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2、.定義:咳嗽是機(jī)體的一種保護(hù)性反射,借助咳嗽將呼吸道內(nèi)的病理性分泌物排出體外稱(chēng)...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊教案

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4、 第六學(xué)期 課程理論課 總學(xué)時(shí) 80 本單元學(xué)時(shí) 1 教案更新 日期 2010.02 授課教師 左黎昀 專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù) 講師 授課方式 講授 課程單元題目 咳嗽、咳痰 選用教材 或參考書(shū) 陳文彬，潘祥林《診斷學(xué)》第七版，人民衛(wèi)生出版社，2008年4月。 教學(xué)目的與要求： 1 ．了解咳嗽與咳痰的發(fā)生機(jī)制； 2 ．熟悉咳嗽與咳痰的病因； 3 ．熟悉咳嗽與咳痰的臨床表現(xiàn)與伴隨癥狀； 4 ．掌握咳嗽與咳痰的問(wèn)診要點(diǎn)。 主要內(nèi)容與時(shí)間安排，采用的教學(xué)方法： 全部采用課堂教學(xué)，輔助多媒體課件。內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排如下： 定義：咳嗽是機(jī)體的一種保護(hù)

5、性反射，借助咳嗽將呼吸道內(nèi)的病理性分泌物排出體外稱(chēng)咳痰。 病因：15 分鐘 呼吸道疾病：占大多數(shù)。 胸膜疾??； 心血管疾?。鹤笮乃ソ?、肺栓塞等； 中樞神經(jīng)因素。 發(fā)生機(jī)制：5 分鐘 臨床表現(xiàn)：22 分鐘 1、 咳嗽的性質(zhì)：根據(jù)有無(wú)咳痰分為干咳與濕咳。 2、咳嗽發(fā)作與時(shí)間規(guī)律：咳嗽發(fā)作的誘因、發(fā)作時(shí)間均與病因診斷有關(guān)。 3、咳嗽的音色：亦與診斷有關(guān)。 4、痰的性質(zhì)和量：包括痰的粘稠度、顏色及是否有含血等。 伴隨癥狀： 如呼吸困難、發(fā)熱、胸痛、咯血、哮鳴音、杵狀指、嘔吐等都對(duì)診斷有指導(dǎo)意義。 問(wèn)診要點(diǎn)8 分鐘 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)學(xué)生的要求：

6、 1、 咳嗽與咳痰的病因臨床特點(diǎn)。 思考題： 1、 咳嗽的病因有哪些？ 2、 咳嗽的性質(zhì)與臨床的關(guān)系。 參考引用文獻(xiàn)： 《診斷學(xué)》 第7版 人民衛(wèi)生出版社 2008 《內(nèi)科學(xué)》第7版 人民衛(wèi)生出版社 2008 《生理學(xué)》第7版 人民衛(wèi)生出版社 2008 教研室審閱意見(jiàn)： 教研室室主任簽字： 年 月 日 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

7、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊教案首頁(yè)啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

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