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1、編輯出版學專業(yè)（120521）研究生培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標 編輯出版學研究生專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)能堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，學風嚴謹，敬業(yè)進取的德智體全面發(fā)展，具有扎實的出版學基本理論、基礎知識和技能，掌握現(xiàn)代出版技術(shù)，對本學科發(fā)展中的前沿課題進行較深入的研究并獲得一定進展，具有寬廣知識結(jié)構(gòu)、能適應社會需要的出版業(yè)高層次人才。 1、博士學位 博士教育主要為高校和出版機構(gòu)培養(yǎng)高層次的教學和科研人員。博士學位獲得者應系統(tǒng)掌握編輯出版學的基本理論，具有寬廣和堅實的基礎，了解本學科的發(fā)展歷史，現(xiàn)狀和最新動態(tài)，能發(fā)現(xiàn)問題并獨立解決問題。學位論文要求具有重要的學術(shù)意義或應

2、用價值，并具有一定的創(chuàng)新性，在深度和廣度方面達到國家規(guī)定的相應要求。 2、碩士學位 碩士教育主要為出版行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的從業(yè)人員。碩士學位獲得者應掌握編輯出版學的系統(tǒng)理論和基本技能，了解本領域的研究動態(tài)，能獨立開展與本學科有關(guān)的研究工作，學位論文應具有一定創(chuàng)新性或應用前景。 二、招生對象 　　1. 博士生：已獲碩士學位或具有同等學力的在職人員，及應屆碩士研究生，經(jīng)博士生入學考試與復試合格者。 　　2. 碩士生：本科畢業(yè)生，或具有本科同等學力人員，參加全國碩士研究生統(tǒng)一考試合格，并經(jīng)復試合格者。 三、學習年限 　　1. 博士生：三年 　　2. 碩士生：三年 四、主要研

3、究方向 1、博士階段 本專業(yè)的博士階段主要研究方向如下： 編輯出版學基礎理論研究，探討編輯出版學的基本理論問題。 編輯出版實務研究，對目前國內(nèi)外的編輯出版業(yè)現(xiàn)狀及實務工作進行研究。探討編輯、印刷、發(fā)行等具體工作、以及圖書、報刊、電子出版物等出版工作中存在的問題及其優(yōu)化措施。 社會轉(zhuǎn)型與出版發(fā)展研究，對出版與社會之間的互動關(guān)系進行深入研究，揭示社會轉(zhuǎn)型對出版的影響，出版對社會的影響。 編輯出版史研究，探討國內(nèi)外編輯出版的歷史。 期刊出版研究，對國內(nèi)外期刊的出版進行專門研究。 2、碩士階段 碩士階段的主要研究方向如下： 編輯出版基本理論研究，探討編輯出版學的基本理論問題。 編

4、輯出版業(yè)務研究，探討編輯、印刷、發(fā)行等具體工作、以及圖書、報刊、電子出版物等出版工作中存在的問題及其優(yōu)化措施。 編輯出版數(shù)字化研究，探討編輯、印刷、發(fā)行等工作中的數(shù)字化應用情況。 國外編輯出版研究，對國外的編輯出版進行探討。 編輯出版史研究，對國內(nèi)外的編輯出版歷史進行研究。 五、主要課程設置 本專業(yè)根據(jù)博士、碩士學位的不同要求設置不同的課程。同時在實際培養(yǎng)中，鼓勵學生選修“圖書館、情報、檔案管理”一級學科的其他課程，以及其他學科專業(yè)的課程。 1、博士階段： 當代馬克思主義與西方學術(shù)思潮 外語（一外為英語，二外選修：其中，一外為其它語種，二外必修英語） 專業(yè)英語 120

5、521X01 編輯出版學研究進展 3 張志強等 120521X02 編輯出版學名著精讀 2 張志強 120521X03 期刊出版研究 2 葉繼元 120521X04 編輯出版工作流及其優(yōu)化 2 左健 120521X05 出版企業(yè)經(jīng)營與管理 2 楊海平 120521X06 數(shù)字編輯出版技術(shù) 2 邵波 　　2、碩士階段 （1）A類課程

6、科學社會主義理論與實踐 2 馬列原著選讀 2 英語 4 （2）B類課程 1205B0100 信息科學原理 3 黃奇 孫建軍 1205B0200 信息資源管理技術(shù) 3 蘇新寧 （3）C類課程 120521C01 編輯出版學原理 2

7、 張志強 120521C02 編輯出版實務研究 2 左健等 （4）D類課程 120521D01 編輯出版學論著選讀 2 張志強 120521D02 出版物發(fā)行與營銷 2 張志強 120521D03 數(shù)字出版技術(shù) 2 邵波 120521D04 網(wǎng)頁設計與出版網(wǎng)站管理 2 邵波 120521D05

