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1、河南省人教版2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文必修二第10課游褒禪山記同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共9題；共18分) 1. （2分） (2017高一下深圳期中) 下列加下劃線字的注音完全正確的一組是（ ） A . 朝暾(tūn)蹙縮(c)間或(jiān)直欄橫檻(jin) B . 敕造(ch) 紈袴(k)孱弱(chn)叱咤風(fēng)云(ch zh) C . 聒噪(ɡuā)廣袤(mo)褶皺(zhě)畏葸不前(xǐ) D . 擱置(ɡē) 磅礴(b)璀璨(cn)人才濟(jì)濟(jì)(j)

2、 2. （2分） 選出對(duì)下列句中劃線字解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ） A . ①六王畢（完了） ②蜀山兀（光禿禿） ③杳不知其所之也（遠(yuǎn)得不見(jiàn)蹤影） B . ①直走咸陽(yáng)（趨向）②廊腰縵回（縈繞） ③使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫（讓） C . ①雷霆乍驚（突然）②而望幸焉（寵幸） ③使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦（讓） D . ①縵立遠(yuǎn)視（長(zhǎng)久）②朝歌夜弦，為秦宮人（做）③亦使后人而復(fù)哀后人也（讓） 3. （2分） 下列句子中，沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（ ） A . 于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚 淇則有岸，隰則有泮 B . 昔我往矣，楊柳依依 周公吐哺，天下歸心 C . 蒲葦紉如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移 士之

3、耽兮，猶可說(shuō)也。 D . 浩浩乎如馮虛御風(fēng) 匪來(lái)貿(mào)絲 4. （2分） (2018高一上石嘴山期末) 下列句子中劃線的詞，古今意義相同的一項(xiàng)是（ ） A . 引以為流觴曲水 B . 俯仰之間，已為陳?ài)E C . 夫人之相與，俯仰一世 D . 后之覽者，亦將有感于斯文 5. （2分） 下列詞語(yǔ)中“濟(jì)”字的意義和“朝濟(jì)而夕設(shè)版焉”中的“濟(jì)”相同的一項(xiàng)是：（ ） A . 同舟共濟(jì) B . 濟(jì)世安民 C . 賑災(zāi)濟(jì)貧 D . 無(wú)濟(jì)于事 6. （2分） (2018高一下溫州期末) 下列各句中劃線詞的活用現(xiàn)象與其他三句不同的一項(xiàng)是（ ） A . 若入前為壽 B

4、 . 頭發(fā)上指，目眥盡裂 C . 夫十有一月之中，凡富貴之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮沒(méi)不足道者，亦已眾矣 D . 是時(shí)以大中丞撫 ． 吳者，為魏之私人毛一鷺 7. （2分） 下列劃線“生”的意義與例句相同的一項(xiàng)是（ ） 例句：積水成淵，蛟龍生焉 A . 君子生非異也，善假于物也。 B . 項(xiàng)王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩 C . 積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生日蹙 D . 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 8. （2分） 下列語(yǔ)句括號(hào)中是補(bǔ)出的文字，補(bǔ)出后語(yǔ)句的意思不符合文意的一項(xiàng)是（ ） A . 不失其守，而天下稱(之)勇焉 B . 罷武聞之，知(田子方)所歸

5、心矣 C . (齊莊公)回車而避之 D . 湯教祝網(wǎng)者，而四十國(guó)朝(焉) 9. （2分） 下列句子的句式與例句的句式相同的一項(xiàng)是（ ） 例句：知之為知之，不知為不知，是知也 A . 吾末如之何也已矣！ B . 過(guò)而不改，是謂過(guò)矣！ C . 過(guò)也，人皆見(jiàn)之；更也，人皆仰之 D . 小人之過(guò)也必文 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共3題；共10分) 10. （5分） 把下面一段話改成一組排比句，不改變?cè)狻? 理想不是現(xiàn)成的糧食和畫卷，而是一粒種子，一張白紙，需要你去播種、培育、描畫和渲染。理想是一片荒漠，而不是蔥蘢的綠洲，你要去開墾它，改造它。 11. （3分） 在下面一段文字橫線

6、處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。 說(shuō)服不同于說(shuō)理，說(shuō)理注重的是過(guò)程，①________ ， 只要能獲得期待的結(jié)果，過(guò)程和手段在所不計(jì)。好的說(shuō)理要求真實(shí)、邏輯合理、論據(jù)可靠。然而，②________ ， 也不一定能起到說(shuō)服的效果。如果你跟對(duì)方說(shuō)的理與他的利益不符或者③________ ， 再好的說(shuō)理也對(duì)他無(wú)法產(chǎn)生實(shí)際影響。相比之下，說(shuō)服指的是一種實(shí)際受影響的行為。非真實(shí)、邏輯謬誤、論據(jù)不可靠的宣傳或誤導(dǎo)，也可以產(chǎn)生這樣的說(shuō)服效果——“依從”。 12. （2分） (2017高二上河池期末) 下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參考①的方式，說(shuō)明另外兩

