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1、,,,,,,,,,,,,你能讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的字音嗎?,解釋下列詞語(yǔ),哀 悼 鍥而不舍 迫不及待 建 樹(shù) 錘 煉 孜孜不倦 夢(mèng)寐以求 彌 補(bǔ),悲痛的悼念（死者）。 比喻有恒心有毅力。 急迫的不能再等待。 建立（功績(jī)）。 磨練。 勤勉，不知道疲倦。 睡夢(mèng)中都想著尋找，形容迫切希望著。 把不夠的部分補(bǔ)足。,悼 （ ） 鍥而不舍（ ） 勛章（ ） 錘 煉（ ） 陰霾（ ） 孜孜不倦（ ） 企求（ ） 凝 聚（ ） 戰(zhàn)栗（ ） 拓 荒（ ） 彌補(bǔ)（ ） 不 朽（ ）,do xūn mi qǐ l m,qi chu zī nng tu xiǔ,,,真正的英雄,羅納

2、德里根,,1986年1月28日上午美國(guó)東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間11點(diǎn)38分，美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)在升空約1分12秒后突然爆炸，機(jī)上七名宇航員全部遇難。爆炸后，飛機(jī)墜入大西洋中。這架耗資12億美元的航天飛機(jī)，轉(zhuǎn)瞬間銷(xiāo)于無(wú)形。美國(guó)全國(guó)上下悲痛萬(wàn)分，紛紛哀悼；全世界也為之震驚。1月31日，休斯敦航天中心舉行隆重的追悼大會(huì)，里根總統(tǒng)在會(huì)上發(fā)表了聲情并茂的演講。本文即是這次演講的演講詞。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,①加強(qiáng)朗讀，把握文章內(nèi)容，體味文章感情。 ②主動(dòng)探究，演講詞的主題。 ③培養(yǎng)探索精神,1911年2月6日，羅納德?威爾遜?里根出生于伊利諾伊州的坦皮科鎮(zhèn)（父親約翰?里根，母親麗娜?里根），中學(xué)就讀于附近的迪克森鎮(zhèn)，

3、然后半工半讀完成在尤里卡學(xué)院的大學(xué)課程。在大學(xué)里，他學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)，參加校足球隊(duì)比賽和校劇社的演出。畢業(yè)后，里根成為一名電臺(tái)體育播音員，1937年的一次試鏡使他在好萊塢贏(yíng)得了一份演出合同。在接下來(lái)的20年里，他共參加了53部電影的演出。 羅納德?里根與第一任妻子、女演員簡(jiǎn)?懷曼生有兩個(gè)孩子：莫琳和麥克爾。1952年，他與女演員南希?戴維斯結(jié)婚，又育兩子：帕特里夏?安和羅納德?皮斯考。 作為美國(guó)電影協(xié)會(huì)主席，里根開(kāi)始卷入電影業(yè)中的一些敏感爭(zhēng)端中。他的政治觀(guān)點(diǎn)也逐步由自由轉(zhuǎn)為保守。作為一位電視主持人，里根常在國(guó)內(nèi)巡回演出，逐漸成為保守黨的代言人。1966年，他以領(lǐng)先票數(shù)當(dāng)選為加利福尼亞州州

4、長(zhǎng)，1970年再次當(dāng)選。 1980年里根被提名為共和黨總統(tǒng)候選人。他選擇前得克薩斯國(guó)會(huì)議員、美駐聯(lián)合國(guó)大使喬治?布什作為他的競(jìng)選搭檔。當(dāng)時(shí)，選舉人深受通貨膨脹的折磨，另有數(shù)名美國(guó)人在伊朗被作為人質(zhì)扣押了一年。所有這些最終使民主黨在選舉中落敗，共和黨在選舉中獲勝。里根以489票對(duì)49票擊敗吉米?卡特，當(dāng)選總統(tǒng)。 1981年1月20日，里根上臺(tái)，僅69天后，他就被一名行刺者射傷，不過(guò)很快恢復(fù)，開(kāi)始工作。此次危險(xiǎn)事件中，里根所表現(xiàn)出的風(fēng)度和機(jī)智大大提高了他的威望。 里根巧妙地應(yīng)付國(guó)會(huì)，使其通過(guò)了一系列法令，以此來(lái)刺激經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，抑制通貨膨脹，提高就業(yè)，加強(qiáng)國(guó)防。他還著手進(jìn)行削減政府開(kāi)支和減稅方