8、 出版經(jīng)濟學研究 2 楊海平 120521D06 出版經(jīng)營與管理研究 2 楊海平 120521D07 出版政策、法律與法規(guī)研究 2 張志強 120521D08 貿(mào)易專題研究 2 吳燕 120521D09 中外出版史專題研究 2 吳燕 120521D10 期刊編輯與出版研究 2 吳燕

9、 同時可以選修本系圖書館學、情報學、檔案學、以及本校新聞傳播學院、商學院、管理學院、法學院、文學院等院系相關(guān)的課程。 六、培養(yǎng)方式 1．碩士生入學后1個月內(nèi)進行師生雙向互選，確定指導教師，制定培養(yǎng)計劃，由導師負責全部培養(yǎng)工作。 2．博士生招生錄取時明確導師，由導師負責成立指導小組，制定培養(yǎng)計劃，由博士生導師和指導小組負責全部培養(yǎng)工作。 培養(yǎng)中應關(guān)心學生思想品德的成長，注重理論知識教育，強調(diào)外語能力和計算機技能的提高，重視信息資源開發(fā)利用實踐，鼓勵多寫論文，提高科學研究能力。 七、考核方式 1．公共課及基礎課以筆試考核為主，由有關(guān)教研室負責考核工作。 2．專業(yè)

10、課除筆試考核外，還要求寫專題綜述報告，以了解學生對專業(yè)知識的掌握情況和綜合分析問題的能力。 3．中期考核 為保證學生的培養(yǎng)質(zhì)量，在入學后的第三學期兩個月內(nèi)進行中期考核。在教研室組織下，組成有導師參加的研究生中期考核小組對研究生的思想品德情況，研究能力培養(yǎng)情況等進行全面考核?？己诵〗M本著公正、負責、實事求是的態(tài)度對研究生做出評價，評定成績，確定能否繼續(xù)研究生階段的學習，對考核不合格或完成學業(yè)確有困難者，勸其退學或作肄業(yè)處理。 八、學位論文 撰寫學位論文是研究生培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)。學生應在導師指導下，認真選定論文課題，選題應力求在理論和實踐上對社會發(fā)展、經(jīng)濟建設或本學科的發(fā)展有一

11、定意義，論文題目確定后，應在相關(guān)教研室組織開題報告，由有關(guān)專家評定課題的可行性，并在導師指導下制定論文完成的進度表。 完成的論文應對研究課題有新的見解或突破，表現(xiàn)論文作者有堅實的理論基礎和專門知識，有獨立從事科研工作的能力。對要通過計算機實現(xiàn)算法的論文，必須有正確的運行結(jié)果。 博士生在完成論文過程中，應定期作階段性報告。入學一學期完成培養(yǎng)計劃的制定，開題報告至少在答辯前一年進行，預答辯與正式答辯的時間間隔至少一個月。 九、學位論文檢測與匿名評審 學位論文檢測與匿名評審是提高研究生質(zhì)量、規(guī)范研究生培養(yǎng)的主要手段。 1．學位論文檢測在研究生院組織下統(tǒng)一進行。根據(jù)論文檢測重復率R的數(shù)

12、值，分別做如下處理： （1）R＜5%，可直接參加論文答辯； （2）5%≤R＜40%，論文需修改，直至滿足R＜5%的條件，方可參加論文答辯； （3）R≥40%，經(jīng)系學位委員會討論，推遲半年答辯。 2．學位論文匿名評審由系統(tǒng)一組織。為保證匿名評審有序進行，凡在當年5月底前需進行論文答辯的研究生，均需在該年度4月10日前將定稿的論文文本交到系研究生秘書處。 匿名評審的專家、學者由系統(tǒng)一確定。 匿名評審的結(jié)果如出現(xiàn)“不合格”或分數(shù)在60分以下，經(jīng)系學位委員會討論，該研究生推遲半年答辯。 十、答辯和學位授予 正確執(zhí)行論文評閱和答辯程序，也是保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要組成部分，應嚴格按

13、照《南京大學碩士、博士生學位授予工作細則》第五章和第六章的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 碩士學位申請者在論文答辯前至少應有1篇學術(shù)論文已在正式發(fā)行的學術(shù)刊物上發(fā)表，如到答辯時尚未完成，可在一年內(nèi)補足。 申請博士論文者應在在核心期刊上發(fā)表學術(shù)論文3篇。如在答辯時尚未完成量化指標，可在一年內(nèi)補足。 十一、質(zhì)量監(jiān)測 1．碩士研究生學分達到32或32以上； 2．通過研究生外語學位考試； 3．建立研究生個人教學檔案，掌握學生學習情況； 4．全面實行中期考核、論文檢測與匿名評審； 5．在校期間碩士有1篇以上論文在學術(shù)期刊上發(fā)表，博士有3篇以上論文在核心期刊上發(fā)表； 6．學位論文答辯通過； 7．畢業(yè)后不定期的追蹤調(diào)查，用人單位反映良好； 8．了解對在校期間的培養(yǎng)工作意見，改進研究生培養(yǎng)工作。