《一年級(jí)下冊(cè)寫字教案 1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)下冊(cè)寫字教案 1（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一年級(jí)下冊(cè)寫字教案 1、橫撇、橫鉤的寫法 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。 2、正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握橫撇、橫鉤的寫法。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì) 二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法 1、師邊講解邊示范： 橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長(zhǎng)而微短。 橫鉤：橫畫長(zhǎng)而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫短而斜。 ??? 2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。 三、書寫漢字 1、出示漢字：友? 條? 你? 定 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ ?? 友

2、：橫短撇長(zhǎng)，“又”捺向外伸展。 ?? 條：上半部分長(zhǎng)撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。 ?? 你：字形較方，左窄右寬。“爾”豎鉤的豎部與撇頭對(duì)正。 ?? 定：字頭較寬，中部較窄。下面的“人”較寬，捺平而長(zhǎng)，豎局中，與上點(diǎn)對(duì)正。 3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 4、描一描，寫一寫 歲? 亮 5、比一比，改一改 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。 2、豎折、豎提的寫法 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握豎折、豎提的寫法。 ??? 2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握豎折、豎提的寫法

3、。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫法 1、師邊講解邊示范： 豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。 豎提：豎畫直而正，豎尾先頓后提，提向右上。 2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。 三、書寫漢字 1、出示漢字：忙? 忘? 跟? 以 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ ?? 忙：豎心旁長(zhǎng)而直，右點(diǎn)偏上，“亡”上橫伸于豎心旁右點(diǎn)之上。 ?? 忘：字形上窄下寬，上下兩部分對(duì)正靠緊。 ?? 跟：足字旁稍短，偏上，右邊部分豎提的豎畫長(zhǎng)而正、直。 ?? 以：字形略扁。左邊較短，右邊撇稍長(zhǎng)微彎，伸向

4、左下。 3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 4、描一描，寫一寫 牙? 根 5、比一比，改一改 ? ? 很?? 出 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。 3、斜鉤、臥鉤的寫法 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握斜鉤、臥鉤的寫法。 ??? 2、正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握斜鉤、臥鉤的寫法。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法 1、師邊講解邊示范： 斜鉤：筆畫斜長(zhǎng)，中部微彎，向上出鉤。 臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。 ??? 2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫

5、。 三、書寫漢字 1、出示漢字：心? 思? 戰(zhàn)? 我 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ ?? 心：字形較扁，中點(diǎn)居中，比左右兩點(diǎn)略高。 ?? 思：字形上窄下寬，上下兩部居中對(duì)正。 ?? 戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長(zhǎng)，但不可太斜。 ?? 我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長(zhǎng)。 5、? 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 6、? 描一描，寫一寫 成? 總 5、比一比，改一改 ? ?想? 城 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。 4、撇折、撇點(diǎn)的寫法 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。 ??? 2、正確

6、、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點(diǎn)筆畫的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫法 1、師邊講解邊示范： 撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫略上斜。 撇點(diǎn)：撇點(diǎn)張開，折處不頓，點(diǎn)畫要長(zhǎng)。 2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。 三、書寫漢字 1、出示漢字：去? 云? 女? 媽 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ ?? 去：“土”的豎居中，長(zhǎng)橫要平，下面部分的撇頭對(duì)準(zhǔn)上豎。 ?? 云：“二”的長(zhǎng)橫要平，下面部分的撇頭居中。 ?? 女：撇點(diǎn)形長(zhǎng)，與撇相交于豎中線上，橫長(zhǎng)而平，左右伸展。 ??

