《二年級下學(xué)期語文 科教學(xué)計劃》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級下學(xué)期語文 科教學(xué)計劃（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、語文科教學(xué)計劃 2014學(xué)年第二學(xué)期　 二 年級　 任課老師：　 級總?cè)藬?shù) 男生人數(shù) 女生人數(shù) 優(yōu)生約占% 后進(jìn)生約占% 一、班級情況分析 經(jīng)過一年半的語文學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會了使用音序查字法和部首查字法查字典；能在生活中主動識字，已經(jīng)認(rèn)識了好多生字，積累了一些詞匯，語言能力得到了一定的發(fā)展。大多數(shù)學(xué)生喜歡閱讀，對閱讀感興趣，能閱讀淺顯的課外讀物，并能用普通話正確、流利的朗讀課文；他們對寫話也有興趣，能把看到的、想到的寫出來，在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。但部分同學(xué)仍存在上課注意力不集中，作業(yè)不按質(zhì)按量完成等情況，學(xué)習(xí)沒有自覺性，依賴性較重

2、，部分家長對學(xué)生的要求不高，督導(dǎo)不到位，所以班級中學(xué)習(xí)成績層次分明。對于這部分學(xué)生有待于加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，在教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)其主動地發(fā)現(xiàn)、探究。使他們感到學(xué)習(xí)語文的快樂，進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，并逐漸使學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的需要。 本學(xué)期針對學(xué)校和語文科的教學(xué)進(jìn)行環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。 本 冊 教 學(xué) 總 目 標(biāo) 1、 復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音； 2、 認(rèn)識400個字，會寫300個字；繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力； 3、 喜歡閱讀，對閱讀有興趣；能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文

3、中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句； 4、 能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法；積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句；逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，增強(qiáng)愿意與人交流的意識，認(rèn)真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容； 5、 對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來；對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動，并能表達(dá)自己的感受。 6、傳承中華優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)民族精神，用中華民族的優(yōu)秀文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國及愛家鄉(xiāng)的情感；培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)，懂得奉獻(xiàn)與關(guān)愛；注意尊重多樣文化，吸收人類文化的營養(yǎng)。 本 冊 重 難 點(diǎn) 1、培養(yǎng)學(xué)生主動閱讀的能力和寫作能力 2、

4、如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。 實 施 目 標(biāo) 措 施 1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與語文學(xué)習(xí)活動。 2、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。 3、關(guān)注兩頭。一是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，及時跟蹤，及時補(bǔ)缺補(bǔ)漏，切實達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。一是優(yōu)秀的學(xué)生，激發(fā)熱愛語文的興趣。 4、提出具體的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。傾聽習(xí)慣、交流習(xí)慣。加強(qiáng)口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練。 單元 單　　　元　　　教　　　學(xué)　　　目　　標(biāo) 第 一 單 元 1、 能掌握40個生字，會認(rèn)38個生字，并能組詞。 2、 培養(yǎng)自主觀察，探索的

5、興趣。能在春天的課堂里主動學(xué)習(xí)，去尋找別人還沒有發(fā)現(xiàn)的春天的腳印，去探索筍芽兒長成竹子的奧秘，去想象春風(fēng)春雨春草像什么。 3、 教育學(xué)生熱愛春天，熱愛大自然。 單元進(jìn)度 各　課　教　學(xué)　計　劃?。ㄖ饕獌?nèi)容） 周次 課時 課題與基本知識 教學(xué)重難點(diǎn) 教具 第 1－2 周 11 課文 1、《找春天》 2、 《古詩兩首》 3、《筍芽兒》 4、《小鹿的玫瑰花》 語文園地一 ? 重點(diǎn)：識字寫字，正確、流利、有感情的朗讀并背誦課文。難點(diǎn)：體會春天美景，愿意去觀察、發(fā)現(xiàn)；感受小草頑強(qiáng)的生命力，想象兒童在

6、花叢中撲蝶的快樂，體會詩人熱愛春天，熱愛生活的情感；體會筍芽兒奮發(fā)向上的精神。 ? 掛圖 錄音帶 生字卡片 單元 單　　　元　　　教　　　學(xué)　　　目　　標(biāo) 第二 單元 1、 會認(rèn)會寫本單元課文中的生字、新詞； 2、 積累課文中的好詞佳句；并留心生活中語言的積累。正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦《泉水》、《雷鋒叔叔，你在哪里》兩篇課文。 3、 體會問號、感嘆號表達(dá)的不同語氣及人物的心情變化。能自發(fā)的收集詩文，動情的朗讀他們，主動地背誦它們。尋找識字方法及規(guī)律，掌握形聲字的構(gòu)字方法。 4、 感受自己心靈，能夠把感想落實到行動上，奉獻(xiàn)自己、關(guān)愛別人。

