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1、 《系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū) 陳 武 計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院 2009年3月 目 錄 實(shí)驗(yàn)一 用戶調(diào)查報(bào)告問(wèn)卷設(shè)計(jì)和可行性分析 1 實(shí)驗(yàn)二 使用Microsoft Project管理項(xiàng)目 3 實(shí)驗(yàn)三 用例（Use Cases）描述與用例圖 11 實(shí)驗(yàn)四 建立類圖 16 實(shí)驗(yàn)五 概念模型與關(guān)系模型轉(zhuǎn)換 23 實(shí)驗(yàn)一 用戶調(diào)查報(bào)告問(wèn)卷設(shè)計(jì)和可行性分析 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 1. 學(xué)習(xí)用戶需求調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)方法； 2. 嘗試進(jìn)行系統(tǒng)可行性分析。 預(yù)習(xí)與實(shí)驗(yàn)要求 設(shè)計(jì)兩份針對(duì)小組任務(wù)的企業(yè)調(diào)查

2、問(wèn)卷，要求被調(diào)查者分別為企業(yè)部門(mén)主管和普通員工。 完成小組項(xiàng)目可行性分析，并提交正式可行性分析報(bào)告 實(shí)驗(yàn)設(shè)備與器材 a. 計(jì)算機(jī)； b. Microsoft Word， Microsoft Visio。 實(shí)驗(yàn)原理 問(wèn)卷調(diào)查是信息系統(tǒng)分析中重要的事實(shí)發(fā)現(xiàn)技術(shù)，本試驗(yàn)要求學(xué)生針對(duì)個(gè)人自選的軟件項(xiàng)目，設(shè)計(jì)針對(duì)兩種不同類型調(diào)查對(duì)象的調(diào)查問(wèn)卷。 在項(xiàng)目可行性分析中，要求針對(duì)項(xiàng)目涉及的技術(shù)可行性、操作可行性和經(jīng)濟(jì)可行性作出相關(guān)的分析和說(shuō)明。在完成可行性分析前，必須采用現(xiàn)有的事實(shí)發(fā)現(xiàn)技術(shù)，詳細(xì)了解相關(guān)方法的具體情況，并以此作為可行性分析的基礎(chǔ)?？尚行苑治鰣?bào)告中，要求用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)明

3、該項(xiàng)目在各個(gè)方法的可行性分析結(jié)果，如有問(wèn)題，必須詳細(xì)說(shuō)明，并給出項(xiàng)目的最終可行性分析結(jié)論。 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1， 問(wèn)卷要根據(jù)不同調(diào)查對(duì)象的特點(diǎn)設(shè)計(jì) 2， 問(wèn)卷設(shè)計(jì)過(guò)程中要注意開(kāi)發(fā)性問(wèn)題和封閉性問(wèn)題的比例和使用技巧 3， 問(wèn)卷設(shè)計(jì)要求以電子稿形式完成，便于保存和整理 4， 對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行事實(shí)發(fā)現(xiàn)，了解項(xiàng)目情況 5， 可行性分析報(bào)告中要用事實(shí)說(shuō)話 6， 加入必要的數(shù)據(jù)分析和圖形描述 7， 可行性分析報(bào)告要求完整，清晰，注意文字表述規(guī)范 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 1. 簡(jiǎn)述用戶調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)方法和思路，以及系統(tǒng)可行性分析的基本方法和思路； 2. 采用文本編輯軟件完成用戶調(diào)查問(wèn)卷，并作為報(bào)告附件提交

