《國(guó)旗下演講 ：感恩可以收獲快樂(lè)讓愛(ài)傳遞》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《國(guó)旗下演講 ：感恩可以收獲快樂(lè)讓愛(ài)傳遞（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、國(guó)旗下演講 ：感恩，可以收獲快樂(lè)讓愛(ài)傳遞 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好，我是高一x班xx。今天我發(fā)言的題目是《 感恩，可以收獲快樂(lè)讓愛(ài)傳遞》。 許多身邊的朋友，都喜歡過(guò)一種快樂(lè)的生活，我也一樣，希望每天都開(kāi)開(kāi)心心。那么，我們?cè)撊绾稳カ@取快樂(lè)呢?我曾經(jīng)看到過(guò)一場(chǎng)名為“想要獲得快樂(lè)，先要學(xué)會(huì)感恩”的TED演講，演講者是一位研究多種信仰的學(xué)者。他說(shuō)，快樂(lè)是人類共有的期待，但快樂(lè)要從感恩中獲得;停下來(lái)，看一看，向前走，學(xué)會(huì)對(duì)每個(gè)人生際遇感恩，才能收獲快樂(lè)，走得更遠(yuǎn)。那么，這也是我今天發(fā)言的主題——感恩。 對(duì)于感恩，相信大家從小到大聽(tīng)過(guò)了不少關(guān)于感恩的故事或是道理，那么，感恩到底是什么

2、?《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的解釋為：對(duì)別人所給的幫助表示感激，是對(duì)他人幫助的回報(bào)。而更加廣義一點(diǎn)的“感恩”，則是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美好并去熱烈感知美好的道德情操。其實(shí)感恩和快樂(lè)的聯(lián)系也就是在這里，有的人明明擁有了很多，卻始終感受不到快樂(lè)，這便是因?yàn)樗麄儧](méi)有去感恩自己所獲得的，也不懂得如何去感恩。眼前只有過(guò)去的落寞與未來(lái)的迷茫，看不到當(dāng)下生活中細(xì)碎而美好的小事，比如，返校前與家人告別的擁抱，清晨起床和煦的陽(yáng)光，亦或僅是一個(gè)平凡的一天，只要擁有著一顆感恩的心，便可以感受到來(lái)自家庭的溫暖和幸福、好天氣的愉悅、平凡所蘊(yùn)含的最普通的快樂(lè)。去感恩，其實(shí)并不會(huì)改變什么，該存在的事物仍然存在著，但感恩能使你

3、更加熱烈感知到它們并由此收獲由衷的快樂(lè)，使你活在當(dāng)下，為自己所擁有的感到幸運(yùn)，帶著好心情繼續(xù)向未來(lái)大步邁進(jìn)。 回到感恩最原本的解釋：對(duì)別人所給的幫助表示感激。家人、朋友、老師甚至是陌生人，我們都收獲過(guò)來(lái)自他們的幫助或是恩情。剛剛過(guò)去的疫情期間的居家線學(xué)習(xí)，父母為我們的一日三餐而操勞，老師們?yōu)槲覀儗W(xué)業(yè)絞盡腦汁煞費(fèi)苦心不辭辛勞。醫(yī)務(wù)工作者不懼生死奔赴一線將病毒擋在前面，全國(guó)上下一心眾志成城，各行各業(yè)共筑中國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城，使得我們學(xué)生能盡早復(fù)課，對(duì)此，我們是感恩，知恩，報(bào)恩。哪有什么歲月靜好，只是有人在負(fù)重前行。我們要用實(shí)際行動(dòng)用百倍的努力來(lái)回報(bào)家人老師回報(bào)社會(huì)回報(bào)國(guó)家。把失去的損失補(bǔ)回來(lái)。 本周日，我們將會(huì)迎來(lái)第110個(gè)國(guó)際父親節(jié)。同學(xué)們，更多的時(shí)候，“父親”的形象似乎處于一種“缺失”狀態(tài)。但這并不代表“父親”不在或者不愛(ài)，“父親”是朱自清筆下描繪的背影，是李宗盛歌中“若無(wú)其事的旁觀者”，父親只是在你背后默默站著，看似無(wú)關(guān)緊要但又是溫情的、堅(jiān)韌可靠的;當(dāng)然，也有不少同學(xué)的父愛(ài)親切而細(xì)膩。父親節(jié)將至，也許很多同學(xué)并不能陪伴在父親的身邊，送上一份情深意濃的禮物，又總是羞于在電話的另一端啟齒說(shuō)出那句話——我愛(ài)你，老爸! 熾熱的情感表露，對(duì)父愛(ài)的深切感恩，都被悄悄地咽下。 同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓愛(ài)不再等待;學(xué)會(huì)感恩，讓愛(ài)傳遞;學(xué)會(huì)感恩，收獲更多快樂(lè)。