7、 媽：女字旁的橫變?yōu)樘?，“馬”上小下大，底橫在女字旁的長(zhǎng)點(diǎn)上方起筆。 7、? 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 8、? 描一描，寫一寫 法? 姐 5、比一比，改一改 ? ?她? 公 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。 ? 5、獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu) 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。 ??? 2、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)等筆畫的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書寫規(guī)則 1、介紹獨(dú)體字的書寫規(guī)

8、則 獨(dú)體字，筆畫一般較少，書寫時(shí)應(yīng)注意筆畫均勻，長(zhǎng)橫要平，長(zhǎng)豎要正，字形要端正。 ?? 2、出示漢字：自? 午? 長(zhǎng) 3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ ?? 自：字形稍窄、略小，橫畫均勻。 ?? 午：橫要平，豎長(zhǎng)、居中、直而正。 ?? 長(zhǎng)：字形較長(zhǎng)，橫稍向上斜，豎提長(zhǎng)而正。 4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 三、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則 1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則 上下結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)應(yīng)注意上下對(duì)正，互相靠攏，橫畫排列均勻緊湊，不能寫得太長(zhǎng)。 ?? 2、出示漢字：春? 星? 草 3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這

9、些漢字時(shí)要注意什么？ ?? 春：上部橫較短，撇捺長(zhǎng)而伸展，“日”形窄，向上靠攏。 ?? 星：“日”較小，兩豎內(nèi)斜，“生”的中豎直而正，底橫長(zhǎng)而平。 ?? 草：草字頭要扁，“日”形小，較長(zhǎng)，兩豎內(nèi)斜，“十”橫要長(zhǎng)，豎梢短居中。 ?4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。 6、左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu) 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。 2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。 教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí)。 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一

10、、復(fù)習(xí)獨(dú)體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則 1、介紹左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則 左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)應(yīng)注意左右各部的大小位置，并互相靠攏，不能寫得太寬。 2、出示漢字：聽? 得? 街 3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ ?? 聽：“口”小靠上，“斤”的短撇較平。 ?? 得：左窄右寬，“日”的兩豎略斜，右下部分的下橫較長(zhǎng)，豎鉤偏右。 ?? 街：中間為兩個(gè)“土”相連，橫較短，略向上斜，右邊部分偏下，豎鉤中的豎畫直而正。 4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 第二課時(shí) 四、學(xué)習(xí)包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則 1、介紹包圍

11、結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則 包圍結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)應(yīng)注意，在筆畫均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏，要寫得緊湊。 2、出示漢字：看? 句? 連? 向? 區(qū)? 畫? 園 3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ ?? 看：首撇較平，長(zhǎng)橫略斜，“目”較窄，與上面靠緊。 ?? 句：字形略小，“口”向上靠，并與撇對(duì)正。 ?? 連：“車”較窄，略偏右，走之兒略低，捺后段較平，托起“車”。 ?? 向：形較方，“口”略向上靠。 ?? 區(qū)：形略窄，兩橫畫上短下略長(zhǎng)。 ?? 畫：左右對(duì)稱，下面部分兩豎畫較短。 ?? 園：形方，略長(zhǎng)?！霸钡墓P畫均勻，“兒”不可太長(zhǎng)。 ?4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡

12、回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。?? 7、橫平豎直 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握橫、豎兩種筆畫在漢字中的書寫方法。 ??? 2、在書寫漢字時(shí)做到橫平豎直。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握漢字書寫中橫平豎直的方法。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)橫、豎的書寫方法 1、出示漢字：十 ?? 請(qǐng)小朋友觀察：寫“十”字時(shí)橫、豎要做到什么？ 2、老師講解、示范： ????? 字中的橫畫，尤其是長(zhǎng)橫，要寫得平穩(wěn)，不能太斜。字中的長(zhǎng)豎及中間的短豎，要寫得正、直有力，端正穩(wěn)定。 ?三、書寫漢字： 1、出示漢字：立 再 千

13、 剛 百 量可 井 真 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ ?? 立：上點(diǎn)居中，中間點(diǎn)、撇對(duì)稱，下橫長(zhǎng)而平穩(wěn)。 ?? 再：三豎畫直而正，下橫長(zhǎng)而平穩(wěn)。 ?? 千：短撇略斜，橫長(zhǎng)偏上，豎長(zhǎng)、居中。 ?? 剛：豎向筆畫排列均勻，豎鉤的豎畫要長(zhǎng)而有力。 ?? 百：字形略小，要注意橫平豎直。 ?? 量、真：字形較長(zhǎng)，橫畫緊湊均勻。 ?? 井：橫、豎皆向中靠攏，要寫得橫平豎直。 ?? 可：豎鉤的豎畫正、直，“口”略小。 4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 5、描一描，寫一寫 ?? 注意橫平豎直 ?苗? 問? 共? 什? 才? 蟲 6、評(píng)一評(píng)，改

