《南寧市人教版2019-2020學年高中語文必修二第10課游褒禪山記同步練習》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《南寧市人教版2019-2020學年高中語文必修二第10課游褒禪山記同步練習（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、南寧市人教版2019-2020學年高中語文必修二第10課游褒禪山記同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共9題；共18分) 1. （2分） 下列詞語中劃線字的注音全對的一組是（ ） A . 吝嗇(s) 譬如(p) 孱頭(chn) 自詡(xǔ) B . 蹩腳(bi)掘墓(ju)冠冕(miǎn)剔除(tī) C . 糟粕(b)大度(d)殘羹(gēng)犀利(xī) D . 徘徊(hui)玄虛(xun)腦髓(suǐ)給予(jǐ) 2. （2分） (2017高二上佛山期中) 對

2、下列兩組句子劃線詞的意義判斷正確的一項是（ ） ①君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪（質(zhì)：刀斧義底下的墊座） ②孰為汝多識乎（識：見解） ③是以古人不期修古不法?？桑ㄐ蓿盒Хǎ? ④漢天子，我丈人行也（行：輩分） A . ①②解釋都對，③④解釋都對 B . ①②解釋不全對，③④解釋不全對 C . ①②解釋都對，③④解釋不全對 D . ①②解釋都對，③④解釋都不對 3. （2分） (2020高一下西安月考) 下列句子加下劃線詞語解釋不正確的一項是（ ） A . 艱難苦恨繁霜鬢 苦恨：極其遺憾 B . 以手撫膺坐長嘆 坐：坐下 C . 卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急 卻：退回 D . 行為

3、偏僻性乖張，那管世人誹謗偏僻：偏激，不端正。 4. （2分） (2017高一下北侖期中) 下列各組句子中劃線詞的意義與現(xiàn)代漢語全都相同的一項是（ ） A . 決負約不償城貌恭而不心服 B . 窮餓無聊 ， 追購又急文武爭馳 ， 君臣無事 C . 于是焉河伯欣然自喜沛公居山東時 D . 臣所以去親戚而事君者未嘗有堅明約束者 5. （2分） (2018高二上哈爾濱期中) 下列各句中劃線詞解釋有誤的一項是（ ） A . 悟已往之不諫挽回 B . 而后乃今培風憑 C . 而劉夙嬰疾病纏繞 D . 信造化之尤物相信 6. （2分） (2017高二上華安月考) 下列句子

4、中加線的詞語用法相同的一組是（ ） ①項王軍壁垓下②良庖歲更刀，割也③以事秦之心禮天下奇才 ④項王乃復(fù)引兵而東⑤日削月割，以趨于亡⑥足之所履 A . ①②③ B . ①④⑥ C . ②③⑥ D . ②③⑤ 7. （2分） (2019高一上溫州期中) 下列各句中，加下劃線詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（ ） A . 今之眾人 B . 游于是乎始 C . 不如須臾之所學也 D . 凌萬頃之茫然 8. （2分） (2016高二下陜西期中) 下列各組句子中，句式不相同的一組是（ ） A . 彼且奚適也物莫之傷 B . 故往貸粟于監(jiān)河侯約我以禮 C .

5、 五谷者，種之美者也宋人有閔其苗之不長而揠之者 D . 然而不王者，未之有也他人之賢者，丘陵也 9. （2分） (2017高一上江蘇期中) 下列各句的句式特點與例句相同的一項是（ ） 例句：而今安在哉 A . 蚓無爪牙之利，筋骨之強 B . 句讀之不知，惑之不解 C . 是造物者之無盡藏也 D . 師者，所以傳道受業(yè)解惑也 二、 語言表達 (共3題；共11分) 10. （5分） 將下面四個短句轉(zhuǎn)換為一個長句，要求不改變原意，可以適當改變個別詞語。 ①美國大學教授馬克鮑爾因曾提出這樣一個問題： ②為什么當代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界？ ③他悲觀地認為人類或