4、； 3. 編寫(xiě)系統(tǒng)可行性分析報(bào)告，并作為附件提交。 思考題 1. 對(duì)于用戶企業(yè)的一般員工和高層領(lǐng)導(dǎo)在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的時(shí)候有什么區(qū)別？ 2. 如何考察系統(tǒng)的技術(shù)可行性？ 3. 當(dāng)信息系統(tǒng)可行性分析結(jié)論為不可行時(shí)應(yīng)如何處理？ 實(shí)驗(yàn)二 使用Microsoft Project管理項(xiàng)目 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 1， 學(xué)習(xí)制定、調(diào)整項(xiàng)目基線計(jì)劃 2， 學(xué)習(xí)管理項(xiàng)目執(zhí)行、生成甘特圖、網(wǎng)絡(luò)圖等項(xiàng)目執(zhí)行信息 3， 掌握Microsoft Project的使用 預(yù)習(xí)與實(shí)驗(yàn)要求 復(fù)習(xí)課程中學(xué)習(xí)的項(xiàng)目管理的各方面的工作，掌握項(xiàng)目執(zhí)行計(jì)劃的概念，了解項(xiàng)目任務(wù)分解的基本方式。 理解項(xiàng)目計(jì)劃關(guān)鍵路

5、徑的概念，初步了解甘特圖、網(wǎng)絡(luò)圖的主要作用。 實(shí)驗(yàn)設(shè)備與器材 a． PC機(jī)； b． Microsoft Word， Microsoft Project。 實(shí)驗(yàn)原理 面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)開(kāi)發(fā)要求項(xiàng)目的管理規(guī)范并具有實(shí)效。在課程中我們學(xué)習(xí)了項(xiàng)目管理的四個(gè)階段，其中制定項(xiàng)目計(jì)劃、調(diào)整項(xiàng)目計(jì)劃和反映項(xiàng)目執(zhí)行情況是項(xiàng)目管理中的重要內(nèi)容。我們可以使用已有的商品化軟件來(lái)方便項(xiàng)目管理，規(guī)范管理過(guò)程，Microsoft Project是被業(yè)界廣泛采用的通用項(xiàng)目管理工具，提供了制定、修改、執(zhí)行項(xiàng)目計(jì)劃等功能，能夠方便地以甘特圖、網(wǎng)絡(luò)圖等方式顯示項(xiàng)目執(zhí)行狀態(tài)，并能夠支持在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行項(xiàng)目管理的任務(wù)協(xié)作。P

6、roject具有和Office套件中其他程序相似的操作方式，比較易于學(xué)習(xí)。 在本實(shí)驗(yàn)中主要涉及Project的基本操作和功能： 1、 啟動(dòng)Project，新建項(xiàng)目 Project一般包含在Office套件中，也有單獨(dú)的產(chǎn)品，因此Project可以單獨(dú)安裝，也可以在Office安裝程序中新增Project應(yīng)用程序。 Project安裝完成后，可以在Office程序組中啟動(dòng)。啟動(dòng)后一般已經(jīng)自動(dòng)新建了一個(gè)空白項(xiàng)目。也可以在程序中使用“文件”——“新建…”并選擇任務(wù)欄中的模板，創(chuàng)建一個(gè)基于合適模板的項(xiàng)目。 2、 定義項(xiàng)目 新建項(xiàng)目后，可以在任務(wù)窗格中完成項(xiàng)目的各種設(shè)置，其中比較常用的就

7、是完成項(xiàng)目的基本定義： 選擇項(xiàng)目定義后，可以在任務(wù)欄中的向?qū)е卸x項(xiàng)目的開(kāi)始時(shí)間、項(xiàng)目組工作時(shí)間等重要信息。點(diǎn)擊旁邊的“資源”按鈕，可以使用向?qū)Ы㈨?xiàng)目的可用資源等（人員、設(shè)備等） 3、 添加一個(gè)新任務(wù) 在Project右側(cè)的任務(wù)表格中雙擊一個(gè)表格項(xiàng)，將會(huì)打開(kāi)“任務(wù)信息”對(duì)話框，其中包含常規(guī)、前置任務(wù)、資源、高級(jí)等具體任務(wù)定制信息，從而將項(xiàng)目的工作分解為具體任務(wù)，并確定每個(gè)任務(wù)的時(shí)間、人員、和其他任務(wù)的關(guān)系等。 4、 建立子任務(wù) 有些任務(wù)的工作內(nèi)容較多并且持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，可用在任務(wù)中建立子任務(wù)。 5、 建立里程碑 在一些較大任務(wù)或階段完成后應(yīng)該形成階段性