7、 5、 教育學(xué)生要愛護(hù)好小動物。 單元進(jìn)度 各　課　教　學(xué)　計　劃?。ㄖ饕獌?nèi)容） 周次 課時 課題與基本知識 教學(xué)重難點(diǎn) 教具 第 1---3周 11 課文 5、《泉 水》 6、《雷鋒叔叔，你在哪里》 7、《我不是最弱小的》 8、《卡羅爾和她的小貓》 語文園地二 重點(diǎn)：識字、寫字；有感情的朗讀課文。難點(diǎn)：領(lǐng)會泉水關(guān)心別人，樂于助人的品質(zhì)；結(jié)合實際，明白“哪里需要愛心，雷鋒叔叔就會出現(xiàn)在哪里”；養(yǎng)成不敢為弱者，保護(hù)、關(guān)心弱小者的意識；說說身邊的好人好事，鍛煉口語交際能 掛圖 錄音帶 生字卡片 單元 單　　　元　　

8、　教　　　學(xué)　　　目　　標(biāo) 第三單元 1、 掌握本單元的48個生字，認(rèn)識81個生字。 2、 正確讀寫，用要求學(xué)會的生字組成詞語。 3、 相機(jī)抓住課文中重點(diǎn)詞句的訓(xùn)練，進(jìn)行詞語和語言積累，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力，正確、流利、有感情的朗讀課文，能在讀中感悟，理解課文內(nèi)容，熏陶愛國情感。 4、 讓學(xué)生知道我國有許多風(fēng)景名勝，教育學(xué)生熱愛這些地方，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境。 單元進(jìn)度 各　課　教　學(xué)　計　劃?。ㄖ饕獌?nèi)容） 周次 課時 課題與基本知識 教學(xué)重難點(diǎn) 教具 第 4---5周 14 課文 9、《日月潭》 10、 《葡萄溝》 11、《難忘的潑水節(jié)》

9、 12、《北京亮起來了》 語文園地三 重點(diǎn)：識字寫字；有感情的朗讀課文。難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)課文，增強(qiáng)熱愛寶島臺灣的感情和企盼祖國統(tǒng)一的意識；體會葡萄溝是個好地方，感受家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富；體會周總理和人民心連心的真摯情意；對詞句的理解，感受古城發(fā)生的巨大變化。 ? 掛圖 錄音帶 生字卡片 單元 單　　　元　　　教　　　學(xué)　　　目　　標(biāo) 第四單元 1、掌握本單元的33個生字，會認(rèn)43個生字，并能組詞。 2、凡是多問幾個為什么、愛科學(xué)的興趣。能主動動腦思考，動手解決困難，讓學(xué)生明白，其實當(dāng)發(fā)明家并不遙遠(yuǎn)，并不困難，發(fā)明就在身邊。 3、教育學(xué)生熱愛科學(xué)，熱愛大自

10、然。 單元進(jìn)度 各　課　教　學(xué)　計　劃?。ㄖ饕獌?nèi)容） 周次 課時 課題與基本知識 教學(xué)重難點(diǎn) 教具 第6—7周 12 課文 13、 《動手做做看》 14、《郵票齒孔的故事》 15、《畫 風(fēng)》 16、《充氣雨衣》 語文園地四 ? 重點(diǎn)：識字寫字，有感情的朗讀課文。難點(diǎn)：初步了解物體放入水中，改變水的體積等自然知識；養(yǎng)成觀察生活，細(xì)心思考的習(xí)慣。認(rèn)識郵票，了解外形特點(diǎn)與功能；學(xué)會觀察生活，了解風(fēng)與事物的關(guān)系；培養(yǎng)凡事動腦動手的習(xí)慣。 掛圖 錄音帶 生字卡片 單元 單　　　元　　　教　　　學(xué)　　　目　　標(biāo)

11、第五單元 1、掌握本單元的45個生字，會認(rèn)27個生字，并能組詞。 2、掌握一些辨別方向的方法，有留心周圍事物，發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識的意識。 3、能感受大自然的秀美、神奇，有留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記，激發(fā)探究自然的興趣，熱愛大自然。 ? 單元進(jìn)度 各　課　教　學(xué)　計　劃?。ㄖ饕獌?nèi)容） 周次 課時 課題與基本知識 教學(xué)重難點(diǎn) 教具 第 8—9周 13 17、《古詩兩首》 18、《雷 雨 》 19、《最大的“書” 》 20、《要是你在野外迷了路 》 語文園地五 重點(diǎn)：識字寫字，有感情的、正確流利的朗讀課文

