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《直線射線線段》PPT課件.ppt

上傳人:za****8 文檔編號:14071200 上傳時間:2020-07-02 格式:PPT 頁數(shù):35 大小:3.73MB
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1、,七 年 級 數(shù) 學 上 冊 第 四 章,4.2直線、射線、線段,生活情景欣賞,,,繃緊的琴弦、人行橫道都可以近似地看做線段。,,將線段向一個方向無限延長就形成了射線。,,,將線段向兩個方向無限延長就形成了直線。,,生活中有哪些事物可以作為直線、射線、線段的原型?試舉例說明.,運動場爬竿,跑道線,輸油管,探照燈光,,,,,1、如果你想將一根細木條固定在墻上,至少需要幾個釘子?,,,,,,,,,,探究活動一,,A,,,,,,,,,A,B,,2、過一點A可以畫幾條直線? 3、過兩點A、B可以畫幾條直線?,探究活動一,一、直線的基本性質(zhì):,,經(jīng)過兩點有一條直線,并且只有一條直線。,或簡述為:,兩點確

2、定一條直線。,經(jīng)過兩點有一條直線,并且只有一條直線可以用來說明生活中的哪些現(xiàn)象?,想一想,,兩點確定一條直線的應用:,1、植樹時,只要定出兩個樹坑的位置就能確定同一行的樹坑所在的直線。,,2、建筑工人在砌墻時,這樣拉出的參照線就是直的(如圖所示);木工師傅用墨盒彈出的墨線也是直的,你能用剛才學過的幾何知識解釋來他們這樣做的道理嗎?,,,,3、射擊的時候,你知道是如何瞄準目標的嗎?,探究活動二,你發(fā)現(xiàn)直線、射線、線段有哪些聯(lián)系與區(qū)別?,端點數(shù),2個,延伸,度量,可度量,1個,向一個方向無限延伸,不可度量,無端點,向兩個方向無限延伸,不可度量,線段向一端無限延長形成射線,向兩端無限延長形成直線,二

3、、直線、射線、線段的區(qū)別與聯(lián)系:,射線、線段都是直線的一部分。,三、線段、射線、 直線的表示法,,,,,,a,( 端點的字母 O 寫在首位 ),在射線的表示法中,要注意兩點: ①端點的字母 O 寫在首位;② 兩個字母不能調(diào)換位置;,(字母m標在線的一旁),,A,B,,線段 AB、線段BA,線段 a,射線 OA,直線AB(直線BA),直線 m,判斷:,1、射線是直線的一部分。 ( ) 2、線段是射線的一部分。 ( ) 3、畫一條射線,使它的長度為3cm。 ( ) 4、線段AB和線段BA是同一條線段。 ( ) 5、射線OP和射線PO是同一條射線。 (

4、 ) 6、如圖,畫一條線段ab。 ( ),,,,a,b,針對訓練,√,√,√,,,,例1、已知平面上四個點A、B、C、D 讀下列語句,并畫出相應的圖形 ①畫直線AB ②畫線段AC ③畫射線AD、DC、CB,,,,,,(1)直線EF經(jīng)過點C,1. 按下列語句畫出圖形.,,,,E,F,C,,隨堂練習一,(2)經(jīng)過點O的三條線段a、b、c (3)線段AB、CD相交于點B,(2)經(jīng)過點O的三條線段a、b、c,,o,,,,b,,,,c,,,,a,隨堂練習一,(3)線段AB、CD相交于點B,隨堂練習一,,l,,A,點A在直線 l 上,2、看圖說話,隨堂練習一,點A在直線 l 外,點與

5、直線的位置關(guān)系: 1.一個點在一條直線上,也可以說這條直線經(jīng)過這個點. 2.一個點在一條直線外,也可以說這條直線不經(jīng)過這個點.,隨堂練習一,2、看圖說話,,,,O,a,b,,直線a和直線b相交于點O,當兩條不同的直線有一個公共點時,我們就稱兩條直線相交,這個公共點叫做它們的交點.,解:有10條線段分別是AB、AC、AD、AE、BC、BD、BE、CD、CE、DE.,例2.指出下圖中線段、射線、直線分別有多少條?,有8條射線,只有1條直線,是直線BC,,,,,,,重慶,永川,隆昌,資陽,成都,答:10種,1、往返重慶、成都兩地的汽車,中途需要??坑来?、隆昌、資陽三個站點,根據(jù)你所學的知識回答: 需

6、要制定多少種不同的票價?,A B C D E,隨堂練習二,,,,,,,,,,,,,,回顧一下,我想說…,? 直線、射線、線段的聯(lián)系與區(qū)別.,? 直線 、射線 、線段的表示方法.,? 兩點確定一條直線.,? 分類思想,轉(zhuǎn)化思想,有序思考。,數(shù)學知識:,數(shù)學思想及方法:,課堂小結(jié),?不同幾何語言(文字語言、符號語言、圖形語言)的相互轉(zhuǎn)化。,,1、下列說法正確的是( ) A、兩點確定兩條直線 B、三點確定一條直線 C、過一點只能作一條直線 D、過一點可以作無數(shù)條直線,答案:D,活動三:比一比看誰的反應快,2、如圖所示的直線、射線、線段能相交的是( ),,,,,,,,,,

7、,,,,,,,,,,A,B,B,A,A,A,C,B,B,C,D,,,C,C,D,D,D,,,,答案:C,(A),(B),(C),(D),3、如圖所示,下列說法正確的是( ) A 直線OM與直線MN是同一直線 B 射線MO與射線MN是同一射線 C 射線OM與射線MN是同一射線 D 射線NO與射線MO是同一射線,答案:A,,,,,O,N,M,4、如圖,射線PA與PB是同一條射線,則符合題意的圖為( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,P,A,B,P,P,P,P,A,A,A,B,B,B,(A),(B),(C),(D),答案:C,5、如圖下列說法錯誤的是( ) A、點A在直線m上 B、點A在直線 l 上 C、點B在直線 l 上 D、直線m不經(jīng)過B點,,,,,B,A,l,m,答案:C,課后作業(yè),1.必做題: 課本132頁習題4.2第1.2.3.4題. 2.挑戰(zhàn)題: 用線段自由創(chuàng)作一幅漂亮的圖案.,,思考題,當一條直線上有 n 個點時,則 有幾條射線? 有幾條線段?,答案: 有 2n 條射線,,有 0.5n(n-1) 條線段,請欣賞下列圖案,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

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