8、成果，例如研究報(bào)告、設(shè)計(jì)文檔、需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)等，我們可用把這些內(nèi)容設(shè)置為“里程碑”，作為檢查項(xiàng)目階段性完成情況的重要標(biāo)志。 6、 管理項(xiàng)目執(zhí)行 在項(xiàng)目計(jì)劃和任務(wù)安排完成后，項(xiàng)目管理人員應(yīng)該隨時(shí)根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況調(diào)整、修改、記錄項(xiàng)目基線計(jì)劃。例如一個(gè)任務(wù)完成，應(yīng)該調(diào)整任務(wù)的完成百分比： 圖中可見(jiàn)項(xiàng)目任務(wù)列表中任務(wù)的狀態(tài)隨完成度發(fā)生改變。 7、 甘特圖與網(wǎng)絡(luò)圖 查看視圖時(shí)可以選擇以各種分類進(jìn)行查看（例如查看關(guān)鍵路徑）： 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1， 根據(jù)教材P82頁(yè)的表使用Project建立一個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目中可以使用的人員為group1,group2,group3，要求

9、正確處理項(xiàng)目的依賴關(guān)系。最后顯示整個(gè)項(xiàng)目任務(wù)計(jì)劃的網(wǎng)絡(luò)圖，并以關(guān)鍵路徑方式重新顯示網(wǎng)絡(luò)圖。 2， 根據(jù)教材P82頁(yè)的Figure 3-28使用Project管理這個(gè)項(xiàng)目，要求項(xiàng)目時(shí)間為2009年1月10日至2009年4月10日，項(xiàng)目中包含正確的任務(wù)和子任務(wù)，為每個(gè)大任務(wù)設(shè)定合適的里程碑。項(xiàng)目計(jì)劃完成后，調(diào)整各任務(wù)的完成百分比，觀察甘特圖的變化。最后產(chǎn)生項(xiàng)目任務(wù)的甘特圖和網(wǎng)絡(luò)圖。 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 1. 簡(jiǎn)述使用Project管理任務(wù)的主要操作過(guò)程和步驟； 2. 說(shuō)明項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中隨著任務(wù)的完成情況變化，甘特圖上可能出現(xiàn)的相應(yīng)變化； 3. 在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中繪制本實(shí)驗(yàn)完成的項(xiàng)目任務(wù)甘特圖和網(wǎng)絡(luò)

10、圖的關(guān)鍵部分或?qū)⒋蛴〔糠肿鳛閳?bào)告附件提交。 思考題 1. 如何利用Project生成項(xiàng)目執(zhí)行情況的報(bào)表？ 實(shí)驗(yàn)三 用例（Use Cases）描述與用例圖 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 3. 學(xué)習(xí)系統(tǒng)分析中的用例分析方法； 4. 學(xué)習(xí)使用Rational Rose繪制用例圖 5. 嘗試基于用例圖描述系統(tǒng)需求。 預(yù)習(xí)與實(shí)驗(yàn)要求 預(yù)習(xí)：實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該預(yù)習(xí)教材第6章，了解用例圖和用例描述的基本概念。熟悉用例圖中的基本圖例及含義，包括：活動(dòng)者（actor）、用例（use case）、系統(tǒng)邊界（system boundary）、關(guān)聯(lián)（connections）、擴(kuò)展關(guān)系（extend rel

11、ationship）、包含關(guān)系（include relationship）等。理解簡(jiǎn)單的用例圖所表達(dá)的含義。 閱讀教材P160頁(yè)的PVF的電子商務(wù)系統(tǒng)（Web Store）的需求內(nèi)容。 實(shí)驗(yàn)要求：使用Rational Rose繪制用例圖描述PVF的電子商務(wù)系統(tǒng)（網(wǎng)站）的需求。 實(shí)驗(yàn)設(shè)備與器材 c. PC機(jī)； d. Microsoft Word，Rational Rose。 實(shí)驗(yàn)原理 1、 用例（Use Case）與用例圖（Use Case Diagram） 用例是系統(tǒng)行為和功能的描述，體現(xiàn)了不同情況下系統(tǒng)和用戶的交互過(guò)程（請(qǐng)求和響應(yīng)）。一般在面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析中將系統(tǒng)

