《江西省吉安縣高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 5.4 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版必修3.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江西省吉安縣高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 5.4 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版必修3.ppt（33頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、,第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,2.你還能舉出生物間其他信息傳遞的例子嗎？,1.一只蜜蜂在找到蜜源之后，如何告訴巢中的其他同伴蜜源的位置呢？,導,1.舉例說出生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞;2.說出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用；3.描述信息傳遞在農業(yè)生產中的應用。,必修3第5章第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,學習目標,導,生態(tài)系統(tǒng)中的_______________________等,通過__________傳遞的信息,稱為物理信息。,光、聲、溫度、濕度、磁力,物理過程,（2）感受部位,（1）概念,動物的_______________等植物的,眼、耳、皮膚,葉、芽及細胞中的特殊物質（光敏色素等）,（3）來源：____

2、____________,無機環(huán)境或生物,1.物理信息,,思,蝙蝠的回聲定位（超聲波）,鳥類遷徙中對方向的判斷（磁場）,動物的鳴叫,種子的萌發(fā)(溫度、濕度）,1.物理信息,一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類,昆蟲、魚類以及哺乳類等生物體中都存在能傳遞信息的化學物質________。,生物在生命活動過程中產生的可以傳遞信息的，稱為化學信息。,化學物質,（1）概念,例如植物的、等代謝產物,動物的等。,生物堿,有機酸,性外激素,（2）舉例,（3）來源：____________________。,信息素,生物體的產物或分泌物,2.化學信息,思,被捕食的蚜蟲立即釋放報警信息素，通知同類其他個體逃避。,2.化學信息

3、,虎、狗肛門腺分泌物使糞便尿液等具有特殊氣味，作為領地記號。,螞蟻之所以永遠不會迷路，其神奇之處就在于它沿途留下的記號尾跡素。,水葫蘆根部的分泌物可以明顯地抑制藻類的生長。,動物的，在同種或異種生物之間傳遞信息。即生物的__________可體現(xiàn)為行為信息。,特殊行為,（1）概念：,（2）舉例,蜜蜂跳舞；雄鳥的“求偶炫耀”等,行為特征,（3）來源：________________。,生物體的動作行為,3.行為信息,思,3.行為信息,取食行為,育雛行為,求偶行為,吹“氣球”求偶的軍艦鳥,豪豬遭遇敵害時,將其體刺豎直,生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類,物理信息,行為信息,光、聲、溫度、濕度、磁力等,植物:有機

4、酸,生物堿動物:性外激素等信息素,生物體的行為特征,無機環(huán)境或生物體,生物體的產物或分泌物,生物體的動作行為,化學信息,細胞膜具有細胞間信息交流功能，它屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞嗎？,思考與討論,生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的存在范圍,（1）哺乳動物的體溫；（2）鳥類鳴叫；（3）紅外線；（4）螢火蟲發(fā)光；（5）植物分泌的化學物質；,（7）昆蟲發(fā)出的聲音；（8）昆蟲的外信息素；（9）植物開花；（10）薊的刺；（11）紫外線（12）蜜蜂跳舞,【典型例題】,（6）電磁波；,下列各項，屬于物理信息的是（）；屬于化學信息的是（）；屬于行為信息的是（）。,（1)(2)(3)(4)(6)(7)(9)(11),(5)(8)

5、,（12）,思,二、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用(閱讀P106107)1.個體：生命活動的，離不開信息的作用，如蝙蝠的，煙草等種子的萌發(fā)生長。2.種群：生物種群的，離不開信息的傳遞。如植物、昆蟲。3.群落和生態(tài)系統(tǒng)：能生物的，以維持的穩(wěn)定。,正常進行,“回聲定位”,繁衍,開花,交尾,調節(jié),種間關系,生態(tài),系統(tǒng),思,,生命活動的正常進行，離不開信息的作用。,二、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,資料3,許多動物都能在特定時期釋放用于吸引異性的信息素，用來傳遞性信號。,生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞。,資料4,當煙草植株受到蛾幼蟲攻擊后，能夠產生和釋放一種揮發(fā)性化學物質。這種化學物質白天可以吸引蛾幼蟲的

6、天敵，夜間又能驅除夜間活動的雌蛾，使它們不能停留在葉片上產卵。,是，信息素能夠調節(jié)生物的種間關系,對于生物個體生命活動的正常進行和種群的繁衍都具有重要意義。,生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關系，相鄰物種的某些個體行為與種群的特征為對方提供大量的有用信息。例如，草原返青時，“綠色”為食草動物提供可以采食信息；森林中，狼能夠根據兔留下的氣味去獵捕后者，兔同樣也能根據狼的氣味或行為躲避獵捕。可見，信息還能調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。,課堂小結：信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,,,,,,,個體,生態(tài)系統(tǒng),生命活動的正常進行,離不開信息的作用;,調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)

