《江蘇省洪澤外國語中學(xué)七年級語文下冊 第十單元綜合跟蹤練習(xí) 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省洪澤外國語中學(xué)七年級語文下冊 第十單元綜合跟蹤練習(xí) 蘇教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第十單元綜合跟蹤練習(xí) 一、積累與運用（22分） 1．閱讀下面一段文字，按要求回答問題。（4分） 對于柳，人們又是呤詩，又是作畫，又是感嘆它的多情，又是贊賞它的多資。我卻總?cè)滩蛔∫黄聛斫酪唤?。而且，我想告訴人們，它味苦，微澀，但能救人。如果你沒東西吃，它能夠讓你活下去。 ①給文段中加點字注音。 嚼：????????????????澀：??????????????? ②找出文段中的兩個錯別字并加以改正。 改為 ??????????????? 改為 2．下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改（可以調(diào)整語序，可以添

2、加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達的意思）。（4分） “尋根文學(xué)”作家莫言從上個世紀(jì)80年代開始，以一系列鄉(xiāng)土作品而崛起，充滿著“懷鄉(xiāng)”“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜感情。1997年，他的代表作《豐乳肥臀》奪得中國有史以來最高額的大家文學(xué)獎。該書在讀者中廣泛的產(chǎn)生了影響。 修改①： 修改②： 3、名著欣賞與閱

3、讀（6分） （甲）他兩個斗在一處，勝敗未分，早有佑圣真君，又差將佐發(fā)文到雷府，調(diào)三十六員雷將齊來，把大圣圍在垓心，各騁兇惡鏖戰(zhàn)。那大圣全無一毫懼色，使一條如意棒，左遮右擋，后架前迎。一時，見那眾雷將的刀槍劍戟、鞭簡撾錘、鉞斧金瓜、旄鐮月鏟，來的甚緊。他即搖身一變，變做三頭六臂；把如意棒幌一幌，變作三條；六只手使開三條棒，好便似紡車兒一般，滴流流，在那垓心里飛舞，眾雷神莫能相近。 （乙）行者認(rèn)得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。那怪見棍子起時，依然抖擻，又出化了元神，脫真兒去了，把個假尸首又打死在山路之下。唐僧一見，驚下馬來，睡在路旁，更無二話，只是把《緊箍兒咒》顛倒足足念了二十遍?？蓱z把

4、個行者頭，勒得似個亞腰兒葫蘆，十分疼痛難忍，滾將來哀告道：“師父莫念了！有甚話說了罷！” ①甲段文字中的“齊天大圣”的法號是“ ”，他護送唐僧西天取經(jīng)成功后被如來佛祖封為“ ”。（2分） ②乙段文字講述的故事情節(jié)是 ，請結(jié)合具體故事情節(jié)簡要說說“齊天大圣”的性格特點。（4分）

5、 4．詩、文名句填空(8分) ① ，只有香如故。（陸游《卜算子 詠梅》） ②大漠孤煙直， 。（王維《使至塞上》） ③足蒸暑土氣， 。（白居易《觀刈麥》） ④ ，帶月荷鋤歸。（陶淵明《歸園田居》） ⑤居高聲自遠(yuǎn)， 。（虞世南《蟬》） ⑥ ，卷舒開合任天真。（李商隱《贈荷花》） ⑦

6、，聞歌始覺有人來。（王昌齡《采蓮曲》） ⑧請你寫出一句完整的表達鄉(xiāng)愁的詩:_________________，_________________________ 。 二、閱讀與理解（48分） 黃鶴樓(閻伯理)15分 州城西南隅，有黃鶴樓者，《圖經(jīng)》云：“費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓?！笔铝小渡裣伞分畟?，跡存《述異》之志，觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)巃嵸，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙，亦荊吳形勝之最也。 ⒌解釋下列句中加點的詞。（4分） ①嘗駕黃鶴返憩于此_________　　?、谑铝小渡裣伞分畟鱛________ ③四闥霞敞_________　　

7、 ④亦荊吳形勝之最也_________ ⒍用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分） ①《圖經(jīng)》云：“費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。” 譯文 ②觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)巃嵸，上倚河漢，下臨江流 譯文 ⒎仙人跨鶴，本屬虛無，作者卻以無作有，這樣寫的作用是什么？(3分)

8、 ⒏本文語言優(yōu)美而極具感染力，請賞析“坐窺井邑，俯拍云煙”一句。(4分)

