《2019秋八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第五課 做守法的公民 第三框 善用法律習題 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019秋八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第五課 做守法的公民 第三框 善用法律習題 新人教版.ppt（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元遵守社會規(guī)則,第五課做守法的公民,第三課時善用法律,遇到侵害依法求助 1在社會生活中，我們應怎樣用法律保護自己？ (1)在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求___________，依靠__________維護自己的合法權益。(2)我們可以通過_______________來維護合法權益。我們要了解一些能夠提供法律服務和幫助的機構，如法律服務所、_________________、公證處、__________________等，在遇到法律問題時獲得及時有效的法律幫助。(3)受到非法侵害，可以尋求國家的_____________。我們可以依法到公安機關、____________或人

2、民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向_____________起訴。,法律救助,法律,法律服務機構,律師事務所,法律援助中心,法律救濟,人民法院,人民法院,2簡述訴訟的含義及作用。 (1)含義：訴訟是______________在訴訟當事人參與下，依照_________________解決糾紛和沖突的活動。(2)作用：訴訟是處理糾紛、________________最正規(guī)、最權威的手段，是維護合法權益的_________________。,人民法院,法定程序,應對侵害,最后屏障,有勇有謀應對違法犯罪 1青少年同違法犯罪作斗爭,責任,敢于并善于,成熟,2.青少年怎樣尊法守法？ 我

3、們要積極弘揚社會主義__________精神，形成守法光榮、______________的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、________________和堅定捍衛(wèi)者。,法治,違法可恥,自覺遵守者,知識點1遇到侵害依法求助 【例1】2018年5月，因集體土地被政府“征用”引發(fā)爭議，某村民小組把該市人民政府告上法庭，副市長趙某出庭應訴，這些村民告別了“告官不見官”的現(xiàn)象。下列分析正確的是() 此案屬于行政訴訟公民權益受到侵害，可以依法到公檢法(公安機關、人民檢察院、人民法院)控告、舉報來維權村民理性依法維權此案激化了政府和人民的矛盾 AB C D

4、,【分析】本題考查學生對依法維權的認識。需要學生在對如何依法維權的方式理解的基礎上作出判斷和選擇，說法都正確，且都符合依法維權的方式；而說法錯誤。故正確選項為A。 【答案】A,對應訓練 1(2016隨州)社會是復雜的，未成年人難免受到傷害。當我們的合法權益受到侵害時，我們可以采用非訴訟手段和訴訟手段來依法維權。下列觀點正確的有( ) 非訴訟手段是保護我們權益的最后屏障打官司指的是訴訟訴訟通常分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟刑事訴訟俗稱“民告官” A B C D,C,知識點2有勇有謀應對違法犯罪 【例2】(2016定西)“CCTV 2015年度法治人物”李竹奎，積極組織參與法制宣傳教育，廣泛

5、宣傳法律法規(guī)，把干部的政策法律理論學習和開展干部思想作風建設相結合，提高了干部的法治觀念。李竹奎的事跡啟示我們青少年應該() 樹立法治觀念，做懂法的人維護法律尊嚴，做守法的人敢于并善于同違法犯罪行為做斗爭，做護法的人宣傳法律知識，做普法的人 A B C D,【分析】本題考查樹立法治觀念。依據(jù)教材知識，分析題干材料，辨析題肢選項，作出正確選擇。青少年要為建設法治國家作貢獻，樹立法治觀念，維護法律尊嚴，宣傳法律知識，敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭，做到學法、知法、守法和護法，都正確。故選D。 【答案】D,對應訓練 2(2016黃岡)遏制校園暴力，青少年應該( ) 學法、尊法、守法、用法，依法規(guī)

6、范自身行為明辨是非，樂交諍友，不交損友面對校園暴力侵害時，既要機智靈活地與其斗爭，又要善于求助和依法維權加強校園及其周邊環(huán)境治理，依法嚴打侵害未成年人的犯罪行為 A B C D,A,【知識歸納】,知識點1遇到侵害依法求助 1看下圖漫畫，當你遭到此類情景保安要搜身檢查時，你的正確做法是( ) A忍氣吞聲、自認倒霉 B大呼大叫、怒目而視 C據(jù)理力爭、反抗到底 D沉著冷靜、報警求助,D,2觀察下列單位標記，其中屬于法律服務機構的是( ) A B C D,A,3看下面兩幅漫畫，你覺得圖中主人公們要維護合法權益，討回公道，所找的最佳法律服務機構應當是( ) A法律服務所(站) B律師事務所 C