12、需求按功能目標(biāo)進(jìn)行劃分后使用用例進(jìn)行描述，每個(gè)用例具有確定的名字。 針對(duì)用例的特點(diǎn)，在UML中一般使用圖形來(lái)表示用例，稱為用例圖。由于圖形非常直觀，易于理解，能夠支持開(kāi)發(fā)人員之間、開(kāi)發(fā)人員與管理人員、開(kāi)發(fā)人員與用戶之間進(jìn)行交流。用例圖已經(jīng)稱為表示用例的標(biāo)準(zhǔn)。 2、 用例圖的元素 在用例圖中包含的元素不多，主要有活動(dòng)者、用例、系統(tǒng)邊界、關(guān)聯(lián)、擴(kuò)展關(guān)系、包含關(guān)系。 活動(dòng)者用于表示與系統(tǒng)交互（不包含在系統(tǒng)中）的各種角色。角色是個(gè)體（人、單位）的集合。例如顧客在系統(tǒng)中是活動(dòng)者，表示購(gòu)買商品的角色。 用例用于表示一個(gè)系統(tǒng)的功能，錄入登錄、注冊(cè)、付賬等。 系統(tǒng)邊界表示系統(tǒng)的功能和外部的分隔，用

13、例都包含在系統(tǒng)邊界中，活動(dòng)者在系統(tǒng)邊界外。 關(guān)聯(lián)表示活動(dòng)者和用例之間存在的交互或使用關(guān)系，可簡(jiǎn)單理解為一個(gè)活動(dòng)者使用某個(gè)用例所表示的系統(tǒng)功能。 擴(kuò)展關(guān)系表示了用例擴(kuò)展了另一個(gè)用例，增加了新的行為和功能。這種關(guān)系與對(duì)象的派生與繼承關(guān)系類似。 包含關(guān)系表示了用例包含其他用例的功能和行為。 3、 啟動(dòng)Rational Rose 在“Rational”程序組中啟動(dòng)“Rational Rose Enterprise Edition”，出現(xiàn)主界面和如下對(duì)話框，點(diǎn)擊“Cancel”按鈕： 4、 建立用例圖 在Rose主界面中，左面部分為系統(tǒng)模型的多個(gè)視圖，在本次試驗(yàn)中我們主要使用“Use

14、Case View”。展開(kāi)樹(shù)型結(jié)構(gòu)后，可以直接雙擊“Main”，直接打開(kāi)主用例圖。 若需要建立新的用例圖，可以右鍵單擊“Use Case View”，選擇“New”，選擇“Use Case Diagram”，建立新的用例圖，并為用例圖輸入新的名字。 5、 繪制用例圖 建立用例圖后，可以使用右側(cè)的用例圖窗口和工具欄繪制新的用例。將鼠標(biāo)放置在工具欄上，可以看見(jiàn)每個(gè)工具的提示。 可以在工具欄上點(diǎn)擊某個(gè)元素，然后在用例圖中單擊，輸入元素的名字。并雙擊改元素修改屬性。 建立關(guān)聯(lián)時(shí)需要選擇由建立關(guān)聯(lián)的第一個(gè)元素拖到第二個(gè)元素，然后雙擊關(guān)聯(lián)，出現(xiàn)關(guān)聯(lián)屬性對(duì)話框，可以改變關(guān)聯(lián)的屬性。如下圖：

15、 例如，要去掉關(guān)聯(lián)的箭頭，可以在“Role A Detail”標(biāo)簽下，去掉“Navigable”的勾選。 繪制用例圖時(shí)其他元素的屬性設(shè)置可以查看Rational Rose的幫助，并通過(guò)自己探索進(jìn)行學(xué)習(xí)。 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1， 學(xué)習(xí)用例圖的繪制方法。 2， 閱讀PVF的網(wǎng)上商店的系統(tǒng)需求，對(duì)系統(tǒng)需求進(jìn)行歸類。 3， 根據(jù)需求確定活動(dòng)者、用例、用例的關(guān)系。 4， 建立用例圖描述PVF的網(wǎng)上商店的系統(tǒng)需求。 5， 解釋用例圖所表示的需求的含義。 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 1. 簡(jiǎn)述PVF的網(wǎng)上商店的系統(tǒng)需求主要內(nèi)容； 2. 完成用例圖并作為報(bào)告附件提交； 3. 簡(jiǎn)單說(shuō)明用例圖中

