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1、構(gòu)建有系統(tǒng)的校本培訓(xùn)培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,大銘中學(xué)校本教研、校本培訓(xùn)工作回顧,新世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，未來社會(huì)國力的競爭必然是科技的競爭，人才的競爭。教育是現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，教師繼續(xù)教育是關(guān)系到黨中央科教興國，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施的系統(tǒng)工程，是在崗教師適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，不斷提高自身素質(zhì)，尋求專業(yè)化發(fā)展的重要措施，與時(shí)俱進(jìn)地規(guī)劃提高我校現(xiàn)有教師的業(yè)務(wù)和專業(yè)水平，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是加強(qiáng)教師隊(duì)伍整體建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以下是我校幾年來在校本教研、校本培訓(xùn)方面的工作回顧。,一、指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹教育部中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程，認(rèn)真落實(shí)省教育廳、市縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育的實(shí)施意見，結(jié)合我校實(shí)際

2、情況，制訂我校教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)計(jì)劃。,二、培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容,（一）培訓(xùn)目標(biāo)面向全體教師，以師德為首，以教育教學(xué)能力培訓(xùn)，教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以實(shí)效為目的。通過培訓(xùn)，使全體教師提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升知識(shí)層次，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的水平，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。,（二）培訓(xùn)內(nèi)容,1、學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教師法提高全體教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，增強(qiáng)從事教育工作的使命感和自我進(jìn)取意識(shí)；2、進(jìn)行

3、新課程改革培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)與新課程同行的部分章節(jié)，努力讓廣大教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程理念；,3、組織教師參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和考核工作；4、積極開展校內(nèi)的教學(xué)教研活動(dòng)；5、鼓勵(lì)教師積極參加各種繼續(xù)教育，努力提高教師學(xué)歷層次。,三、工作開展情況,（一）學(xué)習(xí)新課程，扎實(shí)抓好師資培訓(xùn)工作,實(shí)施新課程，課堂教學(xué)質(zhì)量的保證在于教師。轉(zhuǎn)變教師的教育思想、教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是實(shí)施新課程的關(guān)鍵。因此，我校對(duì)本校教師實(shí)行全員培訓(xùn)，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的更新。,1、校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，做好表率。校級(jí)干部是新課程實(shí)驗(yàn)改革的第一責(zé)任人。學(xué)校要求中層以上干部要積極起帶頭作用，自覺參加有關(guān)課改的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺學(xué)習(xí)教育報(bào)刊，廣泛吸收課改信

4、息。2、各類教師積極投入，全員參與。,（1）學(xué)校按照“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的要求，組織教師參加新課程培訓(xùn)和新課程觀摩活動(dòng)。老師們還通過看光盤，聽講座；觀課例，析個(gè)案等方式進(jìn)行自我培訓(xùn)。（2）充分利用資源，組織收集、學(xué)習(xí)相關(guān)資料。上網(wǎng)查詢有關(guān)新課程的先進(jìn)理念，將人民教育、福建教育、中國教育、教師博覽等報(bào)刊雜志中的案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思和典型個(gè)案經(jīng)過篩選、整理，形成校本培訓(xùn)的材料。,（3）組織引導(dǎo)教師參加說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。通過自身實(shí)踐和討論學(xué)習(xí)成功案例，學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，剖析自己的教育行為，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。（4）實(shí)行“五個(gè)一”的新課程教學(xué)管理，即每個(gè)教研組至少有一位教師

5、代表教研組參加每周一課展示；教師每周至少聽一堂展示課；對(duì)這堂課進(jìn)行一次點(diǎn)評(píng)；每學(xué)期上交一篇精品課教案；每學(xué)期上交一篇高質(zhì)量的論文。學(xué)校組織有關(guān)人員進(jìn)行檢查，并做好檢查記錄及相關(guān)資料的收集，作為教師考評(píng)的依據(jù)之一。,（二）結(jié)合教學(xué)科研，確實(shí)抓好校本教研工作,教學(xué)研究對(duì)全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。每學(xué)期學(xué)校通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度，扎實(shí)開展研討，及時(shí)總結(jié)反饋等方面工作，來提高校本教研的管理水平和教研質(zhì)量。,1、建立正常的教學(xué)研究機(jī)制，開展每周一課活動(dòng)，以教研組為單位，做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定中心發(fā)言人）的教研活動(dòng)。2、嚴(yán)格教研組“公開課”

