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1、古詩詞三首古詩詞三首蠶蠶 晝晝耘耘 塞塞箬箬 笠笠蓑蓑 桑桑績績 鷺鷺學習生字學習生字zhusilsngl蠶食蠶食耕耘耕耘箬笠箬笠蓑衣蓑衣成績成績cnynrusuj白晝白晝邊塞邊塞斗笠斗笠桑葉桑葉白鷺白鷺鄉(xiāng)村四月作作者者：翁翁卷卷 同學們，在四月的春天，你們到過同學們，在四月的春天，你們到過鄉(xiāng)村嗎？在你們心目中的鄉(xiāng)村，是怎樣鄉(xiāng)村嗎？在你們心目中的鄉(xiāng)村，是怎樣的一種情景？下面我們來看看宋朝詩人的一種情景？下面我們來看看宋朝詩人翁卷是怎樣來寫鄉(xiāng)村的四月的？翁卷是怎樣來寫鄉(xiāng)村的四月的？作者介紹作者介紹翁翁 卷卷 公元一二公元一二O O三年前后在三年前后在世，字續(xù)古，一字靈舒，永嘉世，字續(xù)古，一字靈舒

2、，永嘉人，為人，為“永嘉四靈永嘉四靈”之三。生之三。生卒年均不詳，約宋寧宗嘉泰中卒年均不詳，約宋寧宗嘉泰中前后在世。嘗登淳祐十年（公前后在世。嘗登淳祐十年（公元一一八三年）鄉(xiāng)薦。終于布元一一八三年）鄉(xiāng)薦。終于布衣。工詩，與徐照等稱衣。工詩，與徐照等稱“永嘉永嘉四靈四靈”。卷著有葦碧軒集，已。卷著有葦碧軒集，已佚；又有西巖集一卷，佚；又有西巖集一卷，四庫四庫總目總目今尚傳世。今尚傳世。課文感知課文感知課文欣賞課文欣賞 課文感知課文感知 四月的春天，四月的春天，萬物復蘇，山陵和萬物復蘇，山陵和原野上一片綠色，原野上一片綠色，稻田里的水開始上稻田里的水開始上漲，并映著天空的漲，并映著天空的光輝；杜鵑

3、鳥聲聲光輝；杜鵑鳥聲聲地叫著，天空中飄地叫著，天空中飄落著如煙的細雨。落著如煙的細雨。綠綠遍遍山山原原白白滿滿川川，子子規(guī)規(guī)聲聲里里雨雨如如煙煙。鄉(xiāng)鄉(xiāng)村村四四月月閑閑人人少少，才才了了蠶蠶桑桑又又插插田田。課文感知課文感知 在鄉(xiāng)村的四月，在鄉(xiāng)村的四月，閑人很少，他們都閑人很少，他們都很忙，他們才剛剛很忙，他們才剛剛把蠶送上山，又忙把蠶送上山，又忙著插秧。著插秧。感情朗讀詩歌，背誦詩歌。感情朗讀詩歌，背誦詩歌。課文總結課文總結 這首詩以白描手法寫江南農村初夏時節(jié)的景這首詩以白描手法寫江南農村初夏時節(jié)的景象，前兩句著重寫景綠原、白川、子規(guī)、煙雨、象，前兩句著重寫景綠原、白川、子規(guī)、煙雨、寥寥幾筆就

4、把水鄉(xiāng)初夏時特有的景色勾勒了出寥寥幾筆就把水鄉(xiāng)初夏時特有的景色勾勒了出來。后兩句寫人，畫面上主要突出在水田插秧來。后兩句寫人，畫面上主要突出在水田插秧的農民形象，從而襯托出的農民形象，從而襯托出 鄉(xiāng)村四月鄉(xiāng)村四月 勞動的緊勞動的緊張、繁忙。前呼后應，交織成一幅色彩鮮明的張、繁忙。前呼后應，交織成一幅色彩鮮明的圖畫。圖畫。山原：山原：山陵和原野。山陵和原野。白滿川：白滿川：指稻田里的水色指稻田里的水色映著天空的光輝。映著天空的光輝。川，平地。川，平地。子規(guī)：子規(guī)：杜鵑鳥。杜鵑鳥。了：了：結束。結束。四時田園雜興作作者者：范范成成大大 作者介紹作者介紹范成大范成大 范成大（范成大（1126-119