9、 最好的結(jié)果（莫小米）17分 　　那一天，父親走失了。 　　父親是去鄰村喝喜酒的，本來是跟村里人同去的，怎奈那人喝醉了，自己都不知怎么回的家，父親就此不知去向。 　　父親當(dāng)時年紀(jì)不算老，不到50歲，可父親是啞巴，沒讀過書，打生下來就在家里，或者在田里，從未出過遠(yuǎn)門。

10、 　　子女們一直在找，一有機會就打聽，遍尋無著，時光在尋找中過去了二十多年。 　　他們漸漸地失望了，每逢過節(jié)，多擺一副碗筷，假設(shè)著各種結(jié)果。不奢望最好的結(jié)果，也不敢想最壞的結(jié)果。 　　與此同時，許多年前，方圓百里海拔最高的小山村，來了個看不出年齡的人，衣衫襤褸，身上到處是傷，已經(jīng)奄奄一息。 　　給他吃的，他狼吞虎咽，給他包傷，他默默流淚。問他打哪兒來，他不開口。很久人們才知道，他是個啞巴。 　　小山村不富，但村里人淳樸，山林莽莽，生人走得進來走不出去，若不理會他，他也許會死；收留他，只是多雙筷子的事，苞米紅薯漫山遍野長著的。 　　啞巴吃飽后，對人們笑，搶著下地干活，哪家活兒重他就到哪

11、家。人們漸漸習(xí)慣村里多了個外人，漸漸地都把他當(dāng)成自家人。每月為他理一次發(fā)，幫他收拾得干干凈凈的。 　　啞巴漸漸老了，力不從心，仍想干活，小山村人就派給他細(xì)碎的活計。啞巴仍很開心地干活、吃飯。 　　促使人們加快尋找啞巴的家人，是因為不久前他生了一場大病，人們連夜將他抬下山搶救才撿回了命。啞巴七十多歲了，按小山村的風(fēng)俗，人們?yōu)樗炝艘蛔鶋?，可是墳上寫什么字好呢？難道光寫“啞巴”么？ 　　于是20年前丟失父親的那個兒子，有一天看著報紙忽然流下淚來。他看到一位老漢的相片，非常像父親。 　　啞巴回家了，他不僅安然無恙，而且健康，快樂。離開小山村時，帶著山貨禮物，帶著很多祝福，一步一回頭，他舍不得

12、…… 這是一個走失者最好的結(jié)果。小山村人淡淡地說，這個結(jié)果并非那么難得，只要人人都稍稍善待一下偶遇的陌生人，每個人都會得到最好的結(jié)果。 《中華活頁文選》初一版2012、 6 ⒐文題為“最好的結(jié)果”，你如何理解這個題目？（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⒑文章篇幅不長，但小山村里的人們和那個走失的父親一定給你留下了深刻的印象，請你分別用一句話說說他們各有什么特點？（4分） 　　　　　　　　　

13、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⒒將文中加點的“非常像”改成“就是”好嗎？為什么？（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⒓畫線處 “他舍不得……”中的“……”省略了啞巴的心理話，請展開想像，以第一人稱手法寫出啞巴心里想說的話。（3分

14、） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⒔文章畫線段落寫啞巴回家的狀態(tài)，你認(rèn)為作者這樣寫的用意是什么？（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 有人送我一枝草(16分) 1971年的夏天，我在美國伊利諾斯州立大學(xué)。

15、不知是抵美的笫幾個長日了，我由一個應(yīng)征事情的地方走回住處。那時候身上只剩下一點點生活費，居留是大問題，找事沒有著落，前途的茫然將步子壓得很慢，穿過校園時，頭是低著的。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪邊半躺著一個金發(fā)的青年，好似十分注意地在凝視著我。他看著我，我也知道，但沒有抬頭，他站起來了，仍在看我，他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西，然后向我走來。 步子跨得那么大，輕輕地吹著他的口哨，不成腔調(diào)又愉快的曲。 不認(rèn)識走過來的人，我沒有停步。一片影子擋住去路，那個吹著口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏著一枝碧綠的青草，正向我微笑。 “來！給你——”他將小草當(dāng)一樣珍寶似的遞上來。我訝然地望著他，然后忍不住笑

16、了起來?！皩?，微笑，就這個樣子，嗯!快樂些……”他輕輕地說。 說完拍拍我的面頰，將我的頭發(fā)很親切地亂弄弄，眼神送過來一絲溫柔的鼓勵，又對我笑了笑。 然后，他雙手插在口袋里，悠悠閑閑地走了。那是我到美國后第一次收到的禮物。 小草，保留了許多年才找不到了，連名字都沒有法子知道，他的臉在回憶中也模糊了，可是直到現(xiàn)在，沒有法子忘記他。 很多年過去了，常常覺得欠了那位陌生人的一筆債，一筆可以歸還的債：將信心和快樂傳遞給另一些人類。將一份感激的心，化作一聲道謝，一句輕微的贊美，一個笑容，一種鼓勵的眼神……送給似曾相識的面容，那些在生命中擦肩而過的人。 我喜愛生命，十分熱愛它，只要生活中一些小事使

