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1、1驕陽書屋2驕陽書屋（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊第三單元（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊第三單元3驕陽書屋擺線擺線擺錘擺錘擺的結(jié)構(gòu)擺的結(jié)構(gòu)擺角擺角4驕陽書屋1.1.擺線要拉直，正對著擺擺線要拉直，正對著擺 。2.2.手不能加力，松開即可手不能加力，松開即可。3.3.從出發(fā)點(diǎn)擺過去再擺回來算一次。從出發(fā)點(diǎn)擺過去再擺回來算一次。4.4.同學(xué)們同學(xué)們要及時(shí)記錄數(shù)據(jù)。要及時(shí)記錄數(shù)據(jù)。5.5.每次每次實(shí)驗(yàn)時(shí)間為實(shí)驗(yàn)時(shí)間為1010秒，重復(fù)做三秒，重復(fù)做三次實(shí)驗(yàn)，求平均值。次實(shí)驗(yàn)，求平均值。5驕陽書屋擺的快慢與什么因素有關(guān)呢？擺的快慢與什么因素有關(guān)呢？假設(shè)：假設(shè)：擺的快慢與擺的快慢與擺角的大小擺角的大小有關(guān)。有關(guān)。假設(shè)

2、：假設(shè)：擺的快慢與擺的快慢與擺錘的輕重?cái)[錘的輕重有關(guān)。有關(guān)。假設(shè)：假設(shè)：擺的快慢與擺的快慢與擺線的長短擺線的長短有關(guān)。有關(guān)。6驕陽書屋實(shí)驗(yàn)記錄表：實(shí)驗(yàn)記錄表：問題：問題：擺的快慢與什么條件有關(guān)？擺的快慢與什么條件有關(guān)？假設(shè)：假設(shè)：擺的快慢與擺的快慢與擺錘的輕重?cái)[錘的輕重有關(guān)。有關(guān)。保持不變的條件是：保持不變的條件是：需要改變條件的是：需要改變條件的是：實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)記錄：結(jié)論結(jié)論：改變的條件改變的條件15秒擺動(dòng)的次數(shù)秒擺動(dòng)的次數(shù)平均數(shù)平均數(shù)第一次第一次第二次第二次第三次第三次擺線的長短、時(shí)間擺錘的輕重7驕陽書屋實(shí)驗(yàn)記錄表：實(shí)驗(yàn)記錄表：問題：問題：擺的快慢與什么條件有關(guān)？擺的快慢與什么條件有關(guān)？

3、假設(shè)：假設(shè)：擺的快慢與擺的快慢與擺線長短擺線長短有關(guān)。有關(guān)。保持不變的條件是：保持不變的條件是：需要改變條件的是：需要改變條件的是：實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)記錄：結(jié)論結(jié)論：改變的條件改變的條件15秒擺動(dòng)的次數(shù)秒擺動(dòng)的次數(shù)平均數(shù)平均數(shù)第一次第一次第二次第二次第三次第三次8驕陽書屋操作要求：1、實(shí)驗(yàn)過程中操作、計(jì)時(shí)、數(shù)數(shù)等無論哪一環(huán)節(jié)稍、實(shí)驗(yàn)過程中操作、計(jì)時(shí)、數(shù)數(shù)等無論哪一環(huán)節(jié)稍 有誤差都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。因此，小組成員一定有誤差都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。因此，小組成員一定要合作分工，認(rèn)真仔細(xì)地做實(shí)驗(yàn)。要合作分工，認(rèn)真仔細(xì)地做實(shí)驗(yàn)。2、實(shí)驗(yàn)測算時(shí)間為、實(shí)驗(yàn)測算時(shí)間為15秒，每次實(shí)驗(yàn)做三遍，注意秒，每次實(shí)驗(yàn)做三

4、遍，注意 控制好實(shí)驗(yàn)的不變量?？刂坪脤?shí)驗(yàn)的不變量。3、邊實(shí)驗(yàn)邊記錄，實(shí)驗(yàn)后共同分析收集到的數(shù)據(jù)，、邊實(shí)驗(yàn)邊記錄，實(shí)驗(yàn)后共同分析收集到的數(shù)據(jù)，并選派代表匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。并選派代表匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。9驕陽書屋 生活中的擺：生活中的擺：10驕陽書屋11驕陽書屋小明小明45千克千克 體重很大體重很大小東小東30千克千克秋千蕩得很高秋千蕩得很高小麗小麗30千克千克 秋千繩很短秋千繩很短小明、小東、小麗都喜歡蕩秋千，而且都說自己蕩得小明、小東、小麗都喜歡蕩秋千，而且都說自己蕩得最快最快，于是他，于是他們決定在們決定在十秒內(nèi)十秒內(nèi)來個(gè)比賽。來個(gè)比賽。12驕陽書屋與與擺錘擺錘、擺角擺角無關(guān)無關(guān)。與與擺線擺線長度有關(guān)

5、。擺線越長，擺的越慢，長度有關(guān)。擺線越長，擺的越慢，擺線越短，擺的越快！擺線越短，擺的越快！擺的快慢：擺的快慢：因?yàn)樾←惖臄[線短，所以，小麗這次比賽因?yàn)樾←惖臄[線短，所以，小麗這次比賽會(huì)贏得勝利。（會(huì)贏得勝利。（你猜對了嗎？你猜對了嗎？）13驕陽書屋伽利略伽利略14驕陽書屋惠更斯惠更斯15驕陽書屋 每組按要求設(shè)計(jì)一個(gè)擺，使擺在15秒內(nèi)擺的不同的次數(shù)實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：1、全班分為、全班分為3個(gè)小組，每個(gè)小組在個(gè)小組，每個(gè)小組在15 秒內(nèi)擺的擺動(dòng)次數(shù)分秒內(nèi)擺的擺動(dòng)次數(shù)分 別是別是1113次，且各組任務(wù)不重復(fù)。次，且各組任務(wù)不重復(fù)。2、各組通過調(diào)整擺線的長短來調(diào)整擺的快慢，完成任務(wù)。、各組通過調(diào)整擺線的長短來調(diào)整擺的快慢，完成任務(wù)。3、測量各小組擺線的長度，并填寫記錄。、測量各小組擺線的長度，并填寫記錄。16驕陽書屋 組號(hào) 一 二 四 15秒 次次 13 14 15擺線長度（厘米）（厘米）記錄單：記錄單：17驕陽書屋