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1、 題號 二 (一) 第二單元測試卷 (時間：120?分鐘???滿分：120?分) 一 (二)????????(三)??????三???總分 得分 一、讀·書(12?分) 1．書法是中華民族的藝術瑰寶。請賞讀下面的書法作品，并用楷體將其正確、規(guī)范、 美觀地書寫在田字格內(nèi)。(2?分) ．????????? ．?????????????? ．?????????? ． ．???????? ．???????? ．??????? ． ．?????? ．???????

2、 ．????????? ． ．????????? ．．???????????? ．?????? ． 2．讀古詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。(10?分) (1)日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。(《觀滄?！凡懿? (2)我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。?(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白) (3)海日生殘夜，江春入舊年。(《次北固山下》王灣) (4)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。(《天凈沙·秋思》馬致遠) (5)古代文人墨客常借“禽鳥”這一意象來傳情達意。王灣在《次北固山下》中，用雁 兒送信抒發(fā)對家鄉(xiāng)的思念：“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊?！? (6)李白《聞王昌

3、齡左遷龍標遙有此寄》中采用寓情于景的手法，既點明了時令又表達 了漂泊之感和落寞之情的兩句是“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪”。 (7)劉禹錫在《秋詞》中借白鶴形象抒發(fā)豪邁樂觀之情的一句是：晴空一鶴排云上，便 引詩情到碧霄。 二、讀·思(43?分) (一) 3．下列加點字的注音完全正確的一項是(?A?)(2?分) A．分歧(qí) 癱瘓(tān) 樹杈(chà) 匿笑(nì) B．粼粼(lín) 訣別(jué) 姊妹(zǐ) 蔭蔽(yìn) C．一霎(shà) 攲斜(qī) 沐浴(mù) 臉頰(xiá) D．捶打(chuí) 菡萏(hàn?dàn) 徘徊(huí)

4、 絮叨(xù) 解析：B.蔭—yīn；C.頰—jiá；D.徊—huái。 4．找出下列各句中的錯別字并改正。(4?分) (1)她焦悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。(焦—憔) (2)回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地頃側(cè)了來。(頃—傾) (3)我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過，一切都 取抉于我。(抉—決) (4)黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑酒酒，秋風中正開得 爛漫。(酒酒—灑灑) 5．下列語文知識的表述不正確的一項是(?D?)(2?分) A．“‘聽說北海的花都開了，我推著你去走走?！偸沁@么說。”這句話中標點的運

5、 用是正確的。 1 ． ． ． ． ．． ．． B．“我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小， 也很．． ．． 自然 輕?！本渲械募狱c詞語“自然”是“理所當然”的意思。 C．“白先生您好，家父明天過八十大壽，寒舍略備薄酒，請您賞光。”這句話中的“家 父”“寒舍”都是謙辭。 D．“母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下 的蔭蔽？”這句話是設問句。 解析：D?是反問句。 6．下列各項中，沒有語病的一項是(?C?)(2?分) A．許多名人的經(jīng)歷告訴我們，成功與失敗不是上天注定的，

6、而是個人努力的結果。 B．通過觀看電影《摔跤吧，爸爸》，使我重新認識了“虎爸狼媽”的必要性。 C．重禮儀的民族，都是古代經(jīng)濟較為發(fā)達，衣食生活比較充足的民族。 D．琴棋書畫，博大精深，玄妙無窮。它在縱橫線條中凝聚哲思，于黑白方圓中演繹熱 情。 “ “ 解析：A.兩面對一面，?成功與失敗”是兩面，?努力的結果”是一面；B.濫用介詞造成 主語缺失，“通過”“使”任刪其一；D.單復數(shù)錯用，“它”改為“它們”。 7．中國傳統(tǒng)文化有著非常豐富的內(nèi)涵。一個“打”字其語義和內(nèi)涵非常豐富。如：① 編織；②買；③捆；④表示身體上的某些動作。請給下面句子中的“打”選擇合適的義項。 (2?分)