14、一改 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。 8、綜合練習(xí)一 教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提等八種筆畫的寫法。 ??? 2、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)的漢字，做到橫平豎直。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤等八種筆畫的寫法，正確、規(guī)范地書寫漢字。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)筆畫的寫法 ?? 1、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提、斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)八種筆畫的寫法。 ?? 2、練習(xí)書寫筆畫。 二、按橫平豎直的要求寫下面的字。 1、出示漢字：早丁 到 主 伴 ?? 請(qǐng)小朋友觀察，說說寫這些字要注意什么。 ?? 2、正確、規(guī)

15、范地書寫漢字。 ?三、書寫漢字，注意字的結(jié)構(gòu)。 ?? 1、出示漢字：樂 親 貝 空 帶 明 師 做 處 趕 習(xí) 同 座 因 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)要注意什么？ 3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 4、寫下面的詞語(yǔ)。 ?和風(fēng)細(xì)雨?? 花草?? 友好共處 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。 ? ? ? 9、豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。 2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折折鉤、橫折折折鉤筆畫的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。 教學(xué)過程：

16、 一、復(fù)習(xí)豎折、橫折的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法 1、師邊講解邊示范： 豎折折鉤：豎畫略向左斜，橫要平，左折方，右折稍微圓轉(zhuǎn)。 橫折折折鉤：橫畫較短，兩豎畫上短下長(zhǎng)，皆向左斜，鉤與上折對(duì)正。 2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。 三、書寫漢字 1、出示漢字：虧? 寫? 馬? 乃? 楊? 秀 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ ?? 虧：兩橫靠上，長(zhǎng)橫要平，豎折折鉤形小。 ?? 寫：突寶蓋不可太寬，“與”上窄下寬。 ?? 馬：上小下大，底橫要平，豎折折鉤較大。 ?? 乃：上窄下寬，上橫畫略斜，撇長(zhǎng)略彎，居中起筆。 ?? 楊：橫折折折鉤較大，

17、上窄下寬。 ?? 秀：上下對(duì)正，“乃”略小。 3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 4、描一描，寫一寫 鳥? 張 5、比一比，改一改 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。 10、橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。 ??? 2、正確、規(guī)范地書寫含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法 1、師邊講解邊示范： 橫折折撇：兩折上小下大，上折方，下折圓，撇畫要長(zhǎng)，形微彎。

18、 橫撇彎鉤：橫撇短而方，彎鉤圓而小。 2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。 三、書寫漢字 1、出示漢字：遠(yuǎn)? 建? 級(jí)? 陽(yáng)? 隊(duì)? 都 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ ?? 遠(yuǎn)：點(diǎn)與右邊部分上橫平齊，長(zhǎng)捺后段較平。 ?? 建：建字底略低，長(zhǎng)捺稍斜。 ?? 級(jí)：絞絲旁兩個(gè)撇折上下對(duì)正，“及”的撇較長(zhǎng)，下段伸向提下，捺略向外伸。 ?? 陽(yáng)：雙耳旁中部的橫撇彎鉤較小，豎長(zhǎng)、直而正?！叭铡毙味叹又?。 ?? 隊(duì)：“人”的長(zhǎng)撇上正下彎并斜向橫撇彎鉤的下方。 ?? 都：“者”較寬，略靠上，雙耳旁偏下，橫撇彎鉤略大。 3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 4、描一描

19、，寫一寫 及? 部 5、比一比，改一改 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。 11、部首寫法 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握部首單立旁、木字旁的寫法。 ??? 2、正確、規(guī)范地書寫含有部首單立旁、木字旁的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握部首單立旁、木字旁的寫法。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)左右、上下、包圍結(jié)構(gòu)漢字的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)部首單立旁、木字旁的寫法 1、師邊講解邊示范： 單立旁：撇斜而微彎，豎正、直略短，豎起筆在撇畫中間。 木字旁：橫短，豎長(zhǎng)，撇在橫豎相交起筆，捺變點(diǎn)，起筆在撇頭下。 ??? 2、學(xué)生練習(xí)書寫部首單立旁、木字旁。 三、書寫漢字