7、系統(tǒng)的穩(wěn)定。,生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞;,種群,三、信息傳遞在農業(yè)生產中的應用(閱讀P107108)1.提高或畜產品的產量舉例：如果能模擬動物的信息吸引大量的，就可以提高果樹的傳粉效率和結實率。2.對有害動物的防治舉例：利用昆蟲的誘捕或警示害蟲，降低有害動物的。,農產品,傳粉動物,信息素,種群密度,思,情境1：假如你是一位蛋雞養(yǎng)殖場的技術人員，隨著冬天的到來，日照時間越來越短，雞產蛋也越來越少，你如何提高雞的產蛋量？情境2：假如你是一位農業(yè)專家，云南硯山縣（盛產花紅李）一位農業(yè)人員向你反應了如下情況：由于雨水過多，高溫高濕天氣頻繁，10月李樹掛滿袋娥護囊，造成李樹枝條皮層被啃食，而且

8、還有擴散的趨勢。你如何利用信息傳遞的知識控制袋娥，以提高李樹的產量呢？,三、信息傳遞在農業(yè)生產中的應用,措施：增加光照時間,措施：,(1)利用昆蟲的趨光性，用黑光燈誘殺,(2)引入天敵,(3)利用性引誘劑誘殺雄蟲，降低其種群密度,議展評,,掛在大棚上的性信息素誘捕器,防治病害蟲昆蟲性信息素,情境3：假如你是一個花卉種植大戶，在夏季接到一個任務，要為花博會提供一個菊花的展覽會，而菊花原本是在秋季開放，怎樣利用信息傳遞的知識讓它提前開花呢？情境4：假如你是一個有機果園的研究人員，當?shù)赜修r戶向你反映到本季雨水增加，可又正直果樹的的開花期，為減少大雨對花期傳粉的影響，如何利用信息傳遞的方式吸引大量傳粉

9、動物提高花期的傳粉率？你會給農戶提出哪些措施？,措施：大棚種植，減少光照時間,措施：,(1)人工合成的各種化學信息素，吸引傳粉昆蟲,(2)使用電子儀器播放蜜蜂跳舞相同頻率的振動或聲音,議展評,【課堂小結】信息傳遞在農業(yè)生產中的應用,1.通過農產品或畜產品的產量；,2.控制有害動物。,草原上，首先獅子悄悄地跑到鹿面前，鹿收到了獅子的物理信息（要吃鹿）然后鹿做出反應（馬上跑）然后獅子又接受到了鹿的物理信息（鹿跑了還跑得很快）獅子也就相對做出調整不再悄悄地了而是馬上加速追趕鹿。,你能得出什么結論,議展評,思考與討論,答案其信息通過食物鏈、食物網的渠道進行傳遞，其傳遞方向是雙向的；從傳遞方向看，能量流

10、動是“單向”的，物質循環(huán)在生物群落與無機環(huán)境間是“循環(huán)往復”的，而信息傳遞則往往是“雙向”的。,思考與討論,議展評,信息傳遞方式信息傳遞的方式往往是雙向的，有從輸出者向輸入者的信息傳遞，也有從輸入者到輸出者的反饋(如下圖)。,,三、信息傳遞與能量流動、物質循環(huán)的比較,,能量流動,物質循環(huán),信息傳遞,特點,單向流動，逐級遞減,循環(huán)運動，反復利用,往往是雙向的,范圍,生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級,生物圈,生物之間，生物與無機環(huán)境之間,途徑,食物鏈和食物網,多種,地位,生態(tài)系統(tǒng)的動力,生態(tài)系統(tǒng)的基礎,決定能量流動和物質循環(huán)的方向和狀態(tài),聯(lián)系,同時進行，相互依存，不可分割，形成一個統(tǒng)一整體,,,,,,,,,,,

11、,,,,生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類,信息傳遞在農業(yè)生產中應用,物理信息,行為信息,,,化學信息,,,保證生命活動的正常進行,維持生物種群的繁衍,提高農產品或畜產品的產量,對有害動物進行控制。,生態(tài)系統(tǒng)中信息的作用,調節(jié)生物的種間關系維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,1、金龜子遇敵害后裝死，從植株上滾落地下，屬于哪種信息A物理信息B化學信息C行為信息D其他信息,C,檢,2、在森林中，狼能夠依據兔留下的氣味去獵捕后者，兔同樣也能夠依據狼的氣味或行為特征躲避獵捕。該信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是A.可以保證生命活動的正常進行B.能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)C.可以維持生物種群的繁衍D.能夠調節(jié)生物的種群

12、關系,D,,檢,3某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食，蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動，乙昆蟲在夜晚活動。甲昆蟲采食該種植物的葉片后，植物會釋放出揮發(fā)性的物質X，X既可吸引甲昆蟲的天敵，也能驅趕乙昆蟲。請回答：(1)上述現(xiàn)象中，X分別在________________________之間進行傳遞。,(2)影響甲昆蟲活動的信息有兩大來源，分別是________和________。影響乙昆蟲活動的信息種類是________。蜘蛛在蜘蛛網上捕食乙昆蟲所利用的信息種類是________。(3)若在上述植物上施用人工合成的物質X，短期內該植物上甲昆蟲天敵和乙昆蟲天敵數(shù)量的變化是____________________。,植物與甲昆蟲的天敵、植物與乙昆蟲,無機環(huán)境,生物,化學信息和物理信息,物理信息,甲昆蟲天敵數(shù)量增加，乙昆蟲天敵數(shù)量減少,