《粵教花城版初中音樂(lè)《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《粵教花城版初中音樂(lè)《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》課件（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂音樂(lè)欣賞音樂(lè)欣賞知識(shí)重點(diǎn)：知識(shí)重點(diǎn)：合唱（合唱（choruschorus）：指集體演唱多聲部聲樂(lè)作）：指集體演唱多聲部聲樂(lè)作品的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，常有指揮，可有伴奏或無(wú)伴品的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，常有指揮，可有伴奏或無(wú)伴奏。它要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，奏。它要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，是普及性最強(qiáng)、參與面最廣的音樂(lè)演出形式是普及性最強(qiáng)、參與面最廣的音樂(lè)演出形式之一。人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具，有著之一。人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具，有著其獨(dú)特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達(dá)音樂(lè)作其獨(dú)特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達(dá)音樂(lè)作品中的思想情感，激發(fā)聽(tīng)眾的情感共鳴。品中的思想情感，激發(fā)聽(tīng)眾

2、的情感共鳴。合唱種類(lèi)：童聲合唱，合唱種類(lèi)：童聲合唱，女聲合唱，女聲合唱，男聲合男聲合唱唱 ，混聲合唱，混聲合唱 混聲合唱：由女聲（或童聲）與男聲混合組混聲合唱：由女聲（或童聲）與男聲混合組織的合唱?？椀暮铣＿h(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)作于作于19531953年。年。19541954年年由中央民族歌舞團(tuán)及中央歌舞團(tuán)相繼演出。當(dāng)時(shí)，由中央民族歌舞團(tuán)及中央歌舞團(tuán)相繼演出。當(dāng)時(shí)，前者采用撒尼語(yǔ)演唱，后者采用漢語(yǔ)演唱。前者采用撒尼語(yǔ)演唱，后者采用漢語(yǔ)演唱。遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)這首混聲合唱是根據(jù)這首混聲合唱是根據(jù)撒尼（彝族的一個(gè)支系）民歌及彝族民間藝人金撒尼（彝族的一個(gè)支

3、系）民歌及彝族民間藝人金國(guó)富的歌曲改編而成的。歌曲表現(xiàn)了云南彝族人國(guó)富的歌曲改編而成的。歌曲表現(xiàn)了云南彝族人民在豐收后的節(jié)日里，與遠(yuǎn)方的客人共度佳節(jié)的民在豐收后的節(jié)日里，與遠(yuǎn)方的客人共度佳節(jié)的歡樂(lè)心情，同時(shí)也表現(xiàn)了彝族人民熱情好客的習(xí)歡樂(lè)心情，同時(shí)也表現(xiàn)了彝族人民熱情好客的習(xí)俗與風(fēng)尚。俗與風(fēng)尚。歌曲簡(jiǎn)介：歌曲簡(jiǎn)介：此首歌曲為混聲合唱曲，在此首歌曲為混聲合唱曲，在演唱過(guò)程中有女聲領(lǐng)唱參與演唱過(guò)程中有女聲領(lǐng)唱參與其中，表達(dá)了云南彝族人民其中，表達(dá)了云南彝族人民在豐收的節(jié)日里，與遠(yuǎn)方的在豐收的節(jié)日里，與遠(yuǎn)方的客人共度佳節(jié)的歡樂(lè)心情，客人共度佳節(jié)的歡樂(lè)心情，也表現(xiàn)了其熱情好客的習(xí)俗也表現(xiàn)了其熱情好客的習(xí)俗與風(fēng)尚。與風(fēng)尚。彝族是中國(guó)西南地區(qū)一個(gè)具有悠久彝族是中國(guó)西南地區(qū)一個(gè)具有悠久歷史的民族。主要分布在云南、四歷史的民族。主要分布在云南、四川、貴州及廣西壯族自治區(qū)西北部。川、貴州及廣西壯族自治區(qū)西北部。彝族音樂(lè)豐富多彩富有特色，舞蹈彝族音樂(lè)豐富多彩富有特色，舞蹈多以歌唱相伴。多以歌唱相伴。彝族的民間樂(lè)器彝族的民間樂(lè)器有很多種，流傳有很多種，流傳最廣的有：最廣的有：