6、許將進入一個黑暗無知的時代。 ④在這樣一個時代里將只剩下娛樂和成功。 11. （4分） (2019高一上濟南期中) 下面是杜甫一首題為《宿江邊閣》的小詩，中間兩聯(lián)語序已亂，按正確順序依次填入A、B、C、D（只填序號）。 暝色延山徑，高齋次水門。 A________，B________。 C________，D________。 不眠憂戰(zhàn)伐，無力正乾坤。 ①孤月浪中翻 ②鸛鶴追飛靜③豺狼得食喧 ④薄云巖際宿 12. （2分） (2018高一上大慶期末) 下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。 在信息時代，個人隱私的保護成為經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級和社會文明提

7、升的一個瓶頸。由于信息不對稱，公眾用戶始終處于弱勢，但只要信息技術(shù)企業(yè)意識到保護個人隱私的重要性并加強行業(yè)自律，就能對個人隱私進行完全保護。當然，保護個人隱私是一個漸進的過程，企業(yè)制訂出相關(guān)行業(yè)規(guī)定，就能將保護個人隱私工作落到實處。信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)方興未艾，如果現(xiàn)在就將其置于政府監(jiān)管之下，信息企業(yè)必能馬上認識到保護個人隱私不只是保護用戶的利益，也是在奠定自己發(fā)展的基礎(chǔ)，迅速開創(chuàng)全社會共贏的局面。 ①單憑企業(yè)意識到重要性并加強行業(yè)自律是不能完全保護個人隱私的。 ②________。 ③________。 三、 文言文閱讀 (共4題；共46分) 13. （13分） (2019高一下慶城期中)

8、 閱讀下面的文字，完成后面的小題。 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳勝之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)中山之君也；鉏耰棘矜，非铦于鉤戟長鎩也；謫戍之眾，非抗于九國之師也；深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反也。試使山東之國與陳勝度長絜大，比權(quán)量力，則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。 （1） 解釋下列劃線字。 ①非铦于鉤戟長鎩也________ ②非抗于九國之師________ ③序八州而朝同列_

9、_______ ④且夫天下非小弱也________ （2） 選出下列句子中劃線詞不屬于古今異義的一項是（ ） A . 小學而大遺 B . 以為桂林象郡 C . 秦以區(qū)區(qū)之地 D . 試使山東之國與陳勝度長絜大 （3） 選出下列分析不符合文意的一項是（ ） A . “且夫”一句，寫秦朝江山依舊，險關(guān)如故。照應(yīng)課文第一段，說明秦非亡于地理形勢的變化。 B . 對比論證是本段的鮮明特色，陳勝與山東六國進行對比，意在直接點出山東六國未能戰(zhàn)勝秦國的原因。 C . 本段是在前文鋪敘基礎(chǔ)上的集中議論，大量的史實使作者的論點水到渠成。 D . “仁義不施而攻守之勢異也”是

10、全文的中心，作者用以勸說當世的統(tǒng)治者施行仁義以安民。 （4） 翻譯下列語句。 ①一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？ ②是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也?！? ③君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。 14. （11分） (2018高一上儋州月考) 閱讀下面一段文言文，完成各題。 沛公已出,項王使都尉陳平召沛公。沛公曰:“今者出,未辭也,為之奈何?”樊噲曰:“大行不顧細謹,大禮不辭小讓。如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰:“大王來何操?”曰:“我持白璧一雙,欲獻項王,玉斗一雙,欲與亞父。會其怒,不敢獻。公為我獻之?！睆埩荚?“謹諾

11、?！碑斒菚r,項王軍在鴻門下,沛公軍在霸上,相去四十里。沛公則置車騎,脫身獨騎,與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走,從酈山下,道芷陽間行。沛公謂張良曰:“從此道至吾軍,不過二十里耳。度我至軍中,公乃入?！? 沛公已去,間至軍中。張良入謝,曰:“沛公不勝杯杓,不能辭。謹使臣良奉白璧一雙,再拜獻大王足下,玉斗一雙,再拜奉大將軍足下?！表椡踉?“沛公安在?”良曰:“聞大王有意督過之,脫身獨去,已至軍矣?！表椡鮿t受璧,置之坐上。亞父受玉斗,置之地,拔劍撞而破之,曰:“唉!豎子不足與謀!奪項王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣!” （1） 下列句子中加下劃線詞的解釋,不正確的一項是（ ）

