《人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 7. 非連續(xù)性文本閱讀專項(xiàng)突破卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 7. 非連續(xù)性文本閱讀專項(xiàng)突破卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、非連續(xù)性文本閱讀專項(xiàng)突破卷 班級(jí)____________　　姓名____________ 時(shí)間：40分鐘 一、閱讀生活垃圾分類材料，完成練習(xí)。 【材料一】垃圾分類的意義 1. 減少占地。生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉可以回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上。 2. 減少污染。目前我國(guó)的垃圾處理多采用衛(wèi)生填埋甚至簡(jiǎn)易填埋的方式，占用上萬(wàn)畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重污染環(huán)境。土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此，回收利用垃圾還可以減少危害。 3. 變廢為寶。中國(guó)每年使用塑

2、料快餐盒達(dá)40億個(gè)，方便面碗5億～7億個(gè)，一次性筷子數(shù)十億雙，這些占生活垃圾的 8%～15%。1噸廢塑料可回?zé)?00千克的柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。 在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42. 9%，可直接回收利用率應(yīng)不低于33%。 【材料二】生活垃圾分類及投放 圖一 圖二 【材料三】為了解轄區(qū)居民對(duì)生活垃圾分類投放的知曉情況，某居委會(huì)從不同人群中各選了100人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表： 調(diào)查人群 調(diào)查情況 知曉情況 占百分比 小學(xué)生 很了解 59% 知道一些 26% 不

3、知道 15% 中學(xué)生 很了解 72% 知道一些 21% 不知道 7% 中年人 很了解 24% 知道一些 31% 不知道 45% 老年人 很了解 9% 知道一些 42% 不知道 49% 1. 生活垃圾可分為____________、____________、___________、____________四類。 2. 下列垃圾投放錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　)。 A. 可樂(lè)瓶——可回收物 B. 橘子皮——其他垃圾 C. 爛菜葉——廚余垃圾 D. 廢日光燈管——有害垃圾 3. 下列關(guān)于生活垃圾分類的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A. 分類投放生活垃圾

4、可以使垃圾量減少一半以上。 B. 生活垃圾近三分之一可以被直接回收利用。 C. 用填埋法處理生活垃圾不僅占用土地，還污染環(huán)境。 D. 1500噸廢紙可生產(chǎn)出1200噸紙。 4. 請(qǐng)從材料三中概括出兩條居民對(duì)垃圾分類知曉情況的信息。 ______________________________________________________ ______________________________________________________ 5. 小紅放學(xué)回家，奶奶遞了一杯從外面買來(lái)的珍珠奶茶給她，她嘗了一口，發(fā)覺變質(zhì)了，想把它扔進(jìn)垃圾桶里，她該怎么做才正確？ _____

5、_________________________________________________ ______________________________________________________ 6. 如果你是某居委會(huì)工作人員，為使“垃圾分類，人人知曉”，你會(huì)怎么做？ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 二、閱讀“南靖土樓景區(qū)游覽圖”，完成練習(xí)。 1. 游覽圖顯示南靖土樓景區(qū)共有(　

6、　)個(gè)土樓群。 A. 一 B. 兩 C. 三 D. 四 2. 亭亭由廈門到南靖土樓景區(qū)游玩，途中經(jīng)過(guò)(　　)。 A. 梅林鎮(zhèn) B. 河坑 C. 石橋村 D. 南靖縣城 3. 李麗一家自駕從龍巖到南靖土樓景區(qū)游玩，他們把轎車停在(　　)旁的停車場(chǎng)比較方便。 A. 和貴樓 B. 德遠(yuǎn)堂 C. 田螺坑土樓群 D. 懷遠(yuǎn)樓 4. 下列游覽順序最合理的一項(xiàng)是(　　)。 A. 懷遠(yuǎn)樓——和貴樓——德遠(yuǎn)堂——云水謠古道 B. 懷遠(yuǎn)樓——和貴樓——裕昌樓——田螺坑土樓群 C. 河坑土樓群——德遠(yuǎn)堂——裕昌樓——田螺坑土樓群 D.

7、田螺坑土樓群——河坑土樓群——裕昌樓——云水謠古道 5. 如果你到南靖土樓景區(qū)游玩，最想了解哪些內(nèi)容？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 6. 你覺得這張“南靖土樓景區(qū)游覽圖

8、”有什么地方需要改進(jìn)嗎？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 非連續(xù)性文本閱讀專項(xiàng)突破卷 一、1. 可回收物　廚余垃圾　有害垃圾　其他垃圾 2. B　3. B 4. 示例：①轄區(qū)內(nèi)不同年齡段的居民對(duì)垃圾分類了解程度差別很大。 ②應(yīng)加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的中老年居民進(jìn)行垃圾分類宣傳。 5. 示例：先把杯里的液體倒入下水道，再把固體物倒入廚余垃圾桶，最后把一次性杯子和吸管投入可回收垃圾桶里。 6. 示例：①可以動(dòng)員轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)生對(duì)家人進(jìn)行垃圾分類投放的宣傳。 ②印發(fā)垃圾分類宣傳單，由居委會(huì)成員分片入戶宣傳。 二、1. C　2. D　3. D　4. C 5. 示例：①泥土筑成的土樓為什么能經(jīng)歷幾百年風(fēng)雨不倒？ ②當(dāng)年勞動(dòng)人民是用什么辦法建起這樣的土樓的？ 6. 示例：①為了幫助游客看懂圖，需設(shè)置圖例。 ②公開景區(qū)咨詢電話，給游客提供更貼心的服務(wù)。