16、表示的系統(tǒng)需求。 思考題 說(shuō)明用例圖中用例與系統(tǒng)模塊劃分之間的關(guān)系？ 實(shí)驗(yàn)四 建立類圖 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 1. 學(xué)習(xí)系統(tǒng)分析中的概念數(shù)據(jù)分析和面向?qū)ο蠓治龅姆椒ǎ? 2. 學(xué)習(xí)使用Rational Rose繪制用類圖（Class Diagram） 3. 嘗試基于類圖描述系統(tǒng)需求。 預(yù)習(xí)與實(shí)驗(yàn)要求 預(yù)習(xí)：實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該復(fù)習(xí)教材第7章，了解概念數(shù)據(jù)模型和類及對(duì)象的基本概念。熟悉類圖中的基本圖例及含義，包括：類（class）、屬性（attribute）、關(guān)聯(lián)（Association）、聚集（aggregation）、組合（composition）、泛化（generalization

17、）等。理解簡(jiǎn)單的類圖所表達(dá)的含義。 實(shí)驗(yàn)要求：使用Rational Rose繪制類圖描述教材P222問(wèn)題與練習(xí)第1題的需求。 實(shí)驗(yàn)設(shè)備與器材 a) PC機(jī)； b) Microsoft Word，Rational Rose。 實(shí)驗(yàn)原理 1、 在Rational Rose中新建類圖 類圖是UML中用于表示系統(tǒng)需求所包含的實(shí)體及數(shù)據(jù)，同時(shí)表示這些實(shí)體之間的相互關(guān)系。類圖主要用于表示系統(tǒng)中的靜態(tài)數(shù)據(jù)，描述類與對(duì)象的性質(zhì)和關(guān)聯(lián)。 在Rational Rose中建立類圖的常用方法：在Rational Rose窗口左面的樹(shù)型目錄上，右擊Logical View，選擇”new”-“

18、class diagram”，然后輸入新建類圖的名稱。 類圖新建完成后，在右側(cè)工作區(qū)中就顯示該類圖的作圖區(qū)域，同時(shí)顯示繪制類圖相關(guān)的工具欄。 2、 在類圖中增加一個(gè)類 要在類圖中增加一個(gè)類，可以在工具欄中單擊類（class）工具，然后在右側(cè)類圖繪圖區(qū)進(jìn)行單擊。繪圖區(qū)中將出現(xiàn)一個(gè)新的類，輸入該類的名字。 3、 在類中增加屬性（attributes） 在類圖中雙擊某個(gè)類，將出現(xiàn)類定義對(duì)話框（class specification dialog），在其中可以重新設(shè)置類的名字、類型、填寫(xiě)相應(yīng)的注釋文檔等。 要在類中增加屬性，可以在上面的對(duì)話框中單擊“Attributes”按

19、鈕，在出現(xiàn)的標(biāo)簽頁(yè)中將顯示已經(jīng)存在的屬性列表。在列表中右擊，選擇“Insert”，可分別設(shè)置訪問(wèn)屬性、修改屬性名，還可以雙擊某個(gè)屬性，打開(kāi)屬性定義對(duì)話框，進(jìn)行更完整的定義。 4、 為類建立關(guān)聯(lián)或泛化關(guān)系 類與類之間像真實(shí)世界的事物一樣，存在相互之間的聯(lián)系。這些聯(lián)系很多時(shí)候在程序中反映為類及對(duì)象之間相互調(diào)用對(duì)方的方法（發(fā)送消息）。Rational Rose提供了為類之間建立關(guān)聯(lián)和派生繼承關(guān)系的操作。 基本操作方式：在工具欄中選擇“Unidirectional Association”工具，從一個(gè)類拖到到另一個(gè)類放開(kāi)鼠標(biāo)。 在類之間建立派生繼承（泛化）關(guān)系的基本操作與建立關(guān)聯(lián)的