12、A . 今者出,未辭也辭:辭謝。 B . 沛公則置車騎 置:安排。 C . 從酈山下,道芷陽間行道:取道。 D . 聞大王有意督過之 過:責備。 （2） 下列對有關(guān)詞語含義的理解,不正確的一項是（ ） A . “公”,古代最高爵位名,也用來尊稱長輩男子或年老的人。 B . “都尉”,最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國后期,秦漢時是重要的中高級武官。 C . “騎”,一人一馬的合稱,也泛指騎馬的人。 D . “再拜”,古代的一種禮節(jié),多次叩拜,表示感謝的意思。 （3） 下列對節(jié)選內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是（ ） A . 劉邦出去后,項王派都尉陳平去叫劉邦。而此時劉邦在樊噲的

13、鼓動下已經(jīng)逃離了項羽的軍營。 B . 項羽對劉邦借故脫逃仍然麻木不仁,根源在于他迷信武力,認為兵力單薄的劉邦不足為患。 C . 范增深知放虎歸山,后患無窮,為自己的意見未被采納,精心策劃的陰謀一一破產(chǎn)而惱怒。 D . “鴻門宴”可以說是張良與范增的斗智,對整個事件的演變,兩人舉足輕重,可謂關(guān)鍵人物。 （4） 把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①從此道至吾軍,不過二十里耳。度我至軍中,公乃入。 ②豎子不足與謀!奪項王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！ 15. （11分） (2017高二下宜賓月考) 閱讀下面的文言文，完成小題。 褒禪山亦謂之華山。唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之；

14、以故其后名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅，獨其為文猶可識，曰“花山”。今言“華”如“華實”之“華”者，蓋音謬也。 其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡。”遂與之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游

15、之樂也。 于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也！ 余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學者不可以不深思而慎取之也。 四人者：廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父、安上純父。至和元年

16、七月某日，臨川王某記。 （1） 下列劃線的虛詞的意義、用法完全相同的一項是（ ） A . ①以故，其后名之曰褒禪②其孰能譏之乎 B . ①其進愈難，而其見愈奇②盡吾志也，而不能至者 C . ①余與四人擁火以入②以其求思之深而無不在也 D . ①而記游者甚眾②今言“華”如“華實”之“華”者 ， 蓋音謬也 （2） 下列句子中劃線詞的活用類型相同的一項是（ ） A . 始舍于其址。名之曰褒禪。 B . 好游者亦不能窮也。蓋其又深，則其至又加少矣。 C . 不得極夫游之樂也。世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉。 D . 有泉側(cè)出。世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也

17、哉。 （3） 對文章內(nèi)容的概括與表現(xiàn)手法的分析，不正確的一項（ ） A . 本文論述了要到險遠之處，觀“世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀”，需要有堅定的志向、足夠的力量和一的定外物相助。 B . 作者的心得是：盡了自己的志而沒有到達，可以不后悔。 C . 作者運用象征的手法，深刻地揭示了對人生和事業(yè)的追求，也是需要堅定的志向。 D . 作者特別強調(diào)“志”——志向、意志，這和他后來百折不撓地推行新法的精神是一致的。 （4） 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①既其出，則或咎其欲出者，而予亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。 ②此所以學者不可以不深思而慎取之也 16. （11分） (2

18、018高二下遼寧期中) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 李膺字元禮，潁川襄城人也。膺性簡亢①，無所交接，唯以同郡荀淑、陳寔為師友。 南陽樊陵求為門徒，膺謝不受。陵后以阿附宦官致位太尉為節(jié)志者所羞荀爽嘗就謁膺因為其御既還喜曰今日乃得御李君矣其見慕如此 再遷，復(fù)拜司隸校尉。時，張讓②弟朔為野王令，貪殘無遺，至乃殺孕婦，聞膺厲威嚴，懼罪逃還京師，因匿兄讓第舍，藏于合柱中。膺知其狀，率將吏卒破柱取朔，付洛陽獄。受辭畢，即殺之。自此諸黃門常侍皆鞠躬屏氣，休沐不敢復(fù)出宮省。帝怪問其故，并叩頭泣曰：“畏李校尉。” 是時，朝廷日亂，綱紀頹弛，膺獨持風裁，以聲名自高。士有被其容接者，名為登龍門。后張