7、 (1)媽媽正在給我打一件漂亮的毛衣。(①) (2)麥收了，爸爸讓我把那邊麥壟里割好的麥子打起來。(③) (3)“小二，打二兩酒，來三兩牛肉。”燕青一進店門，便大聲說。(②) (4)他沖我打了個手勢，讓我到他那邊去。(④) 8．讀語段，找出表述有誤的一項(?B?)(3?分) 人們穿行于城市中，不僅是空間的行走，也是時間的穿越。時序的完整就是一座城市的 文脈和譜牒，它是一座城市的血脈和氣質(zhì)所系。資金和技術可以使城市迅速變得高大，卻無 法使城市變得悠久。一件用許多金銀珠寶堆砌而成的現(xiàn)代工藝品，其價值也許根本無法與一 件樸素甚至殘破的宋代瓷瓶相比，它們之間價值的體

8、現(xiàn)僅僅在于時間。這也就是中國千年文 明留給后世子孫的文化魅力根源之所在，并非現(xiàn)世的金錢或者科技所能取代。 A．文段中加點的“價值”的意思是一樣的。 “ B．?人們穿行于城市中，不僅是空間的行走，也是時間的穿越”這句話中的“行走、穿 越”都是名詞?！按┰綍r空”中的“穿越”也是名詞。 “ C．這也就是中國千年文明留給后世子孫的文化魅力根源之所在”這句話中的“這”是 指前面的所說的“一件用許多……在于時間”。 D．“文脈和譜牒”“資金和技術”是并列關系的短語，“文脈”“譜牒”“資金”“技 術”都是名詞。 解析：“穿越時空”中的“穿越”是動詞。 9．(山西太原七年級讀書測試

9、)選出對《西游記》的情節(jié)表述不準確的一項(?C?)(2?分) A．菩提祖師收石猴為徒，給他取了法名，傳授了他長生不老的秘訣，教了他七十二變 和筋斗云的口訣。 B．大圣以為能跳出佛祖的掌心，結果只在佛祖右手中指上留下“齊天大圣到此一游” 八個字。 C．王母娘娘設蟠桃大會，因前來邀請的仙女嘲笑大圣相貌丑陋，大圣一時火起，大鬧 瑤池，偷吃了仙果，打傷了太上老君，搶走了葫蘆金丹。 2 D．豬悟能初被高太公招為上門女婿，雖然他勤謹能干，不傷百姓，但相貌丑陋，食量 驚人，又經(jīng)常飛沙走石，來去無影，所以被眾人當作妖怪。 解析：蟠桃大會并沒有邀請孫悟空。 (二) 10．

10、讀下面的選文，完成(1)～(2)題。(10?分) 母親的愛 張國艷 我的母親平凡而樸實，她那愛笑的眼睛里總是充滿著慈愛，我深深地感受到母愛的力量 可以融化一切，那是世間最給力的愛！ 從記事起，清晨，我睜開惺忪的雙眼，看到的總是母親忙碌的身影。窄小的廚房里，鍋 碗瓢盆的奏鳴曲此起彼伏，這樣的早晨，我已記不清有多少個了，但我的母親從沒煩躁過、 抱怨過。想起以前的日子，每逢雨天母親都要為我們一大家人做一鍋熱乎乎的熗鍋面，我和 哥哥連喝帶吃就是兩碗，那種味道只有母親才能做出來。小時候，家里并不富裕，但媽媽對 我從不吝嗇，該有的都會給我買，從不落下，直到長大我才明白，我無憂無慮的童年，

11、是媽 媽節(jié)衣縮食換來的，她之所以這樣做，只是不希望我心里有自卑的感覺。 小時候，我學習成績一般，對讀書毫無興趣，班主任還建議讓我留級。當時，媽媽沒有 訓斥我，而是用愛的行動來幫助我學習和成長，曾記得在無數(shù)個凌晨五點多，媽媽就和我在 被窩里開始攻讀課本了，講一遍不會，再來一遍，不厭其煩地為我分析課后的作業(yè)，就這樣， 日復一日地攻克，我的學習成績終于提高了，老師和同學們都向我投來肯定的目光，而我內(nèi) 心深知，這一切，都是因為母親那無私的幫扶，給予了我充分的信任、欣賞和肯定。還曾記 得媽媽對我說過的一句話：“人來到這個世界上就是要學習的，只要你努力，就會發(fā)現(xiàn)自己 是一顆閃光的鉆石。”

