/細(xì)胞分裂素,,,,,,,,,,NaCl溶液從2mol/L降低過程中，溶解度逐漸增大,溶解,部分發(fā)生鹽析沉淀,蛋白質(zhì),析出,溶解,DNA,溶解規(guī)律,0.14mol/LNaCl溶液,2mol/LNaCl溶液,項(xiàng)目,,,,,,,,,,原則上含DNA的生物材料都可用來提取DNA，只是選用DNA含量高的生物組織，成功的可能性更大,DNA在2mol/LNaCl溶液和蒸餾水中溶解度都較大,向雞血細(xì)胞液中加蒸餾水?dāng)嚢瑁u血細(xì)胞會(huì)吸水破裂，但在蒸餾水中不會(huì)析出DNA,DNA溶液加入二苯胺試劑后需沸水浴加熱，待冷卻

3、后溶液變藍(lán)。,,①粉碎、干燥②萃取、過濾③濃縮,①石灰水浸泡、漂洗②壓榨、過濾、靜置③再次過濾,①水蒸氣蒸餾②分離油層③除水過濾,方法步驟,使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中，蒸發(fā)溶劑獲得芳香油,通過機(jī)械加壓，壓榨出果皮中的芳香油,利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來,實(shí)驗(yàn)原理,有機(jī)溶劑萃取法,壓榨法,水蒸氣蒸餾法,提取方法,,,,,,,,,,使用的有機(jī)溶劑處理不當(dāng)會(huì)影響芳香油的質(zhì)量,分離較為困難，出油率相對(duì)較低,水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解等問題,局限性,出油率高，易分離,生產(chǎn)成本低，易保持原料原有的結(jié)構(gòu)和功能,簡單易行，便于分離,優(yōu)點(diǎn),適用范圍廣，要求原料的顆粒要盡可能細(xì)小，能充分浸泡在有機(jī)溶液中,適用于柑橘、檸檬等易焦糊原料的提取,適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油,適用范圍,有機(jī)溶劑萃取法,壓榨法,水蒸氣蒸餾法,提取方法,,,,,,,,,,,