《山東省人教版2019-2020學(xué)年高中語文必修二第10課游褒禪山記同步練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省人教版2019-2020學(xué)年高中語文必修二第10課游褒禪山記同步練習(xí)（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、山東省人教版2019-2020學(xué)年高中語文必修二第10課游褒禪山記同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共9題；共18分) 1. （2分） 下列加線字的注音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 迤邐(lǐ)玷辱(zhān)酒饌(zhun)搠倒(shu)迤邐(l) B . 連累(lěi)髭須(zī)洗漱(sh)剜心(wān)投奔(b n) C . 提防(dī)彤云(tnɡ)庇祐(p)倉廒(o)掇將(duō) D . 浸透(qīn)供桌(ɡnɡ)央浼(miǎn)模樣(m)提防(d

2、ī) 2. （2分） (2017高二上佛山期中) 對(duì)下列兩組句子劃線詞的意義判斷正確的一項(xiàng)是（ ） ①君不如肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪（質(zhì)：刀斧義底下的墊座） ②孰為汝多識(shí)乎（識(shí)：見解） ③是以古人不期修古不法常可（修：效法） ④漢天子，我丈人行也（行：輩分） A . ①②解釋都對(duì)，③④解釋都對(duì) B . ①②解釋不全對(duì)，③④解釋不全對(duì) C . ①②解釋都對(duì)，③④解釋不全對(duì) D . ①②解釋都對(duì)，③④解釋都不對(duì) 3. （2分） (2017高二下延安期中) 下列各句中“所以”的用法與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是（ ） A . 原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣 B

3、. 此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也 C . 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也 D . 師者，所以傳道受業(yè)解惑也 4. （2分） (2018高一上牡丹江月考) 下列句子中劃線詞語古今意義相近的一項(xiàng)是（ ） A . 樊於期偏袒扼腕而進(jìn)行李之往來 B . 為之奈何人不敢與忤視 C . 樊將軍以窮困來歸丹若舍鄭以為東道主 D . 微夫人之力不及此而傷長(zhǎng)者之意 5. （2分） (2019高一上哈爾濱期末) 下面句子中劃線的文言詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 有碑仆道（ 道路 ）何可勝道也哉（說） B . 況修短隨化（長(zhǎng)，這里指壽命）退將復(fù)修吾初服（整理） C

4、. 往往有得（收獲）暫得于己（得意） D . 引以為流觴曲水，列坐其次（次序）又間令吳廣之次所旁祠中（駐扎） 6. （2分） 下列劃線詞的活用類型與例句相同的一項(xiàng)是（ ） 例：孔雀東南飛 A . 手巾掩口啼 B . 槌床便大怒 C . 足以榮汝身 D . 自名秦羅敷 7. （2分） 下列劃線詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A . ①引以為流觴曲水，列坐其次（它的旁邊，指水邊） ②所以游目騁懷（用來） B . ①雖無絲竹管弦之盛（借指音樂） ②曾不知老之將至（乃，竟） C . ①夫人之相與 ， 俯仰一世（交往） ②或取諸懷抱（從……中取得） D . ①雖世殊事異

5、，所以興懷，其致一也（導(dǎo)致） ②未嘗不臨文嗟悼（面對(duì)） 8. （2分） 下列各句中與例句句式相同的一項(xiàng)是（ ） 例句：夫童心者，真心也 A . 乃為人欲引去 B . 其湮滅于假人而不盡見于后世者 C . 君子喻于義 D . 非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也 9. （2分） (2018高一上哈爾濱期中) 下列各句的句式特點(diǎn)與例句相同的一項(xiàng)是（ ） 例句：太子及賓客知其事者 A . 夫晉，何厭之有 B . 金千斤、邑萬家 C . 燕王拜送于庭 D . 吾屬今為之虜矣 二、 語言表達(dá) (共3題；共13分) 10. （5分） (2016高三上溫州期中) 調(diào)整下面

6、語段中畫線的句子，使整個(gè)語段合乎邏輯、表達(dá)和諧一致，可以適當(dāng)增刪詞語，不能改變?cè)狻? 迅雷猛烈，它為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；春雨細(xì)膩，它輕柔地給山野披上了一身美麗的衣裳；而秋天，落葉在涼爽而愜意的風(fēng)中傾聽風(fēng)兒溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護(hù)。四季的風(fēng)雨，給我們帶來不同的風(fēng)景。 11. （3分） (2017高二下湖北期中) 在下面一段文字橫線處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。（每空不超過15個(gè)字） 在辭舊迎新的除夕，①________ ， 稱為“守歲”。②________ ， 早在晉朝人周處寫的《風(fēng)土記》里，就有“守歲”的記載，他在說到年俗時(shí)說