20、操作類似，應(yīng)使用工具欄上的“generalization” 工具。 5、 修改關(guān)聯(lián) 建立關(guān)聯(lián)后，可以雙擊該關(guān)聯(lián)的線段，出現(xiàn)關(guān)聯(lián)定義對(duì)話框。 在Rational Rose中，關(guān)聯(lián)指向（箭頭指向）的類被稱為“Role A”，關(guān)聯(lián)出發(fā)的類被稱為“Role B”，我們可以分別在對(duì)話框中設(shè)置關(guān)聯(lián)所涉及的兩個(gè)類的多重性、是否存在箭頭、修改關(guān)聯(lián)為聚集或組合等常用操作。 按上圖進(jìn)行操作后，可得到如下的結(jié)果： 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1， 學(xué)習(xí)類圖的繪制方法。 2， 閱讀教材P222 問(wèn)題與練習(xí) 第1題，找出有那些類，那些屬性，存在哪些關(guān)聯(lián)。 3， 使用類圖描述所分析的結(jié)果。 4， 解釋類圖

21、所表示的含義。 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 1. 簡(jiǎn)述P222問(wèn)題與練習(xí)第1題主要內(nèi)容； 2. 完成類圖并作為報(bào)告附件提交； 3. 簡(jiǎn)單說(shuō)明類圖的繪制過(guò)程。 思考題 1. 類之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系如何通過(guò)屬性體現(xiàn)？ 實(shí)驗(yàn)五 概念模型與關(guān)系模型轉(zhuǎn)換 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 1. 學(xué)習(xí)系統(tǒng)分析中關(guān)系模型的表示方法； 2. 驗(yàn)證掌握概念模型轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型的方法，學(xué)習(xí)使用Rational Rose完成概念模型轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)模型的方法 3. 嘗試完成實(shí)驗(yàn)四中概念模型結(jié)果轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型。 預(yù)習(xí)與實(shí)驗(yàn)要求 預(yù)習(xí)：實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該復(fù)習(xí)教材第8章，了解概念數(shù)據(jù)模型和類及對(duì)象的基本概念。熟悉概念模型（類圖）轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型

22、（實(shí)體關(guān)系）的基本規(guī)則。 實(shí)驗(yàn)要求：使用Rational Rose將實(shí)驗(yàn)四得到的結(jié)果轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型（數(shù)據(jù)庫(kù)模式）。 實(shí)驗(yàn)設(shè)備與器材 a) PC機(jī)； b) Microsoft Word，Rational Rose。 實(shí)驗(yàn)原理 1、 在Rational Rose中為模型預(yù)設(shè)目標(biāo)語(yǔ)言 在Rational Rose中建立模型的最終目的是為以后的開(kāi)發(fā)提供支持，不同的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言支持各種不同的數(shù)據(jù)類型，因此，Rational Rose在建立模型時(shí)相應(yīng)支持很多常見(jiàn)的各種編程語(yǔ)言。如Java，VC++，ANSI c++、Visual Basic等。為了指定模型中的目標(biāo)編程語(yǔ)言，可以使用“

23、tool”菜單-“Option”進(jìn)行設(shè)置： 選擇“Notation”標(biāo)簽，在“Default Language”中選擇模型所需要的目標(biāo)語(yǔ)言。注意：該設(shè)置不影響已經(jīng)建立的類，只會(huì)對(duì)新建的類起作用。 2、 在Rational Rose中為類圖添加屬性和類型 在實(shí)驗(yàn)四中已經(jīng)完成類圖中屬性和類型的添加，在概念模型轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型時(shí)，類一般轉(zhuǎn)換為關(guān)系，這些類中的屬性將轉(zhuǎn)換為關(guān)系中的域或字段，屬性的類型將決定關(guān)系中域的類型。在完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)該首先檢查類中的屬性及其類型是否設(shè)定完整。 3、 選定持久化（Persistent）存儲(chǔ)的類 所謂持久化的類，是指這些類的對(duì)象中的狀態(tài)和數(shù)據(jù)的變化應(yīng)該持