7、處的問(wèn)題。 2017年，消費(fèi)者權(quán)益保櫨協(xié)會(huì)收到有關(guān)網(wǎng)購(gòu)的投訴量同比翻了一番。這些消費(fèi)是在網(wǎng)上發(fā)生的，所以沒(méi)有有效的解決辦法?；鸨木W(wǎng)上促銷活動(dòng)致使商家服務(wù)、商品質(zhì)量存在大量的問(wèn)題。老年人不熟悉網(wǎng)絡(luò)操作，就會(huì)落入購(gòu)物欺詐陷阱中。在此，消協(xié)提醒廣大網(wǎng)民，選擇知名廠商、選擇貨到付款等方式可在一定程度上減少網(wǎng)購(gòu)糾紛的發(fā)生。 ①網(wǎng)上消費(fèi)不一定沒(méi)有有效的解決辦法。 ②________ ③________ 三、 文言文閱讀 (共4題；共44分) 13. （11分） (2019高二下浙江期中) 閱讀下面文言文，完成各題。 秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸

8、侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。 齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)遷滅，何哉？與嬴而不助五國(guó)也。五國(guó)既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國(guó)而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻

9、之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠(chéng)不得已。向使三國(guó)各愛(ài)其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。 （選自《六國(guó)論》） （1） 下列語(yǔ)句中，加下劃線詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 后秦?fù)糈w者再再：第二次 B . 思厥先祖父 ， 暴霜露祖父：祖輩和父輩 C . 洎牧以讒誅，邯鄲為郡洎：等到 D . 惜其用武而不終也終：堅(jiān)持到底 （2） 下列各組句子中，加下劃線詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ） A . 當(dāng)與秦相較蘇子與客泛舟赤壁 B . 以地事秦，猶抱薪救火舉匏

10、尊以相屬 C . 是故燕雖小國(guó)而后亡其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師 D . 趙嘗五戰(zhàn)于秦青，取之于藍(lán)而青于藍(lán) （3） 下列對(duì)選段賞析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “論”是散文的一種，它以議論為主要表達(dá)方式，長(zhǎng)于析理，表達(dá)的是個(gè)人對(duì)人、事、文章等的看法?！罢摗笨梢苑譃檎摵褪氛摗? B . 選文第二段以史實(shí)為據(jù)，回顧了六國(guó)滅亡的進(jìn)程，以假設(shè)進(jìn)一步申說(shuō)，具體論證了“蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完”的道理。 C . “今日”“明日”夸張地說(shuō)明三國(guó)賄賂秦國(guó)的頻繁，“五城”“十城”都是虛指，說(shuō)明賄賂秦國(guó)的土地越來(lái)越多。 D . 本文行文縱橫恣肆，善用對(duì)比，如“賂者”與“不賂者”對(duì)比，秦與諸侯雙方土

11、地得失對(duì)比，既以秦受賂所得與戰(zhàn)勝所得對(duì)比，又以諸侯行賂所亡與戰(zhàn)敗所亡對(duì)比，賂秦之頻與“一夕安寢”對(duì)比，氣勢(shì)逼人，富有表現(xiàn)力。 （4） 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。 ②至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。 14. （11分） (2019高一下鄂爾多斯期中) 閱讀下面的文字，完成各小題。 （甲） 勸學(xué) 《荀子》 君子曰：學(xué)不可以已。 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也

12、；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。 積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。 （乙） 是故無(wú)冥冥之志者無(wú)昭昭之明無(wú)惛惛之事者無(wú)赫赫之功行衢道者不至，事兩君者不容。目不能兩視而明，耳不能兩

13、聽而聰。螣蛇①無(wú)足而飛，鼫?zhǔn)笪寮级F②?！对?shī)》曰：“尸鳩在桑，其子七兮。淑人君子，其儀一兮。其儀一兮，心如結(jié)兮！”③故君子結(jié)于一也。 【注釋】①螣(tng)蛇：古代傳說(shuō)中的一種能飛的神蛇。②鼯(sh)鼠：原作“梧鼠”，據(jù)《大戴禮記勸學(xué)》改。鼯鼠能飛但不能飛上屋面，能爬樹但不能爬到樹梢，能游泳但不能渡過(guò)山谷，能挖洞但不能藏身，能奔跑但不能追過(guò)人，所以說(shuō)它“五技而窮”。③“尸鳩在?！绷洌阂?shī)見(jiàn)《詩(shī)經(jīng)曹風(fēng)鸕鳩》。儀，通“義”。 （1） 下列對(duì)加下劃線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 金就礪則利就：接近，靠近。 B . 而聞?wù)哒谜茫猴@現(xiàn)。 C . 假舟楫者，非能水也水：游泳

