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1、"極簡與消費”作文講評
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
每年的“雙十一”“雙十二”,淘寶網(wǎng)都能成功地掀起一場全民購物狂歡活動,然而狂歡之后,很多消費者發(fā)現(xiàn)買來的一大堆商品,真正能用到的少之又少。與此同時,越來越多的人崇尚極簡主義生活方式,推崇物質(zhì)極簡,提倡不買不需要的物品。
有人認(rèn)為,購物有時也是舒緩我們生活壓力的方式之一,如果保持物質(zhì)極簡的生活狀態(tài),反而會失去很多生活趣味。
也有人認(rèn)為,物質(zhì)極簡不是“苦行僧”式的自虐,而是一種更為人性化、經(jīng)濟環(huán)保而又輕松愉悅的生活方式。
這兩種看法,你更支持哪一種?請綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
要求:選好角度,明
2、確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于
800字。
高考作文命題意圖:
《中國學(xué)生發(fā)展六大核心素養(yǎng)》:培養(yǎng)全面發(fā)展的人。
“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”共分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三
個方面,綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新6大素養(yǎng),具體細化為國家認(rèn)同等18個基本要點。
科學(xué)精神:理性思維、批判質(zhì)疑實踐創(chuàng)新:問題解決
學(xué)會學(xué)習(xí):勤于反思
健康生活人文底蘊
自我管理
人文關(guān)懷
一、解讀材料:
第一句話:每年的"雙十一”“雙十二”,淘寶網(wǎng)都能成功地掀起一場全民購物狂歡活動,然而狂
歡之后
3、,很多消費者發(fā)現(xiàn)買來的一大堆商品,真正能用到的少之又少。
消費之利:“狂歡活動”—快樂
消費之弊:“能用到的少之又少”一一滿足于一時的物欲和歡快、資源的浪費、不夠環(huán)保、缺乏理性
第二句話:與此同時,越來越多的人崇尚極簡主義生活方式,推崇物質(zhì)極簡,提倡不買不需要的物品。
暗示:對確有必要的物品要買,甚至于買好的,并且會充分使用它;理性消費
思考:為什么不買不需要的?(內(nèi)因、外因的分
析/物質(zhì)極簡之利)
(不占用空間、時間;經(jīng)濟環(huán)保意識;責(zé)任意識;
傳統(tǒng)美德)
第三句話:有人認(rèn)為,購物有時也是舒緩我們生活壓力的方式之一,如果保持物質(zhì)極簡的生活狀態(tài),反而會失去很多生活趣味。
消費
4、之利:舒緩生活壓力、帶來生活趣味
物質(zhì)極簡之弊:失去很多生活的樂趣
思考:舒緩生活壓力是否要靠購物?物質(zhì)極簡是不是就不能舒緩壓力,不能帶來生活的愉悅?
第四句話:也有人認(rèn)為,物質(zhì)極簡不是“苦行僧”式的自虐,而是一種更為人性化、經(jīng)濟環(huán)保而又輕松愉悅的生活方式。
物質(zhì)極簡之利:不是自虐,不是不消費,而是更為人性化、經(jīng)濟環(huán)保而又輕松愉悅的生活方式
(人性化指的是一種理念,具體體現(xiàn)在美觀的同時能根據(jù)消費者的生活習(xí)慣、操作習(xí)慣,方便消費者,既能滿足消費者的功能訴求,又能滿足消費者的心理
需求。)
二、解讀任務(wù)要求:
這兩種看法,你更支持哪一種?請寫一篇發(fā)言稿在“消費與極簡”的主題班會上交
5、流,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
要求:綜合材料,選好角度,確定立意,
自擬標(biāo)
題;不要套作,不得抄襲;不泄露個人信息;不少于
800字。
三、明確幾個限制、幾個開放
(一)限制性
1.概念限制。“極簡主義生活方式”就是“推崇物質(zhì)極簡,提倡不買不需要的物品”,考生對“極簡主義生活方式”的理解不可超越這個定義限制。
2?立意限制“這兩種看法,你更支持哪一種?”“這兩種看法”指的是關(guān)于“雙十一”購物狂歡的兩個“有人認(rèn)為”?!澳愀С帜囊环N”,“更”是審題的重點,表明命題人并沒有嚴(yán)格界定兩種看法的是非界限,但需要在二者之間比較權(quán)衡,表達自己的認(rèn)識。
3?主題限制。“消費與極簡”為
6、主題,即必須圍繞二
者展開分析,不可展示觀點后舍棄對立場景,只對其中的某一個“有人認(rèn)為”進行論證,要在行文中體現(xiàn)對兩種看法的思考、權(quán)衡與選擇。當(dāng)然又不可兩方平均用力,必需選取一個作為中心,因為作文提供了一個任務(wù)一一“這兩種看法,你更支持哪一種?”