7、，年末人家相互贈(zèng)送年節(jié)禮物，稱為“饋歲”；相互宴請(qǐng)，稱為“別歲”；除夕通宵不眠，稱為“守歲”。這是現(xiàn)今看到關(guān)于守歲習(xí)俗的最早記錄。但這時(shí)守歲似乎還是地方性年俗，并沒有普及到全國(guó)，③________。唐朝就有許多詠唱守歲的詩篇，而且不限于一地。杜甫《杜位宅守歲》詩云：“守歲阿戎家，椒盤已頌花”；唐太宗也有《守歲》詩為證。 12. （5分） (2019高二上宿州期中) 仿照下面的示例，自擬一個(gè)描寫對(duì)象，寫一組句子，要求：所寫的句子使用夸張、比喻和擬人的修辭手法。 示例：這漫山遍野的桃花，開得熱火朝天，驚天動(dòng)地，是一幅立體的畫，一首無聲的詩，把青春揮灑的淋漓盡致。 三、 文言文閱讀 (共4題

8、；共40分) 13. （7分） (2019臺(tái)州模擬) 閱讀下面的材料，完成各題。 材料一：子貢曰：“管仲非仁者與？桓公殺公子糾，不能死，又相之?！弊釉唬骸肮苤傧嗷腹?，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發(fā)左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也，自經(jīng)于溝瀆而莫之知也！” （《論語憲問》） 材料二：“然則管仲知禮乎？”曰：“邦君樹塞門，管氏亦樹塞門；邦君為兩君之好，有反坫① ， 管氏亦有反坫。管氏而知禮，孰不知禮？” （《論語八佾》） 【注】①反坫（din）：先秦諸侯招待別國(guó)國(guó)君時(shí)，放置獻(xiàn)過酒的空杯子的土臺(tái)。 （1） 兩則材料中孔子對(duì)管仲的評(píng)價(jià)分別是________和______

9、__。 （2） 兩則材料，孔子分別是從什么角度評(píng)價(jià)管仲的？由此可以看出孔子怎樣的仁愛觀？ 14. （11分） (2018高一上儋州月考) 閱讀下面一段文言文，完成各題。 沛公已出,項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。沛公曰:“今者出,未辭也,為之奈何?”樊噲?jiān)?“大行不顧細(xì)謹(jǐn),大禮不辭小讓。如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰:“大王來何操?”曰:“我持白璧一雙,欲獻(xiàn)項(xiàng)王,玉斗一雙,欲與亞父。會(huì)其怒,不敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之?！睆埩荚?“謹(jǐn)諾。”當(dāng)是時(shí),項(xiàng)王軍在鴻門下,沛公軍在霸上,相去四十里。沛公則置車騎,脫身獨(dú)騎,與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走,從酈山下,

10、道芷陽間行。沛公謂張良曰:“從此道至吾軍,不過二十里耳。度我至軍中,公乃入?！? 沛公已去,間至軍中。張良入謝,曰:“沛公不勝杯杓,不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙,再拜獻(xiàn)大王足下,玉斗一雙,再拜奉大將軍足下。”項(xiàng)王曰:“沛公安在?”良曰:“聞大王有意督過之,脫身獨(dú)去,已至軍矣。”項(xiàng)王則受璧,置之坐上。亞父受玉斗,置之地,拔劍撞而破之,曰:“唉!豎子不足與謀!奪項(xiàng)王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣!” （1） 下列句子中加下劃線詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 今者出,未辭也辭:辭謝。 B . 沛公則置車騎 置:安排。 C . 從酈山下,道芷陽間行道:取道。 D . 聞大王有意

11、督過之 過:責(zé)備。 （2） 下列對(duì)有關(guān)詞語含義的理解,不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “公”,古代最高爵位名,也用來尊稱長(zhǎng)輩男子或年老的人。 B . “都尉”,最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)后期,秦漢時(shí)是重要的中高級(jí)武官。 C . “騎”,一人一馬的合稱,也泛指騎馬的人。 D . “再拜”,古代的一種禮節(jié),多次叩拜,表示感謝的意思。 （3） 下列對(duì)節(jié)選內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 劉邦出去后,項(xiàng)王派都尉陳平去叫劉邦。而此時(shí)劉邦在樊噲的鼓動(dòng)下已經(jīng)逃離了項(xiàng)羽的軍營(yíng)。 B . 項(xiàng)羽對(duì)劉邦借故脫逃仍然麻木不仁,根源在于他迷信武力,認(rèn)為兵力單薄的劉邦不足為患。 C .