20、1、出示漢字：他? 們? 借? 林? 橋? 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ ?? 他：?jiǎn)稳伺缘淖?，大都左窄右寬?！耙病睓M畫較斜，豎彎鉤的后段平而外伸。 ?? 們：豎畫直而正，中豎左靠，橫折鉤長(zhǎng)而正。 ?? 借：“昔”第二橫長(zhǎng)而平，“日”形窄小。 ?? 林：左右同形，左略小，右較大。右“木”豎略長(zhǎng)，撇伸向點(diǎn)下。 ?? 橋：左旁端正。“喬”短撇較平，橫與長(zhǎng)撇分別伸入左右上、下，下撇較正。 3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 4、描一描，寫一寫 ?? 注意字中左旁的大小與位置：伙? 像? 枝? 樹 5、比一比，改一改 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字

21、寫得漂亮。 ??? 12、部首寫法 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握部首三點(diǎn)水、草字頭的寫法。 2、正確、規(guī)范地書寫含有部首三點(diǎn)水、草字頭的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握部首三點(diǎn)水、草字頭的寫法。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)部首三點(diǎn)水、草字頭的寫法 1、師邊講解邊示范： 三點(diǎn)水：上兩點(diǎn)稍靠近，中點(diǎn)偏左，三點(diǎn)豎向排列，略成弧形。 草字頭：橫稍長(zhǎng)要平，兩豎短，斜向中間，整個(gè)字頭成扁形。 2、學(xué)生練習(xí)書寫部首三點(diǎn)水、草字頭。 三、書寫漢字 1、出示漢字：江? 沙? 節(jié)? 蘇? 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注

22、意什么？ ?? 江：三點(diǎn)水的字，左窄右寬?！敖弊郑箝L(zhǎng)右短，“工”的上橫低于左上點(diǎn)。 ?? 沙：豎直而正，長(zhǎng)撇微彎，向左下斜伸。 ?? 節(jié)：草字頭的字，上短下長(zhǎng)。“節(jié)”字，上橫長(zhǎng)而平，下半部分較窄，長(zhǎng)豎直而正。 ?? 蘇：上下寬度基本相等，“辦”先寫“力”，后加點(diǎn)，鉤與撇頭對(duì)正。 3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 4、描一描，寫一寫 ?? 注意字中各部分的大小位置：活? 汽? 芽? 花 5、比一比，改一改 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。 13、部首寫法 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握小字頭的字寫法以及字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 2、正確美觀地書寫。

23、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握小字頭的字寫法以及字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備 1、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。 2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個(gè)一）。 二、指導(dǎo)寫字，掌握技巧 1、揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫寫字書上15課中的3個(gè)生字。 2、學(xué)寫小字頭。 3、學(xué)習(xí)寫“堂”字 （1）觀察：什么結(jié)構(gòu)？你認(rèn)為哪一筆比較難寫？ （2）指導(dǎo)練寫“堂”字。 學(xué)生說“堂”的筆順。教師示范寫“堂”字并作講解。學(xué)生練習(xí)（描紅1個(gè)，，然后仿寫兩行），老師巡視指導(dǎo)（提醒注意雙姿）。 （3）師生互動(dòng)：對(duì)學(xué)生寫字作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師適機(jī)點(diǎn)評(píng)，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)五星。 （4）小結(jié)：上中下結(jié)構(gòu)