5、案，國(guó)防開(kāi)支造成赤字時(shí)也不偏離這個(gè)原則。 1984年美國(guó)民族自信心的恢復(fù)，使里根和布什以前所未有的選票贏(yíng)得了第二任。他們的勝利使得民主黨競(jìng)選人沃爾特?蒙代爾和杰拉爾丁?費(fèi)拉羅被“拒之門(mén)外”。 1986年里根成功地進(jìn)行了稅收法典的改革，掃除了許多克扣制度──免除了數(shù)百萬(wàn)低收入者的稅賦，在他任職末期，是美國(guó)歷史上持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的、沒(méi)有經(jīng)濟(jì)衰退和經(jīng)濟(jì)蕭條的和平時(shí)期。,作者作品簡(jiǎn)介：,整體感知,①演講者在演講中蘊(yùn)含的感情及變化的脈絡(luò)是什么？ ②文中所宣揚(yáng)的美國(guó)精神的具體內(nèi)涵是什么？ ③為什么說(shuō)麥考利芙“凝聚了整個(gè)國(guó)家的想像力”？ ④文中贊揚(yáng)了七位宇航員哪些精神和品質(zhì)？,整體感知,①演講者在演講中蘊(yùn)含

6、的感情及變化的脈絡(luò)是什么？ 蘊(yùn)含的感情包括兩個(gè)方面：悲痛和力量。感情變化的脈絡(luò)是：前半部分主要是抒發(fā)悲痛心情，后半部分主要是表達(dá)力量。行文中兩種情感水乳交融。,整體感知,②文中所宣揚(yáng)的美國(guó)精神的具體內(nèi)涵是什么？ 開(kāi)拓精神、想像力、英雄主義、獻(xiàn)身精神、巨大的勇氣、令人信賴(lài)的聲譽(yù)、剛毅不屈的品質(zhì)等。,整體感知,③為什么說(shuō)麥考利芙“凝聚了整個(gè)國(guó)家的想像力”？ 在文中，“整個(gè)國(guó)家的想像力”可以理解為代表著美國(guó)未來(lái)和希望的中小學(xué)生。,整體感知,④文中贊揚(yáng)了七位宇航員哪些精神和品質(zhì)？ 開(kāi)拓精神、英雄主義、獻(xiàn)身精神、巨大的勇氣和神奇的想像力，令人信賴(lài)的聲譽(yù)、剛毅不屈的品質(zhì)等。,討論,1、體會(huì)里根總統(tǒng)在演講時(shí)

7、的感情及其變化的脈絡(luò)。 2、品味下面語(yǔ)句的深刻內(nèi)涵。 3、作者為什么說(shuō)女教師麥考利芙是“凝聚了整個(gè)國(guó)家想象力”的？ 4、宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲，為何演講者卻說(shuō)“這是訴說(shuō)勝利和勇敢的故事”？,討論,１、體會(huì)里根總統(tǒng)在演講時(shí)的感情及其變化的脈絡(luò)。 兩種感情：悲痛和力量。前半部分主要抒發(fā)悲痛心情。因?yàn)橛⑿垡阉?，無(wú)論對(duì)人類(lèi)，對(duì)國(guó)家，還是對(duì)親人，對(duì)朋友，這都是一種巨大的損失。 后半部分主要表達(dá)力量。人類(lèi)不能永遠(yuǎn)悲痛、消沉下去，而應(yīng)該化悲痛為力量，沿著英雄的足跡繼續(xù)前進(jìn)。兩者水乳交融，全民的悲痛轉(zhuǎn)化成一種無(wú)形的力量，鼓舞人們奮然前行的力量。,討論,２、品味下面語(yǔ)句的深刻內(nèi)涵。 ①英雄之所以稱(chēng)之為

