《2019年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 14 走一步再走一步課件1 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 14 走一步再走一步課件1 新人教版.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、,14 走一步，再走一步,,一、初讀課文,閱讀時(shí)留意并圈點(diǎn)出有關(guān)環(huán)境、人物及情節(jié)的語(yǔ)句，并能理出大致的“情感脈絡(luò)”。,1、故事發(fā)生在美國(guó)的哪個(gè)城市？ 2、故事發(fā)生在什么時(shí)間？ 3、爬懸崖的一共有幾個(gè)孩子？有名字的是哪兩個(gè)？和“我”關(guān)系如何？,復(fù)述準(zhǔn)備1搶答,復(fù)述準(zhǔn)備2,1、“我”爬懸崖時(shí)遇到哪些困難？ 2、“我”是怎樣脫險(xiǎn)的？,,復(fù) 述 課 文 情 節(jié),切 忌 背 讀,復(fù)述“遇險(xiǎn)” 復(fù)述“脫險(xiǎn)”,二、激疑,第一部分“決心爬崖”約占全文14的篇幅，有人建議大刀闊斧地砍去，將其凝煉成“費(fèi)城7月的一天，我和我的5個(gè)小伙伴一起決定爬懸崖”。然后就進(jìn)入第二部分，大家看可以嗎?,三、細(xì)讀評(píng)價(jià),1用一句話概

2、述“我”所遇見(jiàn)的“困難”，再嘗試用單音節(jié)詞來(lái)概括文中“困難” 的特點(diǎn)。 2用“該部分的我，是一個(gè) 的小男孩，因?yàn)? ”的句式來(lái)小結(jié)。,四、品味主旨,1“走一步，再走一步”的過(guò)程中，“我” 變得越來(lái)越 ，成了一個(gè) 的人。 2“走一步，再走一步”在文中含義是 。,五、趣品父親,文中的“父親”表現(xiàn)出了出色的心理學(xué)者素質(zhì)，具體來(lái)說(shuō)是( ) A、他是一個(gè)成功的心理疏導(dǎo)者。 B、他是一個(gè)用自身的豪邁氣概影響“我”的好爸爸。 C他是一個(gè)出色的教育者。 D他是一個(gè)優(yōu)秀的溝通者。,意志倒下的時(shí)候 生命也就不再屹立,汪國(guó)真,旅程,歪歪斜斜的身影 又怎能耐住 秋葉蕭瑟晚來(lái)風(fēng)急,垂下頭顱 只是為了讓思想揚(yáng)起,你若有一個(gè)不屈的靈魂 腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地,無(wú)論你走向何方 都會(huì)有無(wú)數(shù)雙眼睛 跟隨著你,從別人那里 我們認(rèn)識(shí)了自己,