24、的字要寫的勻稱,不要挨的太緊. 3、學(xué)寫“黨和?！?。 （1）觀察比較：黨和常與“堂”有什么區(qū)別？ （2）“黨”的口要寫的大一點(diǎn),常的口要寫的扁一點(diǎn) （3）教師在黑板上范寫，邊提示注意點(diǎn)，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫。教師巡視指導(dǎo)。初評(píng)，再練習(xí)，再評(píng)。對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。 三、學(xué)生欣賞,課堂活動(dòng) 四、把自己最滿意的字寫下來和同學(xué)進(jìn)行交流 14、部首寫法 教學(xué)要求： 1、掌握三點(diǎn)水旁的寫法，書寫時(shí)注意偏旁與部首間的配合。 2、把握好字的重心，及在格中的正確位置書寫字例。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握三點(diǎn)水旁的寫法，

25、并能寫好字例。 教學(xué)難點(diǎn)： 滲透字的重心問題，以及結(jié)體的組合方法，引導(dǎo)學(xué)生寫出穩(wěn)重、大方的字。 教學(xué)過程： 一、???? 導(dǎo)入： 1、老師寫三個(gè)筆畫請(qǐng)同學(xué)們觀察，找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn) 2、說一說它的運(yùn)筆方法，用手在手背上感受一下用力的輕重變化。好，誰(shuí)能用它們組成一個(gè)偏旁？（教具擺位） 二、講授新課 1、今天，我們就來學(xué)習(xí)三點(diǎn)水旁的字。（板書課題） 2、用手中的碳素筆在格中寫一個(gè)你知道的三點(diǎn)水旁的字。 3、所有的字共同的特點(diǎn)：左窄右寬，三點(diǎn)的方向?qū)?yīng)右邊的組合，配合完整。 我們選一個(gè)字來拆開，你得到什么？ （1）拆開“?！弊?，注意“每”的筆順選擇 （2）字的鑒賞 A

26、點(diǎn)的重心要一致 B兩橫的傾斜度要一致 C豎折的角度不是直的 4、湖：注意左右的高度，右邊要有動(dòng)勢(shì)，左右與中間部分要有配合，布局要嚴(yán)謹(jǐn)，有穿插，整體感要有。教師教師示范書寫，學(xué)生觀察。書寫練習(xí)，寫一行 三、練習(xí) 1、強(qiáng)調(diào)書寫姿勢(shì)與握筆姿勢(shì)，注意三個(gè)一 2、書寫本節(jié)字例。（各三行） 四、教師及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生書寫過程中出現(xiàn)的問題。 五、鼓勵(lì)、評(píng)價(jià) 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己書寫中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并讓他們想怎樣寫能使寫出來的字更生動(dòng)、更美觀？ ， ? 15、筆順規(guī)則一 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則。 ??? 2、按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)

27、則正確、規(guī)范地書寫漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁、三點(diǎn)水、草字頭的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則 1、出示漢字：干? 王? 土 ?? 請(qǐng)小朋友書空這三個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？ ?? 總結(jié)出筆順規(guī)則：先橫后豎 ?? 2、出示漢字：大? 父? 個(gè) ????? 請(qǐng)小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先撇后捺 三、書寫漢字 1、出示漢字：豐? 井 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書寫？ 3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 4、出示漢字：全? 從 ?? 這兩個(gè)字要

28、按什么筆順規(guī)則書寫？ 5、學(xué)生練習(xí)書寫。 6、描一描，寫一寫 ?? 注意筆順。 平? 木? 入? 井? 斗? 關(guān) 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。 ? 16、筆順規(guī)則二 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握從上到下、從左到右的筆順規(guī)則。 ??? 2、按從上到下、從左到右的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按從上到下、從左到右的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則 1、出示漢字：古? 光 ?? 請(qǐng)小朋友書空這兩個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？ ?? 總結(jié)出筆順規(guī)則：從上到下 ?? 2

29、、出示漢字：兒? 以 ????? 請(qǐng)小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：從左到右 ?? 3、出示漢字：小? 辦 ????? 請(qǐng)小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先中間后兩邊 三、書寫漢字 1、出示漢字：去? 真 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書寫？ 3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 4、出示漢字：的? 村 ?? 這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫？ 5、學(xué)生練習(xí)書寫。 6、出示漢字：永? 業(yè) ?? 這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫？ 7、描一描，寫一寫 ?? 注意筆順：蘭? 行? 北? 家 8、評(píng)一評(píng)，改一改：????? 主? 山? 送 四、總

30、結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。? 17、筆順規(guī)則三 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則。 ??? 2、按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)從上到下、從左到右的筆順規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則 1、出示漢字：用? 向 ?? 請(qǐng)小朋友書空這兩個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？ ?? 總結(jié)出筆順規(guī)則：從外到內(nèi) ?? 2、出示漢字：田 面 ????? 請(qǐng)小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先里頭后封口 ?? 3、出示漢字：我? 書 ??? ?

