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1、游戲：比一比,,宿豫區(qū)王官集初中 高玉芹,不以規(guī)矩 難成方圓,社會公共生活需要秩序,學校有紀律,運動場上有規(guī)則,公共場所有秩序,買賣雙方要遵守交易規(guī)則,你的身邊有哪些不遵守規(guī)則或秩序的不文明行為和現象？,暢所欲言,社會生活需要秩序,小明和小亮是某校七年級的學生，他們是非常要好的朋友，一天放學回家的路上。 小明：最近你為什么不是亂穿馬路，就是闖紅燈還爬公路的護欄。 小亮:那多好玩，而且還很刺激。 小明：不可以亂穿馬路和闖紅燈，太危險了。 小亮：那怕啥，我注意點就行了，沒事。,生活在線,唇槍舌戰(zhàn),是不是注意點就可以亂穿馬路和闖紅燈，為什么？,電動車闖紅燈釀車禍,助力車闖紅燈釀車禍,2012年1

2、0月7日中午12點30分左右，在青銀高速青島方向臨淄出口西500米處，一輛核載53人的大客車發(fā)生側翻。事故已經造成6人當場死亡，8人在送醫(yī)后死亡，40余人受傷,2012年10月1日上午，京津塘高速，一輛載有德國游客的中巴車與一輛貨車追尾后起火，致6人身亡14人受傷,2012年國慶長假交通事故情況,9月30日至10月7日，全國共發(fā)生道路交通事故68422起。涉及人員傷亡的道路交通事故2164起，造成794人死亡、2473人受傷，直接財產損失1325萬元，,● 2010年涉及人員傷亡的交通事故219521起，造成65225人死亡，直接財產損失9.3億。 ● 2011年全國涉及人員傷亡的道路交通事故

3、210812起，共造成62387人死亡。統(tǒng)計數據表明，每分鐘就要有一人命喪車輪，每分鐘就會有一人因交通事故而傷殘，每天至少有19名15歲以下兒童因為道路交通而意外死亡，77人受傷。冰冷數字背后，一朵朵生命之花凋零。,權威發(fā)布,,同樣是在一天放學后，小亮還在玩著他的刺激游戲，可自從這天后他再也沒有站了起來。那天他正在亂穿馬路時，被一輛突然駛出的轎車撞了。,連線生活,1.面對小亮最終的結果，你有什么感受? 2.造成小亮最終結果及上述“權威發(fā)布”中眾多交通事故的原因有哪些? 3.怎樣才能減少交通事故，請你嘗試為解決這一問題出謀劃策。,小組討論,禁鳴喇叭,禁止非機 動車通行,禁止進入,人行橫道,公交線

4、路 專用車道,事故易發(fā)地段,1,2,3,4,5,6,交通標志大比拼,1,2,3,4,“一米線”是在公共服務窗口為保護他人的隱私、規(guī)范人們排隊秩序而設立的。“一米線”本身就是一種規(guī)范，一種秩序。它所折射出來的是人們的道德素質和社會責任感。,那位女士為什么不對？在此基礎上理解“一米線”的設置有何重要意義？,點擊生活,3、遵守維護社會公共秩序的意義有哪些？（或為什么）,1、社會公共秩序包括哪些內容？,2、主要有哪些法律確認社會公共秩序的規(guī)范？,回顧總結,,,,知識梳理,1、社會公共秩序包括社會生活秩序、交通秩序、公共場所秩序等。 2、我國的刑法和治安管理處罰法等法規(guī)就是人們參加社會生活、遵守公共秩序

5、的基本規(guī)則，也是人們同違法公共秩序行為作斗爭的有力武器 3、遵守公共秩序的意義：公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障；是社會文明的標志；是社會穩(wěn)定和進步的基礎。,目前，宿遷創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、國家人居環(huán)境獎城市、國家環(huán)境保護模范城市、省節(jié)水型城市、省級文明城市“五城同創(chuàng)”工作正在緊張有序地進行。 作為中學生的你，結合今天所學的相關知識，你能為宿遷“五城同創(chuàng)”做些什么？,課堂拓展,教師寄語,無數事實表明，社會公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會文明的標志，是社會穩(wěn)定和進步的基礎。每一個公民應該牢固樹立“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義榮辱觀。自覺履行維護公共秩序的義務，并學會運用法律武器同破壞公共秩序的行為作斗爭，以我市“五城同創(chuàng)”為契機，大力提升自身內涵，爭做文明宿遷人。,1、從自身做起，從小事做起，嚴格遵守社會公共秩序。 2、向廣大市民宣傳生活中我們要遵守哪些秩序。 3、在生活中做志愿者維護社會公共秩序。 4、發(fā)現有人不能遵守社會公共秩序時要敢于制止等。,,