24、久保存，不能隨著類及對(duì)象在內(nèi)存中析構(gòu)而消失。換言之，這些類及對(duì)象的數(shù)據(jù)應(yīng)該存儲(chǔ)在永久存儲(chǔ)器——磁盤(pán)的數(shù)據(jù)庫(kù)中。在面向?qū)ο蠓治龊驮O(shè)計(jì)中，顯然只有持久化的類及對(duì)象才需要存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中，才需要在概念模型——>關(guān)系模型轉(zhuǎn)換中進(jìn)行轉(zhuǎn)換。 這頂持久化的方法： 雙擊打開(kāi)類的定義窗口，選擇“Detail”標(biāo)簽，選擇“Persistent”單選鈕。 4、 將選定的持久化類轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型 （1） 在模型中建立數(shù)據(jù)庫(kù) 在Rational Rose左側(cè)的樹(shù)型目錄中選擇“Component View”，右擊選擇“Data Modeler”，選擇“New”——“database”： 輸入新建數(shù)

25、據(jù)庫(kù)的名字。雙擊新建的數(shù)據(jù)庫(kù)，出現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)定義對(duì)話框，在其中可以選擇該數(shù)據(jù)庫(kù)的目標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)類型。 注意，這里創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫(kù)并不是真正的在某個(gè)DBMS下的數(shù)據(jù)庫(kù)，只是關(guān)系模型（數(shù)據(jù)模型）的容器，之所以指定目標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)類型，是為了以后能夠通過(guò)Rational Rose自動(dòng)生成在指定目標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)下創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)的代碼，甚至可以在相應(yīng)DBMS下直接創(chuàng)建真正的數(shù)據(jù)庫(kù)。 （2） 建立包（Package）并將要轉(zhuǎn)換的類放入包中 為了便于關(guān)聯(lián)模型，在Rational Rose中支持包，在包中可以放置類圖、類等，對(duì)類進(jìn)行分類關(guān)聯(lián)。 在“Logical View”上右擊選擇“New”——“package”，輸入新建

26、包的名字。 將“Logical View”中需要轉(zhuǎn)換的類拖入到新建的包中。 （3） 概念模型轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型（Schema） 在完成了前面的準(zhǔn)備工作后，下面的操作將概念模型轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的數(shù)據(jù)模型： 右擊新建的包，選擇“Data Modeler”——“Transform from Data Model…”，在出現(xiàn)的對(duì)話框中輸入新建關(guān)系模型的名字，以及創(chuàng)建的關(guān)系（表）的前綴等。值得注意的是可以選擇目標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)，這里可選前面已經(jīng)建立的數(shù)據(jù)庫(kù)。 完成轉(zhuǎn)換后，Rational Rose將會(huì)自動(dòng)生成關(guān)系數(shù)據(jù)模型在左側(cè)樹(shù)狀結(jié)構(gòu)的“Logical View”——“Schemas”下，如果要查看

27、關(guān)系模型的圖形，可以創(chuàng)建“Data Model Diagram”，然后把生成的關(guān)系拖入該圖中。 創(chuàng)建“Data Model Diagram”： 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1， 在實(shí)驗(yàn)四完成的類圖的基礎(chǔ)上，完善各個(gè)類屬性及類型的設(shè)定。 2， 在Rational中建立目標(biāo)類型為Sqlserver 2000的數(shù)據(jù)庫(kù) 3， 選定相應(yīng)的類為持久化類，并將其放入建立的包中。 4， 將包中的概念模型轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型。 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 1. 簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟； 2. 分析Rational Rose轉(zhuǎn)換的結(jié)果是否符合課程中介紹的轉(zhuǎn)換規(guī)則； 3. 在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中完成本實(shí)驗(yàn)的思考題。 思考題 1. 若類中沒(méi)有設(shè)定關(guān)鍵字，轉(zhuǎn)換時(shí)Rational Rose是如何處理的？如何在類中設(shè)定關(guān)鍵字？ 2. 類的一對(duì)多關(guān)聯(lián)的轉(zhuǎn)換后生成的關(guān)系模型如下圖： 請(qǐng)分析其中那些是主鍵，那些是外鍵？