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1、看 《 莊 子 與 惠 子 游 于 濠 梁 》 有 感,陳湘琴,,學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？,,這是金華名師鄭月琴的優(yōu)質(zhì)課，下面我就談?wù)勎业膸c感觸： 一、激趣導(dǎo)入：選擇題 莊子 集大成者 播放視頻 ： 涸轍之鮒 相忘于江湖 莊周夢蝶,,,,二、有方法的譯讀。 先找一個學(xué)生讀。在由學(xué)生點評 找一讀一點評的過程中逐步強點了字的讀音，意思的區(qū)別等等 如：子不知魚之樂全矣 這個之字什么意思？全的意思又是什么？,,三、有情味的演讀。 師：當時的對話非常簡單，現(xiàn)在我們可以為他們加上一些對話，重現(xiàn)一下2000年前的這段對話。一個扮演莊子，一個扮演惠子，在讀之后還可以加上一兩個回合。 請了三對學(xué)生對話，很有

2、意思的對話，用上了一些現(xiàn)代流行詞語如你真是沒情趣，淡定等等,,四、知與不知的辯論。 師：你覺得莊子和惠子的觀點誰更有道理些？請四位同學(xué)討論一下。 屏幕：知？不知？ 師點評：從心態(tài)的角度來說你認為莊子有道理。 惠子有科學(xué)依據(jù)，到底是科學(xué)重要還是情趣重要。,,五、感悟莊子天人合一的思想。 師：莊子和惠子的立場和思想是不一樣的。莊子是道家，重欣賞，惠子是名家，重真知。一個超然世外，一個固守現(xiàn)實。有人讀這段文字還有新的體會。 “我二三十歲讀莊子這一段，認為惠子的“子非魚，安知魚之樂”。是對的，近幾年再讀我認為莊子的正確”,,五、感悟莊子天人合一的思想。 師：莊子和惠子的立場和思想是不一樣的。莊子是道家，重欣賞，惠子是名家，重真知。一個超然世外，一個固守現(xiàn)實。有人讀這段文字還有新的體會。 “我二三十歲讀莊子這一段，認為惠子的“子非魚，安知魚之樂”。是對的，近幾年再讀我認為莊子的正確”,,六：小結(jié):師：我們現(xiàn)在肯定領(lǐng)悟了莊子的情懷。濠梁之下一游魚、天地之間一莊子，絕頂聰明的莊子早已用自己睿智的目光超越了人與魚的界限，莊子何嘗不是一只魚，一只崇尚自然、追求自由的精神之魚。在今天高樓大廈林立，鳥語花香田園風(fēng)光離我們漸遠的時代，我們呼喚莊子的精神的回歸，讓我們開啟莊子之門，讓生活中多一些意趣。,謝謝！,