4.文體限制、對象限制:
演講稿(格式要求)
同班同學(xué)(對話意識)
二、開放性
1. 立意角度是開放的。"這兩種看法,你更支持哪一種?"在比較權(quán)衡的基礎(chǔ)上,考生可以支持任一種,自圓其說即可。重點是對原因要有具體的分析。
2. 聯(lián)想和思考是開放的。考生確定論點后,在論點方向上的思考和聯(lián)想是自由的。購物能不能"舒緩我們生活壓力"?"保持物質(zhì)
7、極簡的生活狀態(tài)"會不會失去生活趣味?"物質(zhì)極簡"是"苦行僧"式的自虐,還是"更為人性化、經(jīng)濟環(huán)保而又輕松愉悅的生活方式"?……可在這樣的追問和思考中輕松完成"任務(wù)"。對于具體事例的聯(lián)想更具有開放性。
3. 論證的角度是開放的。結(jié)合材料作文,不能離開材料又不必囿于材料。支持前者,相比極簡生活,可從購物緩解生活壓力、提供生活便利、滿足審美趣味等角度論證;支持后者,相比購物狂歡,可從極簡生活并不失生活趣味,也非自虐,而是簡約理性的生活方式,是更為人性化、經(jīng)濟環(huán)保又輕松愉悅的生活方式等角度來論證。
注意:無論從哪個角度看,具體分析時不能過于絕對、片面,需持辯證的觀點看待問題。
參考素材
1?居
8、里夫人的會客廳里只有兩把簡單的椅子,她說:
"我永遠追求安靜的工作和簡單的家庭生活。"生活就如同椅子,刪繁就簡,撤掉多余的部分,你的生活就會簡樸、簡潔、簡練而且豐富。坐上庸俗和卑劣,就坐不下偉大和崇高;坐上虛偽和暴戾,純真和善良就無處落座;坐上自私和冷酷,愛心和熱情就無法容納??????有了多余的椅子,不但連靜坐沉思的樂趣也消失了,而且你會想到與之協(xié)調(diào)的華麗房子,想到許多人苦心經(jīng)營的位子,想到那輕飄飄而又沉甸甸的票子......于是你忙忙碌碌,心情也會沉甸甸的。
2?泰戈爾說,鳥的翅膀上掛上黃金,鳥就再也飛不高了。
3?喬布斯的房間只有一張愛因斯坦的照片、一盞Tiffany桌燈、一把椅、一張床。他把減法貫徹到生活每個細節(jié),物質(zhì)力求最少,但每一樣都謹(jǐn)慎選擇,他總是能看到自己最欣賞的事物。黑色高領(lǐng)衫、牛仔褲、NewBalance991運動鞋,他一穿就是十幾年,成為他身體的一部分。
4?扎克伯格的衣櫥里掛了數(shù)件淺灰色T恤與數(shù)件深灰色連帽衫,再無其他衣物。這并不是作秀,身價數(shù)百億美元的扎克伯格向來都只穿灰色T恤搭配牛仔褲。毫無疑問,扌L克伯格是"極簡主義生活"的忠實倡導(dǎo)者。