《校園人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃書.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《校園人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃書.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

策劃書/策劃書范文 校園人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃書 　　一、 活動主題 　　未來之聲-校園人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽 　　二、 活動口號 　　“未來之話，越畫越美” 　　三、 活動背景 　　今年，我校提出打造“最關(guān)愛學(xué)生的大學(xué)”的要求。勤助中心為配合學(xué)校更好的吸引，營造學(xué)院學(xué)生積極投身學(xué)院建設(shè)的氣氛，豐富意見的征集形式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和挖掘?qū)W生自身的內(nèi)在需求和對學(xué)院的憧憬。同時也盼能借此機(jī)會給學(xué)院以藝術(shù)的美麗建議。 　　四、活動目的及意義 　　創(chuàng)意設(shè)計(jì)包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。 　　以“未來之聲”為主題，展示學(xué)院學(xué)子對學(xué)院的美好憧憬，將更美好、更創(chuàng)新的元素注入學(xué)院，讓學(xué)生思維的火花為未來更加美好的學(xué)院注入更加青春的人文活力。同時也必將引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、娛樂和日常生活中更加關(guān)注學(xué)校資源的挖掘和利用，更加關(guān)心自我能力素質(zhì)的鍛煉和提升，更加關(guān)愛周圍的朋友和整個學(xué)院。最后使學(xué)生真正融入到參與美化學(xué)院，建設(shè)學(xué)院的活動行動當(dāng)中。 　　五、 活動時間 　　x月xx日—x月xx日 　　六、 活動地點(diǎn) 　　圖書館門口 　　藝術(shù)學(xué)院音樂廳 　　七、 活動流程策劃 　　4月18日 對各學(xué)院進(jìn)行活動宣傳，開始啟動報名活動。采取現(xiàn)場報名，短信報名和網(wǎng)上報名三種方式。報名截止至5月10日。 　　根據(jù)設(shè)計(jì)的人文建設(shè)科目的所在場景對全院參賽選手進(jìn)行分成3組，即教靚組、寢魅組、景文組。結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有結(jié)構(gòu)分別針對教室(圖書館)、寢室、校景進(jìn)行人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)內(nèi)容主要圍繞挖掘?qū)W院現(xiàn)有場地和各種其他資源的人文建設(shè)項(xiàng)目。依托現(xiàn)有資源，結(jié)合學(xué)生自身訴求和現(xiàn)存形式，針對特定對象提出更加合理有效的相應(yīng)資源運(yùn)行和管理模式，也可以挑選反應(yīng)目前某些破壞學(xué)校之美、影響自身形象的不文明行為，或提出更能提升和拓展學(xué)生各方面素質(zhì)而現(xiàn)在學(xué)校還未開展的特色項(xiàng)目。參賽作品以書畫、手工藝品的形式進(jìn)行參賽，每件作品需同時附上200字以上的設(shè)計(jì)簡介。 　　初賽：x月xx日在圖書館門口將所有收集參加比賽的作品進(jìn)行編號，并按編號進(jìn)行投票。所有觀眾皆可參與投票，每人僅限投5張票。做好參與投票者的登記工作，抽取3名幸運(yùn)小觀眾，送與物質(zhì)小禮品。統(tǒng)計(jì)完投票數(shù)后選取每組參賽隊(duì)伍票數(shù)最高的10個參賽作品進(jìn)入決賽，決賽名單將在次日勤工板塊和勤工網(wǎng)頁上予以公示。 　　入選決賽的作品需準(zhǔn)備ppt和參賽作品設(shè)計(jì)的解說詞! 　　決賽：x月xx日晚邀請部分老師、學(xué)生代表作為評委到藝術(shù)學(xué)院音樂廳觀看決賽。 　　a開場式:各決賽隊(duì)伍共同唱一首歌， 　　b作品秀：分組進(jìn)行，由各組參賽隊(duì)介紹自己的成員。用ppt展示參賽作品的同時闡述設(shè)計(jì)理念。 　　c評委點(diǎn)評：由評委對參賽作品進(jìn)行點(diǎn)評，并公布“寢魅組”、“景文組”、“教靚組”的名次和其他獎項(xiàng)的獲得者。 　　d頒獎：頒發(fā)“創(chuàng)意設(shè)計(jì)前三甲”，“最具個性獎”和“最具潛力獎”，組織獎3名。給予獎狀和物質(zhì)小獎勵。獲獎參賽人員上臺領(lǐng)獎。