19、儉事起，收捕鉤黨，鄉(xiāng)人謂膺曰：“可去矣”。對曰：“事不辭難，罪不逃刑，臣之節(jié)也。吾年已六十，死生有命，去將安之？”乃詣詔獄。考死，妻子徙邊，門生、故吏及其父兄，并被禁錮。 （選自《后漢書李膺傳》） 李膺恒以疾不送迎賓客，二十日乃一通客。唯陳仲弓③來，輒乘輿出門迎之。 膺居陽城時，門生在門下者，恒有四五百人。膺每作一文出手，門下共爭之，不得墮地。陳仲弓初令大兒元方來見，膺與言語訖，遣廚中食。元方喜，以為合意，當復(fù)得見焉。膺同縣聶季寶，小家子，不敢見膺。杜周甫知季寶，不能定名，以語膺。呼見，坐置砌下牛衣上。一與言，即決曰：“此人當作國士。”卒如其言。 膺坐黨事，與杜密、荀翊同系新汲縣獄。時

20、歲日，翊引杯曰：“正朝從小起?！扁咧^曰：“死者人情所惡，今子無吝色者何？”翊曰：“求仁得仁，又誰恨也？”膺乃嘆曰：“漢其亡矣，漢其亡矣！夫善 人天地之紀，而多害之，何以存國？” （選自《太平廣記》） 【注】①亢：高傲。②張讓：東漢末年專權(quán)的宦官。③陳仲弓，即上文中的陳寔。 （1） 下列對文中畫橫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 陵后以阿附宦官/致位太尉/為節(jié)志者所羞/荀爽嘗就謁膺/因為其御/既還/喜曰/今日乃得御李君矣 B . 陵后以阿附/宦官致位太尉/為節(jié)志者所羞/荀爽嘗就謁膺/因為其御/既還/喜曰/今日乃得御李君矣 C . 陵后以阿附宦官/致位太尉/為節(jié)志者所羞

21、荀爽/嘗就謁膺/因為其御/既還/喜曰/今日乃得御李君矣 D . 陵后以阿附宦官/致位太尉/為節(jié)志者所羞/荀爽嘗就謁/膺因為其御/既還/喜曰/今日乃得御李君矣 （2） 對下列句子中劃線的詞語的解釋，不正確的一項是（ ） A . 古時以十天干和十二地支循環(huán)相配成六十組，叫作“六十花甲子”，常用來表示年、日的順序。 B . 龍門，古代身份高的人的府邸，“一世龍門”是指文人所崇仰的人物，后起的文人登門拜訪，可稱為“登龍門”。 C . “再拜”指第二次行禮，是古代一種容重的禮節(jié)；“再遷”指兩次升遷。 D . 漢有黃門令、小黃門、中黃門等官職，侍奉皇帝及其家族，皆以宦官充任，故后世亦稱

22、宦官為黃門。 （3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 李膺性格剛直高傲，他不喜歡交往，只是同郡的荀淑、陳仲弓作為師友。 B . 李膺執(zhí)法嚴厲，把藏匿于柱中的野王令張朔揪出，并依法處死。 C . 李膺性格剛毅，被抓入獄，被拷打致死，妻子兒女流放邊疆。 D . 李膺品格高潔，即使朝廷綱紀敗壞時，他仍能獨自堅持節(jié)操。 （4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①膺知其狀，率將吏卒破柱取朔，付洛陽獄。 ②膺謂曰：“死者人情所惡，今子無吝色者何？” 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 選擇題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 語言表達 (共3題；共11分) 10-1、 11-1、 12-1、 三、 文言文閱讀 (共4題；共46分) 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、