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1、 幼兒教育：________ 大班主題教案詳案《我和動(dòng)物交朋友》 姓名：______________________ 班級(jí)：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 大班主題教案詳案《我和動(dòng)物交朋友》 生成背景： 前幾天，凱凱小朋友從家里帶來(lái)了幾張到動(dòng)物園里拍的照片，照片上長(zhǎng)頸鹿那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，兇猛老虎露出的尖尖牙齒一下子吸引了小朋友。天伊說(shuō)：“我也到動(dòng)物園里去玩過(guò)，那里的動(dòng)物可多了?！必┴┱f(shuō)：“我還看見(jiàn)過(guò)豹子呢!”毓毓說(shuō)：“我還和大象一起拍過(guò)照

2、呢!”“我還看見(jiàn)海豚表演呢!”“我還給小猴子吃香蕉呢!”孩子們隨即議論起來(lái)?！袄蠋?，這是什么動(dòng)物?”“熊貓最?lèi)?ài)吃竹葉嗎?”“那是金絲猴嗎?”看著孩子們有興趣的問(wèn)這問(wèn)那，顯然“動(dòng)物”這個(gè)話(huà)題正逐漸成為孩子們議論的熱點(diǎn)，況且，小動(dòng)物又深受孩子們的喜愛(ài)。所以《我和動(dòng)物交朋友》這一活動(dòng)由此生成。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)初步了解動(dòng)物的生活習(xí)性，萌發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。 2、了解動(dòng)物的種類(lèi)、居住的環(huán)境，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的好奇心。 3、通過(guò)講述自己最喜愛(ài)的動(dòng)物，培養(yǎng)幼兒的談話(huà)能力，激發(fā)幼兒熱愛(ài)動(dòng)物的情感。 4、培養(yǎng)幼兒初步比較、觀察的能力，激發(fā)幼兒親近動(dòng)物的情感。 5、在認(rèn)識(shí)了解動(dòng)物的基礎(chǔ)上，知道它

3、們和人類(lèi)的主要關(guān)系。 家長(zhǎng)工作： 1、能帶領(lǐng)孩子一起收集動(dòng)物的圖片，并講講動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系。 2、和孩子一起能利用廢舊材料制作各種動(dòng)物。 3、在假期中能帶孩子去動(dòng)物園游玩，并拍些與動(dòng)物在一起的照片。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、制作主題墻飾，使幼兒在對(duì)動(dòng)物認(rèn)識(shí)了解的基礎(chǔ)上能與墻飾進(jìn)行對(duì)話(huà)。 2、設(shè)置看看、講講《我和動(dòng)物交朋友》，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。 3、通過(guò)小朋友自己制作《小動(dòng)物樂(lè)園》墻飾，使幼兒對(duì)小動(dòng)物有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了解。 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 幼兒教育 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)