12、 對母親而言，她永遠是幸福著我的幸福、勞心著我的一切，這種牽掛、這種愛，是我人 生中的一大筆財富，無論我生活中遇到怎樣的問題、怎樣的困難，母親給我的永遠是精神上 的安慰與關懷，給我的永遠是平和而溫暖的言語，就像是一場綿綿細雨，洗去了一切煩惱與 哀愁。身邊的朋友們都說我性格好，我心里深知，那是母親言傳身教的結果，我樂觀向上的 心態(tài)也是母親點點滴滴滲透給我的。此時，我眼前浮現(xiàn)出的是母親為我做的種種，都深深地 印在我的腦海里，看著母親的臉頰，數(shù)著悄悄爬上母親額頭的皺紋，數(shù)著母親被歲月染白的 黑發(fā)，數(shù)著母親手上那粗糙的印痕，我始終無言——無法用語言來表達我此時的情感，就是 用盡字典里感激

13、的詞語，也寫不完母親對我點點滴滴的關愛，關于母親的故事總也講不完， 關于母親的恩情總也訴不清。 母親，我知道您一輩子知足常樂、所求甚少，女兒如今已經(jīng)長大懂事，我多想拉著您的 手，陪伴您去享受豐富多彩的老年活動，讓您的晚年生活過得輕松滿足、快樂幸福！ (選自《山西日報》，有刪改) “ (1)有人說，?母愛”是最無私的；本文說“母愛”是最給力的。結合你的實際，談談你 對“母愛”的理解。(4?分) 示例一：母愛是最無私的，母親寧愿自己缺衣少食，也要自己的孩子穿得暖吃得飽。 示例二：母愛是最給力的，母親為自己的孩子任勞任怨，從不計較。 (2)作者在文中感受著最給力的”母愛”，并想陪

14、伴母親，讓母親晚年生活幸福，讀完 此文后，你想對母親說些什么？(60?字左右，至少運用上一種修辭手法)(6?分) 示例一：山，沒有母親的愛高；海，沒有母親的愛深；天，沒有母親的愛廣闊；地，沒 有母親愛的包容；太陽，沒有母親的愛溫暖。愿母親永遠健康快樂！ 示例二：看著媽媽日漸增多的白發(fā)，看著媽媽日益加深的皺紋，看著媽媽漸漸彎曲的身 軀，孩兒的心中有無限的感激，但都匯成一句：媽媽，我愛您！ 3 ． ． ． ． ． ． ． (三) 11．下列句中加點詞的解釋有誤的一項是(?D?)(3?分) A．陳太丘與友期行，期日中。 期：約定。 B．尊君在

15、不？ 不：同“否”。 C．相委而去。 委：舍棄。 D．元方入門而不顧。 顧：照顧。 解析：顧：回頭看。 閱讀下面的文言文，完成?12～14?題。(13?分) 次非殺蛟 荊有次非者①，得寶劍于干遂②。還反涉江③，至于中流④，有兩蛟夾繞其船⑤。次非謂舟 人曰⑥：“子嘗見兩蛟繞船能活者乎⑦？”船人曰：“未之見也?！贝畏侨帘垤钜垄?，拔寶劍 曰：“此江中之腐肉朽骨也！棄劍以全己，余奚愛焉⑨！”于是赴江刺蛟，殺之而復上船。舟 中之人皆得活。 (選自《呂氏春秋·卷十二·知分》) 【注】①荊(jīng)：古代楚國的別稱。?②干(hán)遂：地名，在今江蘇省吳縣西北。③ 反：同“

