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數(shù)學(xué)必修3配套課件:第3章章末整合提升(數(shù)學(xué)備課大師網(wǎng)為您整理).ppt

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1、32.2,(整數(shù)值)隨機(jī)數(shù)(randomnumbers)的產(chǎn)生,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,1了解產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)的兩種常用方法及操作,2了解用計(jì)算機(jī)(器)模擬試驗(yàn)、估算事件發(fā)生的概率,產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)的方法(1)由試驗(yàn)(如摸球或抽簽)產(chǎn)生隨機(jī)數(shù):如產(chǎn)生125之間的隨機(jī)整數(shù)將25個(gè)大小形狀相同的小球分別標(biāo)號(hào)1,2,,24,25,,放入一個(gè)袋中,充分?jǐn)嚢瑁?隨機(jī)數(shù),從中摸出一個(gè)球,這個(gè)球上的數(shù)就稱為______________,(2)由計(jì)算器或計(jì)算機(jī)產(chǎn)生隨機(jī)數(shù):計(jì)算器或計(jì)算機(jī)產(chǎn)生的隨機(jī)數(shù)是根據(jù)確定的算法產(chǎn)生的,具有周期性(周期很長),具有類似隨機(jī)數(shù)的性質(zhì),但并不是真,正的隨機(jī)數(shù),故稱為__________________

2、,偽隨機(jī)數(shù),由計(jì)算器或計(jì)算機(jī)模擬試驗(yàn)的方法稱為隨機(jī)模擬方法或蒙特卡羅方法,,【問題探究】1某市一路段連續(xù)有3個(gè)十字路口,在任何時(shí)刻內(nèi),出現(xiàn)紅燈的概率是0.5,如何設(shè)計(jì)一個(gè)隨機(jī)模擬試驗(yàn),估計(jì)一位司機(jī)經(jīng)過該路段時(shí)都遇到紅燈的概率?答案:因?yàn)槌霈F(xiàn)紅燈的概率為0.5,所以可用隨機(jī)數(shù)字“0”表示“出現(xiàn)紅燈”,用“1”表示“出現(xiàn)不是紅燈”,借助Excel表格,一次產(chǎn)生三個(gè)數(shù)字(0或1)的一組數(shù)據(jù),一共產(chǎn)生200組,,核計(jì)“000”的頻數(shù)n,則三次都遇紅燈的概率約為,n200,.,2在Excel表格中,選擇單元格A,在菜單下的“”后鍵入“RANDBETWEEN(1,3)”,按Enter鍵,則在此格中產(chǎn)生的隨

3、機(jī)數(shù)可能是什么?,答案:1,2,3,題型1,隨機(jī)模擬法估計(jì)概率,【例1】用模擬試驗(yàn)的方法,估計(jì)拋擲硬幣試驗(yàn)中事件“正面向上”的概率思維突破:用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生(0,1)之間的隨機(jī)數(shù),如果這個(gè)數(shù)在00.5之間,那么認(rèn)為硬幣正面向上;如果這個(gè)數(shù)在0.51之間,那么認(rèn)為硬幣正面向下記下正面向上的頻數(shù)及試驗(yàn)的總次數(shù),就可以得到正面向上的頻率,解:計(jì)算機(jī)模擬擲硬幣的試驗(yàn)結(jié)果見下表:,.,(續(xù)表),由上表可以看出,正面向上的頻率在0.5附近變動(dòng),故所,求概率為0.5.,用計(jì)算機(jī)或計(jì)算器模擬一些試驗(yàn)可以省功省力,它適用于試驗(yàn)出現(xiàn)的結(jié)果是有限個(gè),但是每個(gè)結(jié)果的出現(xiàn)不一定是等可能的試驗(yàn),【變式與拓展】,1同時(shí)拋擲兩枚

4、骰子,估算兩枚骰子都是1點(diǎn)的概率解:利用計(jì)算器或計(jì)算機(jī)產(chǎn)生1到6之間的取整數(shù)值的隨機(jī)數(shù),兩個(gè)隨機(jī)數(shù)作為一組,統(tǒng)計(jì)隨機(jī)數(shù)總組數(shù)N及其中兩個(gè),的概率的近似值,題型2,隨機(jī)數(shù)與實(shí)際問題,【例2】某校高一年級(jí)20個(gè)班共1200人,期終考試時(shí),如何把學(xué)生分配到40個(gè)考場(chǎng)中去?思維突破:要把1200人分到40個(gè)考場(chǎng)中去,每個(gè)考場(chǎng)為30人,首先要把全體學(xué)生按一定順序排成一列,然后從1號(hào)到30號(hào)去第1考場(chǎng),31號(hào)到60號(hào)去第2考場(chǎng)人數(shù)太多,如果用隨機(jī)數(shù)表法給每名學(xué)生找一個(gè)考試號(hào),那么太費(fèi)時(shí)費(fèi)力,我們可以用隨機(jī)函數(shù)給每一個(gè)學(xué)生一個(gè)隨機(jī)號(hào)數(shù),然后再按號(hào)數(shù)用計(jì)算機(jī)排序即可,解:(1)按班級(jí)、學(xué)號(hào)順序把學(xué)生檔案輸入計(jì)