12、、背誦課文。難點(diǎn)：喜歡學(xué)習(xí)古詩，能感受到大自然的秀美、神奇；有留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記；激發(fā)探究自然知識的興趣；掌握一些辨別方向的方法。 ? 掛圖 錄音帶 生字卡片 單元 單　　　元　　　教　　　學(xué)　　　目　　標(biāo) 第六單元 1、掌握本單元的33個生字，會認(rèn)39個生字。 2、正確讀寫由要求學(xué)會的生字組成的詞語。相機(jī)抓課文重點(diǎn)詞句的訓(xùn)練，進(jìn)行詞語和語言積累，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。 3、正確、流利、有感情的朗讀課文，在讀中感悟，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)誠實、守信、盡責(zé)的好品質(zhì)。 4、教育學(xué)生要愛護(hù)好紙張，不要浪費(fèi)紙。 單元進(jìn)度 各　課　教　學(xué)　計　劃　

13、（主要內(nèi)容） 周次 課時 課題與基本知識 教學(xué)重難點(diǎn) 教具 第10---11周 13 21、《畫家和牧童》 22、《我為你驕傲》 23、《三個兒子》 24、《玩具柜臺前的孩子》 語文園地六 ? 重點(diǎn)：識字寫字，正確、流利、有感情的朗讀課文。難點(diǎn)：體會畫家和牧童的優(yōu)秀品質(zhì)；領(lǐng)會故事中的道理，體會感情；欣賞課文，懂得要孝敬父母的道理；自讀自悟，學(xué)習(xí)關(guān)愛父母，關(guān)愛他人的好品質(zhì)。 掛圖 錄音帶 生字卡片 單元 單　　　元　　　教　　　學(xué)　　　目　　標(biāo) 第七單元 1、會認(rèn)本單元的38個生字，會寫39個生

14、字。 2、培養(yǎng)多動腦，多思考的能力，生活中許許多多的問題，通過自己的努力，定會解決，明白，“世上無難事，只怕有心人” 。 3、讓學(xué)生知道動物是我們的好朋友，我們要保護(hù)動物。 單元進(jìn)度 各　課　教　學(xué)　計　劃?。ㄖ饕獌?nèi)容） 周次 課時 課題與基本知識 教學(xué)重難點(diǎn) 教具 第12—13周 14 25、《玲玲的畫》 26、《蜜蜂引路》 27、 《丑小鴨》 28、《寓言兩則》 語文園地七 ? 重點(diǎn)：識字寫字，正確、流利、有感情的朗讀課文。難點(diǎn)：明白生活中的事并不像我們認(rèn)為的那么糟，只要肯動腦，壞事肯定能變成好事；能細(xì)

15、致觀察，難題定可以解決；理解“揠苗助長、守株待兔”的內(nèi)涵，明白其中的道理；明白“丑小鴨經(jīng)過自己不懈的努力，一定會變成美麗的天鵝”的道理。 掛圖 錄音帶 生字卡片 單元 單　　　元　　　教　　　學(xué)　　　目　　標(biāo) 第八單元 1、在本單元的學(xué)習(xí)中，在知識點(diǎn)上，要認(rèn)識二類字，并且能寫一類字，了解一些自然科學(xué)知識。 2、在情感上，對自學(xué)科學(xué)的奧妙產(chǎn)生探究愿望。 3、在能力上，學(xué)會細(xì)致觀察，學(xué)會實踐，學(xué)會大膽猜想。 4、讓學(xué)生知道野生動物需要我們的保護(hù)，不然就會滅絕。 單元進(jìn)度 各　課　教　學(xué)　計　劃　（主要內(nèi)容） 周次 課時 課題與基本知識 教學(xué)重難點(diǎn) 教具 第14—16周 16 29、《數(shù)星星的孩子》 30、《愛迪生救媽媽》 31、《恐龍的滅絕》 32、 《阿德的夢》 語文園地八 ? 重點(diǎn)：識字寫字，正確、流利、有感情的朗讀課文；體會句號、問號、感嘆號的不同語氣。難點(diǎn)：了解北斗星，鏡子可以聚光，恐龍在地球上的一些情況和先進(jìn)的設(shè)備，并對星空，生活常識，自然科學(xué)等產(chǎn)生探究愿望。 ? 掛圖 錄音帶 生字卡片 10