16、返”，回，歸。④中流：江中心。⑤蛟：傳說蛟屬于龍類，水中的一種兇猛動物。 ⑥舟人：駕船人，水手。跟下面的“船人”同義。⑦嘗：曾經(jīng)。⑧攘(rǎng)臂祛(qū)衣：挽 起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。⑨余奚愛焉：我為什么要吝惜它呢。 12．解釋下列句中加點詞的意思。(4?分) (1)得寶劍于干遂 于：在 (2)還反涉江 反：反，同“返”，回，歸 (3)棄劍以全己 全：保全 (4)殺之而復上船 復：又 13．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6?分) (1)子嘗見兩蛟繞船能活者乎？ 你曾經(jīng)見過兩條蛟纏住了木船，船上的人還能活命的嗎？ (2)此江中之腐肉朽骨也！ 這只不

17、過是江中的一堆腐肉朽骨罷了！ 14．次非能拯救全船人的生命依靠的是什么？(3?分) 敢于斗爭的勇氣和自我犧牲的精神。 參考譯文： “ “ 楚國有位叫次非的勇士。他在干遂買到一把寶劍。在回鄉(xiāng)的途中，他乘坐一只木船過江。 木船剛到江心，江水中竄出兩條惡蛟，從左右兩邊圍住了木船。次非問搖船人：?你看見過 兩條蛟龍繞住船兒船上的人還活下來的嗎？”搖船人回答：?沒有看見過。”次非撩起衣服， 伸出臂膀，拔出寶劍，說：“這只是江中的一堆腐肉朽骨罷了！如果犧牲寶劍保全自己的生 命，那我為什么要吝惜這把劍呢？”于是便縱身躍入波濤，跟惡蛟拼死搏斗，殺了惡蛟然后 又回到了船上。船上的人都保住了

18、性命。 三、讀·寫(65?分) 15．每個人都有家，家是為我們遮風擋雨的地方。汾陽海洪中學七年級(5)班，開展了 “我愛我家”主題班會，請你參加完成下列任務。 (1)西關社區(qū)開展“溫馨家庭”評比活動，準備給獲獎家庭頒發(fā)匾額。下列作為匾額內(nèi) 容最恰當?shù)囊豁検??B?)(2?分) A．妙手回春 B．家和萬事興 4 C．博古通今 D．舉天地之正氣 (2)下圖中的情景，是我們司空見慣的事，或許這就是你或我在家中的生活。請你仔細 閱讀下圖，寫一寫你的感悟。(6?分) 示例：不能讓父母為我們包辦過多，自己的事

19、自己做，培養(yǎng)自己獨立生活的能力。 閱讀下面的選文，完成?16～19?題。(17?分) 思念一塊月餅 張金春 放 ①“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人?！碧拼娤衫畎走@首詩是我 非常喜歡的，它深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一塊傷疤，在隱隱作痛。 ②古人說：“明月千里寄相思。”月光如子彈般灑落，傷的卻都是心靈。每到這個季節(jié)， 思緒總是濕漉漉的。自打十八歲打起背包出來闖世界，平均兩年回家一趟的頻率，怎能解我 焦渴的思念之苦？父愛母愛只能寫在信箋里，流淌在無線電波里，滾燙在父母盼望的目光里。 ③在我老家揚州，中秋節(jié)這一天有祭拜月亮、祈求團圓的古老習俗。

20、臨近中秋，母親就 要張羅著買藕段、蓮子、月餅、江米條、馓子、花生、雞蛋、斗香等。最好吃的就是鎮(zhèn)上老 師傅自制的月餅。月餅巴掌大小，厚厚的，甜甜的餡被一層層的皮包裹著，放在毛氈紙上， 沁著一片片油漬，那香甜的滋味像癢癢撓，將我的饞蟲勾起來，恨不得一把搶在手里，?入 口中。 ④吃月餅的甜蜜回憶仿佛過日子一般，美好的一切總會經(jīng)歷一番過程，一番鋪墊，方才 品味到幸福的滋味和內(nèi)涵。每次母親都將祭過月亮的月餅分給每人一塊，并囑咐我們兄弟倆， 要細細吃，吃完就沒了。所以，我每次將月餅切成四等份，每天吃一小塊，其余的用紙包好 藏在床頭被窩里，有時睡醒了還拿出來看看。 ⑤記憶最深的是三十五年前