14、。 D . 心如結(jié)兮結(jié)：結(jié)聚不散開。 （2） 下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 是／故無(wú)冥冥之志者／無(wú)昭昭之明／無(wú)惛惛之事者／無(wú)赫赫之功 B . 是故無(wú)冥冥之志者／無(wú)昭昭之明／無(wú)惛惛之事者／無(wú)赫赫之功 C . 是／故無(wú)冥冥之志／者無(wú)昭昭之明／無(wú)惛惛之事／者無(wú)赫赫之功 D . 是故／無(wú)冥冥之志者無(wú)／昭昭之明無(wú)惛惛之／事者無(wú)赫赫之功 （3） 下列對(duì)甲文的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 荀子所講的“學(xué)”，不僅指學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，還包括加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。 B . 文章啟示我們，說(shuō)理并不排除生動(dòng)性，方法之一就是運(yùn)用比喻論證。 C . 荀子

15、認(rèn)為，對(duì)“學(xué)”來(lái)講，人的先天條件是決定因素，同時(shí)也需要后天的努力。 D . 本文的論點(diǎn)是“學(xué)不可以已”，是從學(xué)習(xí)的意義、作用、方法和態(tài)度等幾個(gè)方面來(lái)論述的。 （4） 翻譯文中畫線的句子。 ①蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。 ②行衢道者不至，事兩君者不容。 15. （11分） (2016高一下金山期中) （甲）閱讀下面的文字，完成以下小題。 其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問(wèn)其深 ， 則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見(jiàn)愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡。”遂與之俱出。

16、蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來(lái)而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時(shí)，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。 于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn) ， 而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。

17、余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。 （節(jié)選自《游褒禪山記》） （1） 下列句子中加橫線的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 有穴窈然窈：幽深 B . 夫夷以近夷：平坦 C . 無(wú)物以相之 相：幫助 D . 后世之謬其傳而莫能名者謬：差錯(cuò) （2） 下列句子中加橫線詞語(yǔ)的活用類型，與例句相同的一項(xiàng)是（ ） 例：常在于險(xiǎn)遠(yuǎn) A . 有泉側(cè)出 B . 其進(jìn)愈難 C . 火尚足以明也 D . 問(wèn)其深 （3） 下列對(duì)文章內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 本文既有一般的游記的

18、特點(diǎn)，細(xì)致描繪了褒禪山的景物，又有議論文的特點(diǎn)，記游的內(nèi)容和說(shuō)理部分緊密結(jié)合，前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，形成別具一格的寫作特色。 B . 本文的主旨在于闡述要“有志”“盡吾志”的觀點(diǎn)，另外也涉及“深思而慎取”的觀點(diǎn)，因此，文章的選材、詳略都緊扣這兩個(gè)觀點(diǎn)。 C . 作者用對(duì)比和層層深入的方法說(shuō)理，所闡述的道理具有普遍意義。 D . 本文語(yǔ)言精當(dāng)。記游部分，除為說(shuō)理之外，沒(méi)有多余的文字；議論部分，說(shuō)理充分而有節(jié)制，沒(méi)有無(wú)用的筆墨。 （4） 將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？ 16. （11分） (201

19、8高二上遵義期中) 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 王軾，字用敬，公安人。天順八年進(jìn)士。授大理右評(píng)事，遷右寺正。錄囚四川，平反百馀人，擢四川副使。歲兇，請(qǐng)官銀十萬(wàn)兩為糴費(fèi)。以按嘉定同知盛崇仁贓罪，被訐下吏。事白，還職，改陜西。 弘治初，擢四川按察使。三年遷南京右僉都御史，提督操江。八年進(jìn)右副都御史，總理南京糧儲(chǔ)，旋命巡撫貴州。明年入為大理卿，詔與刑部裁定條例頒天下。 十三年拜南京戶部尚書。尋命兼左副都御史，督貴州軍務(wù)，討普安賊婦米魯。時(shí)鎮(zhèn)守中官楊友、總兵官曹愷、巡撫錢鉞共發(fā)兵討魯，大敗于阿馬坡。都指揮吳遠(yuǎn)被執(zhí)，普安幾陷。友等請(qǐng)濟(jì)師，乃以命軾。軾未至，而友等遣人招賊。賊揚(yáng)言欲降，益擁眾