6、活動(dòng)紀(jì)律，要求同學(xué)科教師沒有上課的一律參加聽課活動(dòng)，并在課后寫好評(píng)課發(fā)言稿，會(huì)后發(fā)言稿交由教務(wù)處統(tǒng)一歸檔。聽課、評(píng)課的表現(xiàn)還與教師個(gè)人的年度評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤。,3、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校工作以質(zhì)量為導(dǎo)向，強(qiáng)化常規(guī)管理，教師的評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)，一切與教師教學(xué)質(zhì)量掛勾。在學(xué)校全體教師的共同努力下，我校教育教學(xué)成績顯著，2003年中考我校蘇詩澤同學(xué)總分672分，取得全縣中考第一名的好成績。我校在縣舉行的各學(xué)科競賽中，也取得較好的成績。2003年各學(xué)科競賽中分別獲得化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競賽、應(yīng)用物理知識(shí)競賽、物理實(shí)驗(yàn)操作一等獎(jiǎng)，初二、初三數(shù)學(xué)競賽獲二等獎(jiǎng)，初二作文競賽分別獲二、三等獎(jiǎng)。,（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)建

7、設(shè)，樹立新型教師形象,1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“十六大”精神，重溫教育法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、教師法等教育法規(guī)，強(qiáng)化以法治教意識(shí)；認(rèn)真貫徹執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，深入領(lǐng)會(huì)公民道德建設(shè)綱要的職業(yè)內(nèi)涵，制訂大銘中學(xué)師德管理責(zé)任狀，對(duì)照、排查、糾正不良教育形為，樹立愛崗、敬業(yè)、愛生的職業(yè)精神。重申職業(yè)紀(jì)律，杜絕體罰、變相體罰及侮辱學(xué)生人格等一切有悖于教師職業(yè)道德的行為。,2、全校教師以校為家愛崗敬業(yè)，工作成績顯著。近幾年來，有5人被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、1人被評(píng)縣級(jí)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師、1人被評(píng)縣級(jí)優(yōu)秀班主任。有4人被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手，有6人被為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師。全體教師積極撰寫教學(xué)論文在各類刊物上發(fā)表，C

8、N級(jí)6篇，市級(jí)2篇，縣級(jí)10篇。在縣級(jí)的“尊師愛生”比賽中有3位教師分別獲得二、三等獎(jiǎng)，其中陳能境巧用原子守桓法解題一文獲2002年中學(xué)化學(xué)教育專題探索論文一等獎(jiǎng)。,（四）認(rèn)真組織教師參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和考核工作,信息技術(shù)對(duì)于教育教學(xué)來說，是一種十分重要的生產(chǎn)力，它給教育帶來教育觀念、教育行為、教育評(píng)價(jià)方式的巨大變革。為了鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué)校要求沒有下班的教師每周一至四晚上700900要到電腦室學(xué)校操作、演練，并讓信息技術(shù)專業(yè)教師進(jìn)行輔導(dǎo)。要求每個(gè)教師要按上級(jí)教育部門的規(guī)定獲得相應(yīng)的等級(jí)證書。積極開展中青年教師課件制作培訓(xùn)，35周歲以下的教師每學(xué)期至少用多媒體教室上一節(jié)公開課，制作1電教設(shè)備

9、2個(gè)課件，讓全體教師人人掌握電腦操作和使用常規(guī)上課。,（五）重視青年教師的培養(yǎng)，努力提高教師的學(xué)歷層次。,學(xué)校制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，力爭使教師三年成才，六年成為骨干，較詳細(xì)制定相關(guān)進(jìn)修、函授、獎(jiǎng)懲的規(guī)定，凡教師參加進(jìn)修、函授、培訓(xùn)，一律當(dāng)公假處理，并給予報(bào)銷相應(yīng)的旅差費(fèi)和資料費(fèi)，對(duì)通過學(xué)習(xí)取得本科學(xué)歷的教師，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。由于措施得力，大大激發(fā)了教師學(xué)習(xí)的積極性。我?，F(xiàn)有教師數(shù)28人，其中有中高級(jí)教師1人，中級(jí)職稱1人，40周歲以上2人，30周歲以上2人，30周歲以下23人，參加專升本自考2人，參專升本函授學(xué)習(xí)21人，占全校教師數(shù)82.14%。已取得教師資格證書23人，占全校教師數(shù)82.14%，取得計(jì)算機(jī)一級(jí)A證書以上有16人，占全校教師57.14%。,謝謝！,