5、31126-1193），），南宋詩人。字致能，號石湖南宋詩人。字致能，號石湖居士，吳郡（今江蘇蘇州市）居士，吳郡（今江蘇蘇州市）人。雖寫過不少愛國詩篇，人。雖寫過不少愛國詩篇，但最著名的還是田園詩，比但最著名的還是田園詩，比較全面地反映了當時的農村較全面地反映了當時的農村生活和風土人情。生活和風土人情。課文感知課文感知詩歌欣賞詩歌欣賞 課文感知課文感知晝晝出出耘耘田田夜夜績績麻麻，村村莊莊兒兒女女各各當當家家。白天出白天出去鋤草夜里去鋤草夜里緝麻，農家緝麻，農家兒女都能各兒女都能各自持家。自持家。課文感知課文感知童童孫孫未未解解供供耕耕織織，也也傍傍桑桑陰陰學學種種瓜瓜。小孫子小孫子還不會耕田

6、還不會耕田紡織，也靠紡織，也靠近桑樹陰處近桑樹陰處學習種瓜。學習種瓜。朗讀詩歌，背誦詩歌。朗讀詩歌，背誦詩歌。課文總結課文總結雜興：雜興：各種興致。各種興致。耘田：耘田：除去田里的雜草。除去田里的雜草。績麻：績麻：把麻搓成線。把麻搓成線。未解：未解：不懂。不懂。供：供：從事。從事。傍：傍：靠近?？拷?。四時田園雜興四時田園雜興共共6060首，宛如農村生活首，宛如農村生活的長幅畫卷。本篇是其中的一首，寫的是夏日的長幅畫卷。本篇是其中的一首，寫的是夏日村莊的生活場景：男耕女織，日夜操勞，雖然村莊的生活場景：男耕女織，日夜操勞，雖然辛苦，卻也其樂陶陶。最精彩的是后兩句。模辛苦，卻也其樂陶陶。最精彩的是

7、后兩句。模仿是兒童的天性，農村孩子的游戲，也多是模仿是兒童的天性，農村孩子的游戲，也多是模仿大人的勞動。一個仿大人的勞動。一個“學學”字，透出兒童的天字，透出兒童的天真活潑，極富生活情趣。詩中沒有出現(xiàn)老人的真活潑，極富生活情趣。詩中沒有出現(xiàn)老人的形象，但稱農夫農婦為形象，但稱農夫農婦為“兒女兒女”，稱小孩為，稱小孩為“童孫童孫”，分明是老農的口吻，是一位老祖父，分明是老農的口吻，是一位老祖父眼中的農家樂事圖。這里有寫實的成分，更蘊眼中的農家樂事圖。這里有寫實的成分，更蘊含著詩人對田園生活的理想。語言通俗淺顯，含著詩人對田園生活的理想。語言通俗淺顯，文筆清新輕巧，使人由景見情，給人以極美的文筆清

8、新輕巧，使人由景見情，給人以極美的藝術享受。藝術享受。漁歌子作作者者：張張志志和和 作者簡介作者簡介張志和張志和 （約（約730730約約810 810）唐代詩人。字子同，初名唐代詩人。字子同，初名龜齡，今浙江金華人。龜齡，今浙江金華人。博博學多才，歌、詞、詩、畫學多才，歌、詞、詩、畫俱佳。俱佳。曾在朝廷做過官，曾在朝廷做過官，后隱居。他的作品大多描后隱居。他的作品大多描寫自己的閑居生活。寫自己的閑居生活。課文感知課文感知青青箬箬笠笠，綠綠蓑蓑衣衣，斜斜風風細細雨雨不不須須歸歸。頭頂青箬頭頂青箬笠，身披綠蓑笠，身披綠蓑衣，斜風細雨衣，斜風細雨迎面吹來，釣迎面吹來，釣魚的人不想回魚的人不想回家。

9、家。課文分析課文分析 思考：詩歌中思考：詩歌中“斜風細雨不須歸斜風細雨不須歸”的原因。的原因。詩人完全融于大詩人完全融于大自然，沉醉于無限的自然，沉醉于無限的詩情畫意中，悠然自詩情畫意中，悠然自得，自由自在，因此得，自由自在，因此“斜風細雨不須歸斜風細雨不須歸”。課文感知課文感知西西塞塞山山前前白白鷺鷺飛飛，桃桃花花流流水水鱖鱖魚魚肥肥。西塞山西塞山前白鷺展翅前白鷺展翅飛翔，桃花飛翔，桃花紅，流水碧紅，流水碧綠，鱖魚正綠，鱖魚正肥美。肥美。朗讀古詞，并背誦朗讀古詞，并背誦 課文總結課文總結西塞山：西塞山：在今浙江省湖州市西面。在今浙江省湖州市西面。鱖魚：鱖魚：一種淡水魚，味道鮮美。一種淡水魚，味道鮮美。箬笠：箬笠：用竹篾、箬葉編制的斗笠。用竹篾、箬葉編制的斗笠。蓑衣：蓑衣：用草或棕制成的防雨用具。用草或棕制成的防雨用具。詞中描寫的是作者過著隱居閑詞中描寫的是作者過著隱居閑散的生活，所看到的無比美妙的春散的生活，所看到的無比美妙的春光。光。