31、?請(qǐng)小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先主體后加點(diǎn) 三、書寫漢字 1、出示漢字：網(wǎng)? 聞 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書寫？ 3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 4、出示漢字：且? 回 這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫？ 5、學(xué)生練習(xí)書寫。 6、出示漢字：代? 成 ?? 這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫？ 7、描一描，寫一寫 ?? 注意筆順：匹? 國(guó)? 找? 南 8、評(píng)一評(píng)，改一改：?? 蓋? 式? 間 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。? 18、綜合練習(xí)二 教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折撇

32、等四種筆畫和木字旁、三點(diǎn)水等四個(gè)部首的寫法。 ??? 2、按筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點(diǎn)水等四種部首的寫法，按筆順書寫漢字。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)筆畫的寫法 ?? 1、復(fù)習(xí)豎折折鉤、撇折折折鉤、橫折折撇、橫撇彎鉤八種筆畫的寫法。 ?? 2、復(fù)習(xí)單立人、木字旁、三點(diǎn)水、草字頭的寫法。 ?? 3、練習(xí)書寫筆畫。 二、按橫平豎直的要求寫下面的字。 1、出示漢字：有? 可? 坐? 苦? 位 ?? 請(qǐng)小朋友觀察，說說寫這些字要注意什么。 ?? 2、正確、規(guī)范地書寫漢字。 ?三、書寫漢字，注意字的筆順。 ??

33、1、出示漢字：不? 六? 黃? 灑? 湖? 變? 發(fā)? 滴 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，要按什么筆順規(guī)則書寫？ 3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 4、寫下面的詞語(yǔ)。 ? 江河? 高山大海? 桃林李樹 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。 左右結(jié)構(gòu)字的寫法 教學(xué)目標(biāo) 1、通過講解、指導(dǎo)，掌握左右結(jié)構(gòu)字的間架結(jié)構(gòu)，用好寫字四部曲，使學(xué)生寫得更加勻稱、美觀。 2、讓學(xué)生在寫字過程中，感受文字的形體美，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。 3、培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)和認(rèn)真書寫的好習(xí)

34、慣。 【教材、教法分析】　　　 本課是小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期寫字課，依據(jù)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求，在對(duì)學(xué)生的強(qiáng)化寫字教育是小學(xué)語(yǔ)文教育的一項(xiàng)主要任務(wù)，也是提高學(xué)生素質(zhì)的基本要求。特別是對(duì)于低段學(xué)生，通過寫字教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力、思維能力以及動(dòng)手實(shí)踐能力等。學(xué)生通過長(zhǎng)期的寫字訓(xùn)練，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)堅(jiān)毅意志、審美觀念和一絲不茍、愛好整潔等良好習(xí)慣。從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和做人的信心，培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)及科學(xué)文化等多種綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們?cè)诘?、智、體等多全方面發(fā)展。 根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，教材實(shí)行了認(rèn)寫分流。在寫字教學(xué)方面，降低了書寫的難度，更關(guān)注

