《2019九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 酸和堿 10.1 常見(jiàn)的酸和堿 第2課時(shí) 常見(jiàn)的堿練習(xí)習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 酸和堿 10.1 常見(jiàn)的酸和堿 第2課時(shí) 常見(jiàn)的堿練習(xí)習(xí)題（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第?2?課時(shí) 常見(jiàn)的堿 知能演練提升 能力提升 1.燒杯中的溶液(溶劑都是水)中存在如圖所示的離子,其中溶質(zhì)屬于酸的是( ) 2.(2017?河南中考)下列溶液在空氣中敞口放置后,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而減小的是( A.石灰水 B.濃硫酸 C.濃鹽酸 D.燒堿溶液 3.以下化學(xué)藥品的保存或?qū)嶒?yàn)操作正確的是( ) ) A.保存濃鹽酸 B.保存氫氧化鈉溶液

2、 C.稀釋濃硫酸 D.點(diǎn)燃酒精燈 4.下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式中,三者皆指同一物質(zhì)的是( ) A.氧化鈣、消石灰、CaO B.氯化氫、鹽酸、HCl C.碳酸鈣、熟石灰、CaCO3 D.氫氧化鈉、燒堿、NaOH 1 5.如圖所示,打開(kāi)止水夾,將液體?A?滴入試管②中與固體?B?接觸。若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡 產(chǎn)生,則液體?A?和固體?B?的組合不可能是( ) A.過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳 B.水和生石灰

3、 C.水和氫氧化鈉 D.水和硝酸銨 6.如圖所示,在蒸餾燒瓶?jī)?nèi)加適量石灰石和稀鹽酸,經(jīng)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶時(shí),將一氣球緊套在 瓶口,氣球逐漸脹大。然后打開(kāi)彈簧夾,將注射器中?NaOH?溶液注入蒸餾燒瓶并振蕩,氣球迅速縮小 并被吸入燒瓶?jī)?nèi)。 (1)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶的操作是 (2)氣球被吸入燒瓶是由于?NaOH?溶液與瓶?jī)?nèi)氣體反應(yīng),使瓶?jī)?nèi)氣壓 。 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 7.過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色的粉末,遇水會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):2Na

4、2O2+2H2O  。 。 4NaOH+O2↑,該反應(yīng) 生成的堿可用 檢驗(yàn)。 8.在科學(xué)課上,老師向?qū)W生展示了兩瓶無(wú)標(biāo)簽的溶液,它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液,要求學(xué)生 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以區(qū)別。 (1)你認(rèn)為可滴加什么試劑加以區(qū)別? 。 2 (2)在實(shí)驗(yàn)操作前,老師提醒學(xué)生要注意安全,這是因?yàn)橄←}酸和氫氧化鈉溶液都具有 (選填“酸性”“堿性”或“腐蝕性”)。 (3)在交流實(shí)驗(yàn)方案時(shí),小維同學(xué)認(rèn)為可將?CO2?氣體分別通入這兩種

5、溶液,通過(guò)觀察現(xiàn)象加以區(qū)別,但 小明同學(xué)不贊同小維同學(xué)的方案,請(qǐng)說(shuō)明不贊同的理由。 。 9.化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)方案如下: 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 及操作 ①將注射器?1?中的溶液推入充 有?CO2?的瓶中 ②…… ③將注射器?2?中的溶液推入瓶 中 ④向外拉注射器?3  氣球鼓起 無(wú)明顯現(xiàn)象 溶液中有氣泡產(chǎn)生,氣 球變癟 澄清石灰水變渾濁 (1)步驟①中氣球鼓起

6、的原因可能是 。 (2)步驟②中的操作是 ,其目的是 。 (3)步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 (4)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 。 3 探究創(chuàng)新 ★10.(1)甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能作干燥劑。它們之 間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。則甲的化學(xué)式為 ;甲分解為丙和 乙的化學(xué)方程式為 。

7、 (2)下圖是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖。擠壓膠頭滴管后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。請(qǐng)分析其原 因 , 并寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。 (3)利用下圖裝置做?CO?還原?Fe2O3?的實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。已知由?A?裝置制取的?CO 氣體中混有少量的?CO2。 ①CO?與?Fe2O3?反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 ②氣體通過(guò)裝置的順序是?A→ (裝置不能重復(fù)使用)。 ③從環(huán)保角度考慮,對(duì)以上裝置的改進(jìn)措施是

8、 。 答案：1.A 4 2.A 石灰水中的氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣沉淀不算溶液質(zhì) 量,進(jìn)入溶液的二氧化碳質(zhì)量小于生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量,故溶液質(zhì)量減少,A?項(xiàng)正確;濃硫酸具有吸 水性,溶液質(zhì)量增加,屬于物理變化,B?項(xiàng)錯(cuò)誤;濃鹽酸具有揮發(fā)性,溶液質(zhì)量減少,屬于物理變化,C 項(xiàng)錯(cuò)誤;燒堿溶液吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水,溶液質(zhì)量增加,D?項(xiàng)錯(cuò)誤。 3.A 氫氧化鈉溶液應(yīng)保存于細(xì)口瓶?jī)?nèi);稀釋濃硫酸應(yīng)將濃硫酸沿著器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒

