《中班健康公開課教案《照鏡子》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班健康公開課教案《照鏡子》（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒教育：________ 中班健康公開課教案《照鏡子》 姓名：______________________ 班級：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 4 頁 中班健康公開課教案《照鏡子》 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)保持衣著整齊的方法。 2.知道穿戴整齊能使自己感到舒適，也給他人帶來愉悅。 教學(xué)重點：學(xué)習(xí)保持衣著整齊的方法。 教學(xué)難點：知道穿戴整齊能使自己感到舒適，也給他人帶來愉悅 教學(xué)準(zhǔn)備： 1.每個幼兒準(zhǔn)備 2.1面小鏡子2.幼兒用書

2、 3.故事《照鏡子》 教學(xué)過程： (一)開始部分： 欣賞故事《照鏡子》，引導(dǎo)幼兒討論。 1.教師講述故事后，提問：毛毛和皮皮的帽子是怎么戴的?衣服和褲子是怎么穿的?后來，鏡子為什么夸獎他們?鏡子是怎么說的? 2.教師：外出前小朋友應(yīng)該做什么?引導(dǎo)幼兒懂得外出前要主動檢查自己的衣帽是否穿戴整齊。 (二)基本部分： 1.教師：小朋友為什么要把衣帽穿戴整齊?引導(dǎo)幼兒討論衣帽穿戴整齊的好處，如別人看了感到愉悅，自己穿著感覺舒服等。 2.教師：平時小朋友穿衣服，戴帽子經(jīng)常出現(xiàn)什么問題?可請幼兒上前模仿衣服沒有穿戴好的樣子。 3.教師：怎樣做能把衣服穿整齊?如穿好衣服后照一照鏡子，如果沒有鏡子，可以請別人幫助看一看。也可以自己動手檢查一下扣子是否對齊了，衣領(lǐng)是否翻好了。 4.聽兒歌做整理衣服的練習(xí)。 (三)結(jié)束部分： 玩游戲"照鏡子" 1.幼兒自由結(jié)對，面對面站好，一個人扮鏡子，一個人為照鏡子的人，邊說兒歌邊做動作，兩個幼兒動作要相同。 2.幼兒互換角色再次練習(xí)照鏡子整理衣服的動作。 3.請每個幼兒拿出自己的小鏡子照一照，看看自己的頭發(fā)、衣服是否收拾得整齊。 第 3 頁 共 4 頁 幼兒教育 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 4 頁 共 4 頁