5、算機(jī);,(2)用隨機(jī)函數(shù)RANDBETWEEN(1,1200)按順序給每個(gè)學(xué),生一個(gè)隨機(jī)數(shù)(每人的都不同);,(3)使用計(jì)算機(jī)排序功能按隨機(jī)數(shù)從小到大排列,即可得到考試號(hào)從1到1200人的考試序號(hào)(注:1號(hào)應(yīng)為0001,2號(hào)應(yīng)為0002,用0補(bǔ)足位數(shù)前面再加上有關(guān)信息號(hào)碼即可)(4)把1200人分到40個(gè)考場(chǎng)中去,每個(gè)考場(chǎng)30人,即00010030到第1考場(chǎng),00310060到第2考場(chǎng),以此類推,【變式與拓展】2種植某種樹苗,成活率為0.9,若種植這種樹苗5棵,請(qǐng)通過模擬方法估算恰好成活4棵的概率解:利用計(jì)算器或計(jì)算機(jī)產(chǎn)生0到9之間取整數(shù)值的隨機(jī)數(shù),我們用0代表不成活,1至9的數(shù)字代表成活,這

6、樣可以體現(xiàn)成活率是0.9.因?yàn)槭欠N植5棵,以每5個(gè)隨機(jī)數(shù)作為一組,可產(chǎn)生30組隨機(jī)數(shù),69801660972974724945374454434461017452419497656173,7712457558333154413434783,2296165258271209220116624,7423574130217827036230344,3151623224585558300501117,這就相當(dāng)于做了30次試驗(yàn),在這組數(shù)中,如果只有一個(gè)0,則表示恰有4棵成活,其中有9組這樣的數(shù),于是我們得到種,【例3】一個(gè)學(xué)生在一次競(jìng)賽中要回答的8道題是這樣產(chǎn)生的:從15道物理題中隨機(jī)抽取3道;從20道

7、化學(xué)題中隨機(jī)抽取3道;從12道生物題中隨機(jī)抽取2道請(qǐng)使用合適的方法確定這個(gè)學(xué)生所要回答的三門學(xué)科的題的序號(hào)(物理題的編號(hào)為115,化學(xué)題的編號(hào)為1635,生物題的編號(hào)為3647)易錯(cuò)分析:用產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)的方法抽取樣本時(shí),要注意以下兩點(diǎn):進(jìn)行正確的編號(hào),并且編號(hào)要連續(xù)正確把握抽取的范圍和容量,解:利用計(jì)算器的隨機(jī)函數(shù)RANDI(1,15)產(chǎn)生3個(gè)不同的115之間的整數(shù)隨機(jī)數(shù)(若重復(fù),則重新產(chǎn)生一個(gè));再利用計(jì)算器的隨機(jī)函數(shù)RANDI(16,35)產(chǎn)生3個(gè)不同的1635之間的整數(shù)隨機(jī)數(shù)(若重復(fù),則重新產(chǎn)生一個(gè));再用計(jì)算器的隨機(jī)函數(shù)RANDI(36,47)產(chǎn)生2個(gè)不同的3647之間的整數(shù)隨機(jī)數(shù)(若重復(fù),則重新產(chǎn)生一個(gè)),這樣就得到8道題的序號(hào),方法規(guī)律小結(jié),1用計(jì)算器的隨機(jī)函數(shù)RANDI(a,b)或計(jì)算機(jī)的隨機(jī)函數(shù)RANDBETWEEN(a,b)可以產(chǎn)生從整數(shù)a到整數(shù)b的取整數(shù)值的隨機(jī)數(shù),2一個(gè)事件的概率是0.6,設(shè)計(jì)模擬試驗(yàn)時(shí),可約定用等可能的隨機(jī)數(shù)09中的1,2,3,4,5,6代表事件A發(fā)生,其他0,7,8,9代表事件A不發(fā)生,則可研究與事件A有關(guān)的其他事件的概率問題,3隨機(jī)模擬法求概率的實(shí)質(zhì)是用頻率估計(jì)概率,

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