《高中數(shù)學(xué)必修3同步練習(xí)與單元檢測(cè)第一章 算法初步 1.2.1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué)必修3同步練習(xí)與單元檢測(cè)第一章 算法初步 1.2.1（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1.2基本算法語(yǔ)句 1.2.1　輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句 課時(shí)目標(biāo)　掌握三種語(yǔ)句的定義，了解它們的一般格式和作用，借助三種語(yǔ)句完成算法到程序語(yǔ)句的轉(zhuǎn)化． 1．輸入語(yǔ)句 (1)格式：INPUT　“提示內(nèi)容”；變量 (2)功能：輸入提示內(nèi)容要求的相應(yīng)信息或值． 2．輸出語(yǔ)句 (1)格式：PRINT　“提示內(nèi)容”；表達(dá)式． (2)功能： 3．賦值語(yǔ)句 (1)格式：變量＝表達(dá)式． (2)功能：將表達(dá)式所代表的值賦給變量． 一、選擇題 1．在INPUT語(yǔ)句中，如果同時(shí)輸入多個(gè)變量，變量之間的分隔符是(　　) A．逗號(hào) B．分號(hào) C．空格 D．引號(hào) 答案　A 2．下列關(guān)于賦值語(yǔ)句的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) A．賦值語(yǔ)句先計(jì)算出賦值號(hào)右邊的表達(dá)式的值 B．賦值語(yǔ)句是把左邊變量的值賦給賦值號(hào)右邊的表達(dá)式 C．賦值語(yǔ)句是把右邊表達(dá)式的值賦給賦值號(hào)左邊的變量 D．賦值語(yǔ)句中的“＝”和數(shù)學(xué)中的“＝”不完全一樣 答案　B 解析　賦值語(yǔ)句的作用是把右邊表達(dá)式的值賦給賦值號(hào)左邊的變量． 3．下列程序執(zhí)行后結(jié)果為3，則輸入的x值可能為(　　) INPUT　“x＝”；x y＝x PRINT y END A．1 B．－3 C．－1 D．1或－3 答案　D 解析　由題意得：x2＋2x＝3. 解方程得：x＝1或－3. 4．下列給出的賦值語(yǔ)句中正確的是(　　) A．4＝M B．M＝－M C．B＝B＝3 D．x＋y＝0 答案　B 解析　賦值語(yǔ)句的格式為：變量＝表達(dá)式，是將右邊表達(dá)式的值賦給左邊的變量，賦值時(shí)左右兩端不能對(duì)換，也不能進(jìn)行字符運(yùn)算．故選B. 5．下列程序段執(zhí)行后，變量a，b的值分別為(　　) A．20,15 B．35,35 C．5,5 D．－5，－5 答案　A 解析　∵a＝15，b＝20，把a(bǔ)＋b賦給a， 因此得出a＝35，再把a(bǔ)－b賦給b，即b＝35－20＝15. 再把a(bǔ)－b賦給a，此時(shí)a＝35－15＝20， 因此最后輸出的a，b的值分別為20,15. 6．下列程序在電腦屏幕上顯示的結(jié)果為(　　) A=2 x = A PRINT“x=”；x END A．2 B．“x＝”；x C．“x＝”；2 D．x＝2 答案　D 二、填空題 7．下面一段程序執(zhí)行后的結(jié)果是________． A=2 A=A2 A=A+6 PRINT A END 答案　10 解析　先把2賦給A，然后把A*2＝4賦給A，即B的值為4，再把4＋6＝10賦給A，所以輸出的為10. 8. A=11 B=22 A=A+B PRINT“A=”；A PRINT“B=”；B END 該程序的輸出結(jié)果為_(kāi)_____________． 答案　A＝33，B＝22 9．下面所示的程序執(zhí)行后，若輸入2,5，輸出結(jié)果為_(kāi)_______． 答案　5,2 三、解答題 10．編寫(xiě)一個(gè)程序，要求輸入兩個(gè)正數(shù)a，b的值，輸出ab和ba的值． 解　 11．試設(shè)計(jì)一個(gè)程序，已知底面半徑和高，求圓柱體表面積．(π取3.14) 解　 INPUT “R=，H=”；R，H A=23.14RH B=3.14RR S=A+2B PRINT “S=”；S END 能力提升 12．編寫(xiě)一個(gè)程序，求用長(zhǎng)度為L(zhǎng)的細(xì)鐵絲分別圍成一個(gè)正方形和一個(gè)圓時(shí)所圍成的正方形和圓的面積．要求輸入L的值，輸出正方形和圓的面積，并畫(huà)出程序框圖．(π取3.14) 解　由題意知，正方形的邊長(zhǎng)為，面積S1＝； 圓的半徑為r＝，面積S2＝π()2＝. 因此程序如下： INPUT　“L＝”；L S1＝(L*L)/16 S2＝(L*L)/(4*3.14) PRINT “正方形面積為”；S1 PRINT “圓面積為”；S2 程序框圖： 13．給出如圖所示程序框圖，寫(xiě)出相應(yīng)的程序． 解　程序如下： INPUT　“x，y＝”；x，y x＝x/2 y＝3*y PRINT x，y x= x – y y = y –1 PRINT x，y END 1．輸入語(yǔ)句要求輸入的值只能是具體的常數(shù)，不能是變量或表達(dá)式(輸入語(yǔ)句無(wú)計(jì)算功能)，若輸入多個(gè)數(shù)，各數(shù)之間應(yīng)用逗號(hào)“，”隔開(kāi)． 2．輸出語(yǔ)句可以輸出常量，變量或表達(dá)式的值(輸出語(yǔ)句有計(jì)算功能)或字符，程序中引號(hào)內(nèi)的部分將原始呈現(xiàn)． 3．賦值語(yǔ)句的作用是先算出賦值號(hào)右邊表達(dá)式的值，然后把該值賦給賦值號(hào)左邊的變量，使該變量的值等于表達(dá)式的值． 4．賦值號(hào)兩邊的內(nèi)容不能對(duì)調(diào)，如a＝b與b＝a表示的意義完全不同． 賦值號(hào)與“等于”的意義也不同，若把“＝”看作等于，則N＝N＋1不成立，若看作賦值號(hào)，則成立． 5．賦值語(yǔ)句只能給一個(gè)變量賦值，不能接連出現(xiàn)兩個(gè)或多個(gè)“＝”．