35、學(xué)生正確書寫的姿勢(shì)的養(yǎng)成過程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)漢字過程的整合。本課主要引導(dǎo)學(xué)生掌握左右結(jié)構(gòu)字的間架結(jié)構(gòu)，不僅使學(xué)生能夠把左右結(jié)構(gòu)的字寫勻稱，而且使學(xué)生對(duì)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。 【教學(xué)環(huán)境與資源】 課件 實(shí)物投影 練字的練習(xí)紙 【教學(xué)時(shí)間】 一課時(shí) 【教學(xué)過程】 一、激趣導(dǎo)入　　 同學(xué)們，今天我們班來了個(gè)新朋友。（課件演示：丁丁出現(xiàn)在屏幕上的畫面）　　 丁?。骸拔医卸《。矣袀€(gè)煩惱，誰(shuí)能幫幫我 ？”　　　　 丁?。骸耙郧?，我的作業(yè)本上經(jīng)常打不及格?！薄　? 丁?。骸耙郧埃业淖鳂I(yè)本上經(jīng)常打不及格?！薄? 師： “大家猜猜是什么原因呢？” 　學(xué)生討論（橫不平、豎不直

36、、東倒西歪、大大小小……） （投影：丁丁以前的作業(yè)。）　　　 丁?。骸昂髞恚腋牧?，現(xiàn)在我?guī)缀趺炕囟寄艽騼?yōu)呢！可是，不知這回的作業(yè)怎么打了‘良’，大家能幫幫我嗎？” 學(xué)生再討論，找原因（寫得好的地方：橫平豎直、大小適中、寫出了筆鋒 不好的地方： 間架結(jié)構(gòu)不對(duì)，明明是左窄右寬的字，他寫得左寬右窄了） 師：同學(xué)們，我提個(gè)建議，我們開個(gè)小小診所，大家當(dāng)小醫(yī)生，幫助丁丁把寫錯(cuò)的字改正好嗎？ 二、講授新課 1、你哪些寫好字的建議？ 學(xué)生各抒己見…… 回憶出我們?cè)?jīng)學(xué)過的方法：寫字五部曲 （板書） 析字形 記位置

37、 寫端正 比好壞 改完美 2、師：以“標(biāo)”字為例，我們做做這四部曲給丁丁看看。 析字形 “標(biāo)”是左右結(jié)構(gòu)的字，左窄右寬，先寫左邊的木字旁，再寫右邊的二和小。 記位置 木字旁寫在左半格，寫得窄一些，二和小寫在右半格，有一小部分靠到左半格。二寫在橫中線以上 寫端正 教師板書范寫 比好壞 你認(rèn)為我哪兒寫得好，哪兒還需要改進(jìn)？ 3、學(xué)生連用四部曲練寫“標(biāo)” 寫前念寫字歌“寫字時(shí)要做到：眼離書本約一尺，胸離桌邊有一拳，手離筆尖有一寸，老大老二對(duì)對(duì)齊，老三后面來幫忙，老四老五都往里，腿放平，腳放正，認(rèn)真寫字心要靜。”

38、 4、實(shí)物投影反饋部分學(xué)生作業(yè)，大家來比好壞。 5、用同樣的方法練習(xí)寫“左寬右窄”、“左右等寬”的字各兩個(gè)。以學(xué)生寫為主，教師稍加點(diǎn)撥。 例如教師點(diǎn)撥：比較結(jié)構(gòu)的不同，“到”是左寬右窄；“散、群、顆”是左右等寬 例如教師引導(dǎo)：可以同桌互相比好壞。 三、中途休息 1、欣賞名家名作 2、做《寫字操》，放松手臂、手指。 四、專心練字 在音樂聲中繼續(xù)練字。（給學(xué)生創(chuàng)設(shè)練字的氛圍） 五、練字總結(jié) 師：通過今天這節(jié)寫字課，我們知道了要想寫好字，首先要練好基本功，橫要平，豎要直，間架結(jié)構(gòu)要寫勻稱。練好字，平時(shí)就要下苦功夫，無(wú)論寫什么作業(yè)，都要按老師的要求一筆一畫地寫。還要有毅力，不怕困難，只有這樣才能把字寫得更漂亮。 丁丁：謝謝大家交給我的寫字方法，我一定牢記在心。過段時(shí)間我再來向大家學(xué)習(xí)，共同探討寫字的好方法。 六、板書設(shè)計(jì): ? 寫左右結(jié)構(gòu)的字 析字形 左窄右寬 記位置 左寬右窄 寫端正 左右等寬 比好壞 改完美