12、范增深知放虎歸山,后患無窮,為自己的意見未被采納,精心策劃的陰謀一一破產(chǎn)而惱怒。 D . “鴻門宴”可以說是張良與范增的斗智,對(duì)整個(gè)事件的演變,兩人舉足輕重,可謂關(guān)鍵人物。 （4） 把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①從此道至吾軍,不過二十里耳。度我至軍中,公乃入。 ②豎子不足與謀!奪項(xiàng)王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！ 15. （11分） (2016高一下金山期中) （甲）閱讀下面的文字，完成以下小題。 其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深 ， 則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。

13、有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡。”遂與之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時(shí)，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。 于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn) ， 而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至

14、者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。 余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。 （節(jié)選自《游褒禪山記》） （1） 下列句子中加橫線的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 有穴窈然窈：幽深 B . 夫夷以近夷：平坦 C . 無物以相之 相：幫助 D . 后世之謬其傳而莫能名者謬：差錯(cuò) （2） 下列句子中加橫線詞語的活用類型，與例句相同的一項(xiàng)是（ ） 例：常在于險(xiǎn)遠(yuǎn) A . 有泉側(cè)出 B . 其進(jìn)愈難 C . 火尚足以明也 D . 問其深 （3） 下列對(duì)文章內(nèi)容的分析，不正確的一

15、項(xiàng)是（ ） A . 本文既有一般的游記的特點(diǎn)，細(xì)致描繪了褒禪山的景物，又有議論文的特點(diǎn)，記游的內(nèi)容和說理部分緊密結(jié)合，前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，形成別具一格的寫作特色。 B . 本文的主旨在于闡述要“有志”“盡吾志”的觀點(diǎn)，另外也涉及“深思而慎取”的觀點(diǎn)，因此，文章的選材、詳略都緊扣這兩個(gè)觀點(diǎn)。 C . 作者用對(duì)比和層層深入的方法說理，所闡述的道理具有普遍意義。 D . 本文語言精當(dāng)。記游部分，除為說理之外，沒有多余的文字；議論部分，說理充分而有節(jié)制，沒有無用的筆墨。 （4） 將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣

16、，其孰能譏之乎？ 16. （11分） (2019高一下銅仁期中) 閱讀下面的文言文，完成各題。 曹攄，字顏遠(yuǎn)，譙國(guó)譙人也。攄少有孝行，好學(xué)善屬文，太尉王衍見而器之。調(diào)補(bǔ)臨淄令?？h有寡婦，養(yǎng)姑甚謹(jǐn)。姑以其年少，勸令改適，婦守節(jié)不移。姑愍之，密自殺。親黨告婦殺姑，官為考鞫，寡婦不勝苦楚，乃自誣。獄當(dāng)決，適值攄到。攄知其有冤，更加辯究，具得情實(shí)，時(shí)稱其明。獄有死囚，歲夕，攄行獄，愍之，曰：“卿等不幸致此非所，如何？新歲人情所重，豈不欲暫見家邪？”眾囚皆涕泣曰：“若得暫歸，死無恨也?！睌d悉開獄出之，克日令還，掾吏固爭(zhēng)，咸謂不可。攄曰：“此雖小人，義不見負(fù)，自為諸君任之?！敝寥眨嗦识€，并無違者