8、英雄，并不在于我們頌贊的語(yǔ)言，……去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。 運(yùn)用對(duì)比句式，表明七名宇航員對(duì)太空的探索雖以失敗告終，但其所作所為使他們無(wú)愧于英雄這個(gè)稱(chēng)號(hào)，這是對(duì)他們的高度評(píng)價(jià)。 ②我們所能找到的惟一安慰是，我們?cè)谛睦镏里w得那樣高那樣自豪的你們，現(xiàn)在在星際之外找到了上帝許諾以不朽生命的歸宿。 英雄的肉體雖消亡了，但其翱翔于天際的靈魂、精神卻永恒在浩瀚的宇宙、人們的心中。,討論,3、作者為什么說(shuō)女教師麥考利芙是“凝聚了整個(gè)國(guó)家想象力”的？ 因?yàn)樗侨绹?guó)選出來(lái)的教師代表，是世界上第一位“太空教師”。她參加這次太空航行的意義非同尋常。原定由她在太空向美國(guó)和加拿大250多萬(wàn)中小學(xué)生講授兩接太空課

9、，還將在航天飛機(jī)上參加幾項(xiàng)科學(xué)表演，孩子們沒(méi)想到迎來(lái)的是卻是噩耗?！罢麄€(gè)國(guó)家想象力”可理解為代表著美國(guó)未來(lái)和希望的中小學(xué)生。,討論,4、宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲，為何演講者卻說(shuō)“這是訴說(shuō)勝利和勇敢的故事”？ 人類(lèi)探索太空的歷史，本來(lái)就是一部冒險(xiǎn)的歷史，一部勇敢者的歷史。宇航員的每一次升空，都意味著危險(xiǎn)，很有可能是災(zāi)難，但他們并不害怕，而是義無(wú)反顧，隨時(shí)都做好了犧牲的準(zhǔn)備，從這個(gè)意義上說(shuō)，不管是成功還是失敗，他們的都是勝利者，都是勇敢者。,質(zhì)疑,宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲，但演講者卻說(shuō)“這是訴說(shuō)勝利和勇敢的故事”，如何理解？ 人類(lèi)探索本來(lái)就意味著冒險(xiǎn)，宇航員的每一次升空，都意味著危

10、險(xiǎn)，很有可能是災(zāi)難，但他們并沒(méi)有害怕，而是義無(wú)反顧隨時(shí)都做好了犧牲的準(zhǔn)備，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)不管是成功還是失敗，他們的都是勝利者，都是勇敢者。,當(dāng)堂訓(xùn)練：,1、給加點(diǎn)字注音 哀悼＿＿＿勛章＿＿＿夢(mèng)寐＿＿＿戰(zhàn)栗＿＿＿ 拓荒＿＿＿余暇＿＿＿陰霾＿＿＿許諾＿＿＿ 2、給多音字注音組詞 舍（ ）＿拓（ ）＿提（ ）＿難（ ）＿ （ ）＿ （ ）＿ （ ）＿ （ ）＿ 3、形似字注音組詞 悼（ ）＿契（ ）＿錘（ ）＿勛（ ）＿ 綽（ ）＿鍥（ ）＿睡（ ）＿殞?zhuān)?）＿ 掉（ ）＿楔（ ）＿唾（ ）＿損（ ）＿ 4、仿寫(xiě)英雄之所以稱(chēng)之為英雄，并不在于我們贊頌的語(yǔ)言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對(duì)神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感，去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。 仿寫(xiě)：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,再見(jiàn),