21、，那時我九歲，我的月餅吃完了，放學回來，趁著母親做飯 的工夫，到處翻找母親藏好的月餅，終于在一只木箱子里看到了。我迅速地蓋上這個天大的 秘密，悄悄盤算如何既不被發(fā)現(xiàn)又能滿足那牽腸掛肚的欲望。晚上放學回家，父母上工還沒 回來，我迫不及待地打開箱子，誘人的月餅還躺在那兒，并深情地望著我。我下意識地咽了 一口口水，肚子也配合地發(fā)出兩聲咕咕叫聲。我沖動地把月餅擁入懷中，后覺不妥，小心翼 翼取出來，掰開五分之一左右，然后包裹好放回原處。那時我想，要是母親責問起來，就說 是貓或者老鼠偷吃了。想到這兒，我為自己的小聰明竊喜。 “ ” ⑥大約過了兩天，母親讓我到她房間里去，說要給我變個戲法。她

22、緩慢地從箱子里拿出 那塊月餅，在我眼前一晃，欣喜地問：“這是什么？”我臉上火辣辣的，低著頭，沒敢抬頭 望。母親打開紙包，盯著我看了看說：?吃吧，本來就是留給你的！?我的頭埋得更低了。母 親什么也沒問什么也沒說，只是撿起散落在紙上的月餅屑子一粒粒放進嘴里。我掰開一半， 說：“媽，你也吃?！蹦赣H說：“我不愛吃沙甜的，還是皮好吃，又脆又酥。 ⑦這塊月餅我咀嚼了三十五年，慢慢體味到母親那無私的寬容的愛，現(xiàn)在當我的女兒面 對一堆奇形怪狀、五花八門的月餅，挑三揀四，甚至吃了一小半扔在一邊時，我會拿過來， 一粒一粒掰開，放到嘴里，讓它一點一點地融化在歲月的記憶里。 ⑧又是一年秋風送爽時，又是

23、一個花好月圓夜。對著如玉如銀的朗朗明月，又想起那塊 圓圓的月餅。月光如水，流逝我不盡的思念；月光如織，維系我永久的牽掛。 5 (選自《中國文化報》) 16．文章圍繞“月餅”主要寫了哪幾件事？請用簡潔的語言加以概括。(3?分) ①吃月餅；②偷月餅；③思念月餅。 17．請賞析第⑤段中畫線的句子。(3?分) 我迫不及待地打開箱子，誘人的月餅還躺在那兒，并深情地望著我。 示例：這個句子運用了擬人的修辭手法，用“躺”“望”寫出了“我”看見月餅還在時 的欣喜之情和“我”極想吃月餅的心理。 18．請結合文章內(nèi)容，用自己的話說一說文中的母親是怎樣的一位母親？(5

24、?分) 文中的母親分月餅給孩子，不責怪“我”偷吃月餅，撿月餅屑子，說自己不愛吃沙甜月 餅等情節(jié)，說明母親是一位關愛孩子、有教育智慧、無私、寬容的母親。 19．—塊讓作者思念至深的香甜月餅，讓我們感受到父母深深的關愛。請你任選一個角 度，賞析本文作者所要表達的思想情感。(6?分) 示例：一塊普普通通的月餅，但經(jīng)過母親的手，便成了親情的另一個符號，留在久遠記 憶里的是母親的愛與寬容。一塊普通的月餅，是對父母的思念與牽掛，是對父母的感恩之情。 20．莫懷戚先生的《散步》給我們描繪了一家人溫馨散步的場景，你是否仔細琢磨過“散 步”這個尋常的詞語呢？“散步”，可結伴同行，也可獨自一人；“散步”，可在自然的田 野，也可在精神的天地……生活中，我們需要奔跑，也需要“散步”。 請以《散步》為題，寫一篇文章。(40?分，含卷面書寫分?5?分) ( 要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體?詩歌除外)；③不少于?600?字；④不得 抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。(這是邊文，請據(jù)需要手工刪加) 我愛我的家 110 6