《2019中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第1部分 教材系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 課時1 性質(zhì)活潑的氧氣課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第1部分 教材系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 課時1 性質(zhì)活潑的氧氣課件.ppt（21頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、,,教材同步復(fù)習(xí),第一部分,,,,第2章身邊的化學(xué)物質(zhì),課時1性質(zhì)活潑的氧氣,1空氣中各氣體成分的體積分?jǐn)?shù)、性質(zhì)和用途,知識要點(diǎn)歸納,知識點(diǎn)1空氣的成分和用途,78,略小,保護(hù)氣,21,大,【注意】空氣中各成分一般是相對穩(wěn)定的，在不同地區(qū)或同一地區(qū)，空氣中各成分的含量也可能略有不同。,0.03,大,1物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒,知識點(diǎn)2氧氣的性質(zhì),火星四射,耀眼的,白光,白色,2MgO,淡藍(lán)色,【特別提醒】1.做硫的燃燒實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)在集氣瓶底加入少量NaOH溶液，以吸收生成的SO2。2.做鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)在集氣瓶底加入少量水或鋪一層細(xì)沙，防止生成的高溫熔融物炸裂瓶底。,1工業(yè)制法(1)分離液態(tài)空

2、氣法：利用液態(tài)氧、液態(tài)氮的________不同，用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣。(2)膜分離技術(shù)法：在一定壓力下，讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，可得到含氧量較高的富氧空氣。,沸點(diǎn),知識點(diǎn)3氧氣的制取,【特別提醒】1.氧氣的工業(yè)制法是物理變化，氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法是化學(xué)變化。2.工業(yè)生產(chǎn)的氧氣，一般加壓貯存在藍(lán)色鋼瓶中。,【特別提醒】1.氧氣可以支持燃燒，但當(dāng)氧氣濃度較低時，不能使帶火星的木條復(fù)燃。2.使帶火星的木條復(fù)燃的氣體不一定是純凈的氧氣，有可能是該混合氣體中氧氣含量較高。,4催化劑和催化作用催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的________和___________

3、_在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做催化作用。,質(zhì)量,化學(xué)性質(zhì),【特別提醒】1.催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能改變生成物的質(zhì)量，也不能決定反應(yīng)是否進(jìn)行。2.催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變，但是在反應(yīng)過程中不一定不變。3.在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑只是化學(xué)性質(zhì)沒變，但是物理性質(zhì)可能會變。4.探究某物質(zhì)是否是某反應(yīng)的催化劑時必須探究：是否改變了化學(xué)反應(yīng)速率；反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否保持不變。兩者同時滿足時才是該反應(yīng)的催化劑。,知識點(diǎn)4氧化反應(yīng)和緩慢氧化,氧化反應(yīng),放出熱量,1實(shí)驗(yàn)原理,重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)突破,實(shí)驗(yàn),氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取,先給試管均勻預(yù)熱，再集中在藥品部位加

4、熱，以防止試管因受熱不均勻而炸裂；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先移出導(dǎo)氣管，后撤酒精燈，以防止冷凝水倒流使試管驟冷而炸裂。(2)用過氧化氫制取氧氣時應(yīng)注意：長頸漏斗的下端管口應(yīng)伸入液面以下，防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出。,3制備和收集氧氣的不同裝置的評價(1)用過氧化氫制取氧氣，反應(yīng)不需要加熱、操作簡便、節(jié)能、安全，二氧化錳便于分離且不會產(chǎn)生有害物質(zhì)，符合化學(xué)反應(yīng)的綠色化；但過氧化氫與二氧化錳混合后反應(yīng)劇烈，需控制反應(yīng)速率。(2)用排水法收集的氧氣比較純凈，且不需驗(yàn)滿，但制取的氧氣中含有水分，做有關(guān)實(shí)驗(yàn)時需用濃硫酸干燥；用排空氣法收集氧氣操作簡便，但相對不純，且需要驗(yàn)滿。,【例】實(shí)驗(yàn)室中分別用高錳酸鉀、過氧

5、化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請你按照要求回答問題：(1)結(jié)合下圖所提供裝置完成下列表格。,AD,BD,(2)請結(jié)合上圖回答問題：寫出甲、乙所指儀器名稱：甲__________；乙__________。用過氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)：______________________、____________(寫出兩條)。,,若用右圖裝置收集一瓶氧氣，氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端進(jìn)入集氣瓶。,,酒精燈,集氣瓶,可隨時添加液體藥品,操作簡便,b,拓展訓(xùn)練：(3)在用B裝置制取氧氣之前，應(yīng)先檢查________________。(4)若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是____________________________________________________________。(5)若用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)前后鉀元素的質(zhì)量________，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“增大”“減小”或“不變”)。,裝置的氣密性,將帶火星的木條放在集氣瓶口，,若木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿,不變,增大,