17、，一縣嘆服，號(hào)曰圣君。入為尚書郎，轉(zhuǎn)洛陽令，仁惠明斷，百姓懷之。時(shí)天大雨雪，宮門夜失行馬，群官檢察，莫知所在。攄使收門士，眾官咸謂不然。攄曰：“宮掖禁嚴(yán)，非外人所敢盜，必是門士以燎寒耳?！痹懼?，果服。以病去官。復(fù)為洛陽令。及齊王冏輔政，攄與左思俱為記室督。冏嘗從容問攄曰天子為賊臣所逼莫有能奮吾率四海義兵興復(fù)王室今入輔朝廷匡振時(shí)艱或有勸吾還國(guó)于卿意如何攄曰：“愿大王居高慮危，在盈思沖，精選百官，存公屏欲，舉賢進(jìn)善，務(wù)得其才，然后脂車秣馬，高揖歸藩，則上下同慶，攄等幸甚。”冏不納。因丁母憂。永嘉二年，高密王簡(jiǎn)鎮(zhèn)襄陽，以攄為征南司馬。其年流人王逌等聚眾，寇掠城邑。簡(jiǎn)遣參軍崔曠討之，令攄督護(hù)曠。曠，奸

18、兇人也，譎攄前戰(zhàn)，期為后繼，既而不至。攄獨(dú)與逌戰(zhàn)于酈縣，軍敗死之。故吏及百姓并奔喪會(huì)葬，號(hào)哭即路，如赴父母焉。 （節(jié)選自《晉書曹攄傳》） （1） 下列對(duì)文中劃線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 冏嘗從容問攄曰/天子為賊臣所逼/莫有能奮/吾率四海義兵興復(fù)王室/今入輔朝廷/匡振時(shí)艱/或有勸吾還國(guó)/于卿意如何/ B . 冏嘗從容問/攄曰/天子為賊臣所逼/莫有能奮/吾率四海義兵興復(fù)王室/今入輔朝廷/匡振時(shí)艱/或有勸吾還國(guó)/于卿意如何/ C . 冏嘗從容問攄曰/天子為賊臣所逼/莫有能奮吾/率四海義兵興復(fù)王室/今入輔朝廷/匡振時(shí)艱/或有勸吾還國(guó)/于卿意如何/ D . 冏嘗從容問/

19、攄曰/天子為賊臣所逼/莫有能奮吾/率四海義兵興復(fù)王室/今入輔朝廷/匡振時(shí)艱/或有勸吾還國(guó)/于卿意如何/ （2） 下列對(duì)文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 姑指妻對(duì)夫母親的稱謂，夫稱妻的母親也為姑，夫之父母合稱姑嫜，妻之父母合稱舅姑。 B . 輔政，輔佐治理政事，即代替君主處理國(guó)政，帝王幼年時(shí)出現(xiàn)的一種短期政權(quán)構(gòu)成形式。 C . 丁母憂，又稱丁外艱，即遭逢母親喪事，舊制父母死后，子女要守喪，三年內(nèi)不得做官。 D . 永嘉指年號(hào)，年號(hào)是中國(guó)封建王朝用來紀(jì)年的一種名號(hào)，一位皇帝所用年號(hào)至少一個(gè)。 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

20、 ） A . 曹攄善于斷案，明察秋毫。臨淄孝婦被同鄉(xiāng)控告，自行捏造供詞認(rèn)罪，曹攄審查得出真象；宮門口在夜間失去欄架，眾官檢察都未查出，曹攄準(zhǔn)確指出下落。 B . 曹攄憐憫囚犯，寬仁以待。曹攄年終釋放獄中死囚回家會(huì)見家人，并替屬隸擔(dān)責(zé)。囚犯都遵守時(shí)間回獄，并沒有違令的人，全縣感嘆佩服，傳稱圣明縣令。 C . 曹攄審時(shí)度勢(shì)，答復(fù)齊王。齊王司馬冏輔佐朝政時(shí)，曹攄擔(dān)任記室督，面對(duì)齊王詢問，他提出策略，并認(rèn)為齊王若能返歸封地，便可上下同慶，但未被采納。 D . 曹攄戰(zhàn)敗遇難，吏民懷念。王逌等聚眾侵犯城鎮(zhèn)，曹攄作為崔曠的都護(hù)，請(qǐng)求擔(dān)任前鋒作戰(zhàn)，戰(zhàn)敗遇難。官吏及百姓送葬，一路號(hào)啕，像奔父母之喪一

21、樣。 （4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①攄少有孝行，好學(xué)善屬文，太尉王衍見而器之。 ②攄悉開獄出之，克日令還，掾吏固爭(zhēng)，咸謂不可。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 選擇題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 語言表達(dá) (共3題；共13分) 10-1、 11-1、 12-1、 三、 文言文閱讀 (共4題；共40分) 13-1、 13-2、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、