9、 不斷攪拌;不能用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈。 4.D 5.D 若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明試管②中壓強(qiáng)增大,可能的原因有二:一是液體?A 和固體?B?反應(yīng)放出氣體或熱量,二是固體?B?溶于液體?A?時(shí)放出熱量。過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化 作用下反應(yīng)放出氧氣,水和生石灰反應(yīng)放出大量的熱,氫氧化鈉溶解于水中放出熱量,三個(gè)組合皆有 可能;硝酸銨溶于水時(shí)吸收熱量,看到的現(xiàn)象應(yīng)是試管①中的導(dǎo)管內(nèi)出現(xiàn)一段水柱。 6.解析?(1)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成?CO2,檢驗(yàn)?CO2?是否收集滿,應(yīng)將燃著的木條放在燒瓶口,觀察是 否熄滅,若熄滅,則集滿。

10、(2)加入的氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng),使得瓶?jī)?nèi)氣壓減小,大氣壓將氣 球壓入瓶?jī)?nèi),反應(yīng)方程式為?2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O。 答案?(1)將燃著的木條放在燒瓶口 (2)小于外界大氣壓 2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O 7.解析?根據(jù)堿的性質(zhì)可以知道,堿的溶液能夠使無(wú)色酚酞溶液變紅,使紫色石蕊溶液變藍(lán),所以可 以選擇無(wú)色酚酞溶液或紫色石蕊溶液來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)。 答案?無(wú)色酚酞溶液(或紫色石蕊溶液) 8.解析?(1)稀鹽酸呈酸性,氫氧化鈉溶液呈堿性,可用石蕊溶液或酚酞溶液加以鑒別。(2)酸和堿都 具有一

11、定的腐蝕性。(3)CO2?與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉易溶于水,該反應(yīng)無(wú)現(xiàn)象,故無(wú) 法用?CO2?鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液。 答案?(1)石蕊溶液(或酚酞溶液) (2)腐蝕性 (3)CO2?與氫氧化鈉溶液反應(yīng)但無(wú)明顯現(xiàn)象 9.解析?(1)開(kāi)始瓶?jī)?nèi)充滿?CO2,內(nèi)外壓強(qiáng)一致,小球處于自然狀態(tài);通過(guò)注射器?1?滴加氫氧化鈉溶液 后,CO2?被吸收,生成碳酸鈉,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,外界空氣進(jìn)入氣球,使氣球鼓起來(lái)。(2)步驟②操作之后, 無(wú)明顯現(xiàn)象,證明步驟②的操作是向外拉注射器?3,因?yàn)槠績(jī)?nèi)已經(jīng)沒(méi)有二氧化碳,故澄清石灰水不變 渾濁;步驟③是通過(guò)注射器?2

12、?滴加鹽酸,因?yàn)辂}酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,故瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)又增大, 氣球又變癟;步驟④中,因?yàn)榇藭r(shí)瓶?jī)?nèi)又充滿了二氧化碳,故澄清石灰水變渾濁。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以證 明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)。 5 答案?(1)NaOH?溶液吸收?CO2,裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小,在外界大氣壓強(qiáng)作用下,氣球鼓起來(lái) (2)向外拉注射器?3 證明步驟①中裝置內(nèi)的?CO2?已被完全吸收 (3)Ca(OH)2+CO2 CaCO3↓+H2O (4)CO2?能與?NaOH?反應(yīng) 10.解析?(1)本題是一道推斷題,在所學(xué)知識(shí)中,含碳化合物分解生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)為

13、 CaCO3 CaO+CO2↑,丙能與水發(fā)生如下反應(yīng):CaO+H2O Ca(OH)2,可作干燥劑。(2)二氧化碳能與氫 氧化鈉溶液反應(yīng):2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O,容器內(nèi)壓強(qiáng)減小,大氣壓將氣體壓入氣球,氣球膨脹。(3) 為了檢驗(yàn)一氧化碳還原氧化鐵的氣體產(chǎn)物,應(yīng)將生成的氣體通入澄清石灰水,但反應(yīng)前應(yīng)用氫氧化 鈉溶液除去二氧化碳?xì)怏w,故氣體通過(guò)裝置的順序?yàn)?C→D→B;為避免尾氣排入大氣造成空氣污染, 應(yīng)將尾氣點(diǎn)燃或用氣球收集。 答案?(1)CaCO3 CaCO3 CaO+CO2↑ (2)CO2?與濃?NaOH?溶液反應(yīng),錐形瓶?jī)?nèi)的氣壓減小,外界大氣壓大于錐形瓶?jī)?nèi)的氣壓,使氣球脹大 2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O (3)①3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 ②C→D→B ③將尾氣點(diǎn)燃或進(jìn)行收集 6