17、我愉快，活下去的信念就更加熱切，雖然是平凡的日子，活著仍是美妙的。這份能力，來自那枝小草的延伸，將這份債，不停地還下去，就是生存的快樂了。 ⒕文章講述了一個什么故事？請用簡潔的語言概括（4分）。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⒖文中“我”的感情經(jīng)歷了幾次變化？通讀全文，完成下面（?。├锏膬?nèi)容（4分）。 茫然　　——　（　　　　　）　　——理解　　——?。ā　　　　。? ⒗一枝小草本很普通，金發(fā)青年卻將小草當(dāng)“珍寶”似的遞過來，你如何理解這其中的含義？（4分） 　　　　　

18、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⒘作者覺得欠了這陌生人的債是有可能歸還的，那么她將以怎樣的方式歸還呢？你認(rèn)為這樣的結(jié)尾有什么好處？（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、寫作（50分） 18.請以“你辛苦了”為題，寫一篇

19、文章。 要求：①文體自選；②文章不少于500字；③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。 七年級語文（十） ⒈Jiáo；sè 呤---吟；資---姿 命名。” ②觀看這矗立著的樓宇，高高聳立，十分雄偉，它頂端靠著銀河，底部臨近大江。 ⒎作者這樣寫，告知人們這是一個神仙來過的地方，從而增添了黃鶴樓的神秘色彩，突出了樓的不同尋常，從而有力地突出了文章的主旨。 ⒏這句話運用了對偶的修辭手法寫登樓的感觸，悠閑自在的一“坐”，城鄉(xiāng)之景盡收眼底；身微“俯”手輕“拍”，云霧之仙氣便盡攬入懷。這兩句雖未直接寫樓之高，但一座直聳云霄的高樓已矗立于讀者面前，實在妙不可言。 ⒐一個走失的啞

20、巴，20多年來一直被善良山民收養(yǎng)，又在山民幫助下順利回家，這是啞巴最好的結(jié)果，也是一個走失者最好的結(jié)果。（3分）只要人人都稍稍善待一下偶遇的陌生人，每個人都會得到最好的結(jié)果。（1分） ⒑山民：這是一群淳樸善良、樂于助人（樂善好施）、待人熱情的村民。 啞父：這是一個勤勞能干、懂得感恩的聾啞老人。 ⒒不好?！胺浅Ｏ瘛眰鬟_出這樣的信息：老漢的相片是二十年后所拍，與二十年前的“爸爸”一定有很大的區(qū)別，如果改成“就是”，與事實有出入，反而不真實了。 ⒓鄉(xiāng)親們，再見了，我走了。感謝你們這么多年來對我的照顧，你們的恩情我這一輩子都報答不了，再見了，好人一生平安?。鼙磉_出感激、留戀之情，語言表

21、述清晰即可） ⒔寫啞巴回家的狀態(tài)，是一種側(cè)面描寫。側(cè)面烘托出山里人的熱情、淳樸與善良?！皫е截浂Y物，帶著很多祝福”表明山里人的熱情淳樸，他的安然無恙、健康、快樂與舍不得突出了山里人的善良。這樣的描寫有力地表現(xiàn)了主題。 ⒕我在美國伊利諾州立大學(xué)感到前途茫然之際，一個金發(fā)青年送我一枝小草(3分)使我振奮的事情(1分)。 ⒖茫然　——?。ā∮犎?、不解）——理解——（懷念、感激、贊美、感恩）（每處填一個詞語即可，一處2分） ⒗一枝小草很普通，但面對我的茫然，小草已被金發(fā)青年賦予了新的意義，它象征著人在困難時刻的信心和快樂，(2分)所以，他把小草當(dāng)“珍寶”似的遞過來，表現(xiàn)金發(fā)青年很鄭重的態(tài)度，他對我寄予殷切的希望。(2分) ⒘“我”將信心和快樂傳遞給另一些人類。將一份感激的心，化作一聲道謝，一句輕微的贊美，一個笑容，一種鼓勵的眼神……送給似曾相識的面容，那些在生命中擦肩而過的人。(2分)這樣的結(jié)尾深化了文章的主題(2分)。 5