20、攻圍普安、安南衛(wèi)城，斷盤江道，勢(shì)愈熾。又乘間劫執(zhí)友。右布政使閭鉦，按察使劉福，都指揮李宗武、郭仁、史韜、李雄、吳達(dá)等死焉。 軾至以便宜調(diào)廣西等地官軍土兵八萬(wàn)人合貴州兵分八道進(jìn)使致仕都督王通將一軍十五年正月參將趙晟破六墜寨賊遁過(guò)盤江都指揮張?zhí)┑榷山窊?，指揮劉懷等遂進(jìn)解安南衛(wèi)圍，而愷、通及都指揮李政亦各破賊寨。賊還攻平夷衛(wèi)及大河、扼勒諸堡，都御史陳金以云南兵御之。賊遁歸馬尾籠寨。官軍聚攻益急，土官鳳英等格殺米魯，馀黨遂平。用兵凡五月，破賊寨千馀，斬首四千八百有奇，俘獲一千二百。捷聞，帝大喜，嘉勞。召還京，賜賚有加，錄功，加太子少保。已，改南京兵部，參贊?rùn)C(jī)務(wù)。連乞致仕，不允。武宗立，遇疾復(fù)請(qǐng)。詔

21、加太子太保。賜敕乘傳歸。卒，贈(zèng)太保，謚襄簡(jiǎn)。 （1） 對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 軾至以便宜/調(diào)廣西等地官軍/土兵/八萬(wàn)人合貴州兵/分八道進(jìn)/使致仕都督王通將一軍/十五年正月/參將趙晟破六墜寨/賊遁/過(guò)盤江/ B . 軾至/以便宜調(diào)廣西等地官軍/土兵八萬(wàn)人合貴州兵/分八道/進(jìn)使致仕都督王通將一軍/十五年正月/參將趙晟破/六墜寨賊遁/過(guò)盤江/ C . 軾至/以便宜調(diào)廣西等地官軍/土兵八萬(wàn)人/合貴州兵/分八道進(jìn)/使致仕都督王通將一軍/十五年正月/參將趙晟破六墜寨/賊遁/過(guò)盤江/ D . 軾至/以便宜調(diào)廣西等地官軍/土兵八萬(wàn)人/合貴州/兵分八道進(jìn)使/致仕都督王

22、通將一軍/十五年正月/參將趙晟破/六墜寨賊遁/過(guò)盤江/ （2） 下列對(duì)文中劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “擢”意為提拔、挑選人員使其擔(dān)任更重要的職務(wù)。與“拔”意思相近。 B . “巡撫”是中國(guó)明清時(shí)地方軍政大員之一，是負(fù)責(zé)巡視各地的軍政、民政大臣。 C . “太子太保”與“太子太傅”都是東宮官職，均負(fù)責(zé)教習(xí)太子，但各有自己的專項(xiàng)任務(wù)：太子太保教武，太子太傅保護(hù)其安全。有時(shí)也是一種榮譽(yù)性的官銜，有銜無(wú)職。 D . “乘傳”指古代驛站用四匹下等馬拉的車子，也指乘坐驛車或奉命出使。 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

23、A . 王軾斷案能力強(qiáng)。他擔(dān)任大理右評(píng)事一職時(shí)，在四川審查囚犯，為一百多人平反，被提拔為四川副使。 B . 王軾為官也有波折。他因?qū)彶榧味ㄍ⒊缛守澪凼苜V罪被揭發(fā)而降職，事情弄清楚后，又恢復(fù)原職，改為任職于陜西。 C . 王軾作戰(zhàn)有方。討伐普安賊婦米魯時(shí)，他調(diào)兵遣將，根據(jù)具體情況布置作戰(zhàn)計(jì)劃，各路軍隊(duì)都取得勝利。 D . 王軾懂得進(jìn)退。獲得了皇帝的封賞之后，他連續(xù)請(qǐng)求退休，最終在武宗即位后，趕上他有病，皇帝答應(yīng)了他。 （4） 把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①歲兇，請(qǐng)官銀十萬(wàn)兩為糴費(fèi)。以按嘉定同知盛崇仁贓罪，被訐下吏。 ②用兵凡五月，破賊寨千馀，斬首四千八百有奇，俘獲一千二百。 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共3題；共10分) 10-1、 11-1、 12-1、 三、 文言文閱讀 (共4題；共44分) 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、