7、公證處 D法律援助中心,D,4當遇到漫畫中場景時，你會選擇的國家法律救濟機關是( ) 人民政府人民檢察院人民公安人民法院 A B C D,B,5結合上圖漫畫，當自己的合法權益受到侵害時，多數(shù)人選擇訴訟途徑維權。下列對此理解正確的是( ) 訴訟必須依托人民法院，在人民法院的幫助下才能實現(xiàn)當事人權益維護人民法院作為訴訟的單位，必須依法公開、公正，按照法定程序解決當事人雙方的糾紛和沖突訴訟是維護公民合法權益的最后屏障 使用訴訟手段其實就是通過打官司討回公道 A B C D,D,知識點2有勇有謀應對違法犯罪 6如圖所示，當小軍媽媽的包包被小偷搶走后，小軍毫不猶豫地沖上前去。如果你也在現(xiàn)場，目睹

8、這一場景，你會( ) A事不關己，高高掛起 B大驚失色，趕快離開 C依法維護正當權益 D奮起直追，不顧一切,C,7觀察右圖漫畫，下列對此分析正確的是( ) 未成年人不僅要見義勇為，勇于斗爭，而且要見義智為，善于斗爭，才能最有效打擊違法犯罪 未成年人體力、智力發(fā)育不成熟，所以不能魯莽行事救人未成年人要善于借助社會力量或他人力量同犯罪行為作斗爭未成年人易受傷害，打擊違法犯罪是成年人的事，與他們無關 A B C D,A,8(2017，貴州黔東南州)近年來，全國各地校園欺凌事件頻發(fā)。如果你遭遇校園欺凌，你會( ) 沉著冷靜，機智勇敢尋找?guī)熼L幫助，通過合法途徑解決忍氣吞聲，盡量逃避尋求法律保護，維

9、護自身合法權益 A B C D,D,9“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱?！秉h的十八屆四中全會提出了全面推進依法治國的總目標。為此我們青少年學生要做到( ) 積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念自覺守法、依法辦事遇事找法、解決問題靠法在現(xiàn)實生活中尊崇法律、遵守法律、堅定捍衛(wèi)法律 A B C D,D,10以下是某道德與法治學科QQ群的群聊記錄，請你據(jù)此分析并回答問題。 縱橫天下18：44：50 前些日子，我在網(wǎng)上看到一個有趣的案例：3月4日，衛(wèi)東又一次收到林某的微信，內容是林某寫的檢討書。原來，2月24日林某以修改軟件為名，騙走了衛(wèi)東800元錢，誰想衛(wèi)東不僅要回了被騙走的錢，

10、還騙了林某387元。林某寫檢討書是為向衛(wèi)東討回被衛(wèi)東騙的387元錢。 (1)你怎樣評價衛(wèi)東和林某的行為？ 林某詐騙衛(wèi)東的錢財是違法行為，應承擔相應的法律責任。衛(wèi)東在受騙以后用自己的智慧要回被騙的錢，是善于同違法行為作斗爭的表現(xiàn)，值得點贊。但衛(wèi)東騙了林某的387元也涉嫌違法，也是我國法律所禁止的行為。,小溪流水18：48：02 我也在網(wǎng)上看到一個案例：牛某平時好吃懶做，不務正業(yè)，游手好閑。2015年4月，牛某因為在北京攔路以撅斷汽車上的雨刮器相威脅向車主討要錢財，被判處有期徒刑一年半。2016年12月出獄后，牛某來到上海。從2017年4月底開始，牛某重操舊業(yè)，經常當街攔車，一把撅起雨刮器，威脅不

11、給100元錢就拗斷。2017年5月13日，上海警方將牛某抓獲。牛某因涉嫌尋釁滋事罪被警方刑事拘留。,(2)從本案中，我們應吸取哪些教訓？ 生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們在生活中要積極向上，自立自強；有了過錯，要及時改正；要依法規(guī)范自己的行為，不做違法的事。,維權高手18：52：06 在現(xiàn)實生活中，我們的合法權益受到了侵害，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。 (3)我們應如何依法維權？ 我們可以通過法律服務機構來維護合法權益，也可以尋求國家的法律救濟。如果采取其他方式不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。,