《2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 濟(jì)寧學(xué)院附中高新區(qū)校區(qū)2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期 教務(wù)處工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 為切實凸顯2014年為提升年、顯效年的工作主題，本學(xué)期堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育，狠抓常規(guī)教學(xué)管理、提高課堂教學(xué)效率。利用附中本部學(xué)科教學(xué)資源庫，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺的作用，積極推動學(xué)科教學(xué)改革。加強名師骨干教師引領(lǐng)和青年教師培養(yǎng)。完善校本課程設(shè)置與實施，繼續(xù)開展學(xué)生綜合素質(zhì)拓展活動，全面育人，全面發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、具體措施： （一）細(xì)化常規(guī)教學(xué)管理，提升課堂教學(xué)效率 以附中本部為依托，進(jìn)一步加強校區(qū)間同學(xué)科集體備課。以年級學(xué)科集備組為單位，間周一次集中集

2、體備課（初四年級每周一次）。要求集備組有活動記錄，有集備教案，教務(wù)處組織考勤和督促，進(jìn)行集體備課質(zhì)量監(jiān)控，確保集體備課的實效，防止流于形式。在做好傳統(tǒng)集備的基礎(chǔ)上，還要通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺及時交流備課信息。本學(xué)期進(jìn)一步完善集備組評選辦法，學(xué)期末評選優(yōu)秀集備組。 細(xì)化過程管理，教務(wù)處每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)綜合檢查并及時總結(jié)反饋。對教案、集備、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、相互聽課等常規(guī)教學(xué)過程項目進(jìn)行督導(dǎo)。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，上好每一節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。本學(xué)期將實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科組長、集備組長、指導(dǎo)教師、值日領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度。加強隨堂檢查，及時了解教師教學(xué)情況，指導(dǎo)任

3、課教師及時改進(jìn)教學(xué)方法，增強教師的課堂質(zhì)量責(zé)任制意識。 加強對作業(yè)布置的質(zhì)與量的規(guī)定，規(guī)范作業(yè)批改。作業(yè)布置要精心研究，認(rèn)真批改。批改要及時、認(rèn)真、規(guī)范，讓每個學(xué)生成為教師關(guān)注的對象。學(xué)科組長要不定期抽查作業(yè)，不僅檢查作業(yè)的次數(shù)，而且檢查學(xué)生作業(yè)每次的量和批改的質(zhì)。并及時反饋到教務(wù)處。學(xué)期初印發(fā)《學(xué)生單元測試成績記錄冊》，加強教師對教學(xué)的過程性評價，督促教師及時調(diào)整教學(xué)策略。 為利于優(yōu)秀生培養(yǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展，教務(wù)處將與本部密切聯(lián)系，在各年級內(nèi)以學(xué)科為單位，進(jìn)行一系列的學(xué)科綜合素質(zhì)拓展活動?；顒訒r間初步定在第15周。 組織安排期中、期末考試。加強各年級、各學(xué)科抽考，進(jìn)一步

4、提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率和優(yōu)秀率，確保所有學(xué)生都能達(dá)到義務(wù)教育要求。教務(wù)處要進(jìn)一步完備抽考的組織形式和方法。本學(xué)期期中、期末考試分別定在第10周、第19周。各學(xué)科要合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)任務(wù)的完成。 4月份在初一至初三舉行家長課堂開放周，請家長代表進(jìn)入課堂，聽取家長對課堂教學(xué)和學(xué)校管理的意見和建議，并將家長觀點反饋到相關(guān)教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，以便于改進(jìn)課堂教學(xué)和學(xué)校管理，提升教育教學(xué)水平。 期中考試后，協(xié)同各級部召開一次各年級學(xué)生座談會或進(jìn)行問卷調(diào)查，了解各年級的教學(xué)情況，及時反饋教學(xué)信息，總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗，分析存在的問題，探索改進(jìn)的措施。加強考試科目成績分析，促進(jìn)教師加強教學(xué)反思、找

5、出“教與學(xué)”中存在的問題，不斷改進(jìn)教法與學(xué)法，切實提高教學(xué)質(zhì)量。 建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源庫，將教學(xué)課件、單元測試題、電子教案及其他教學(xué)資源上傳到網(wǎng)站，形成全面、系列的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫。 做好初四年級月考、中考報名、理化實驗操作考試、體育考試、信息技術(shù)考試等工作。督促初四教師科學(xué)制定教學(xué)計劃，深入鉆研教材。了解近幾年中考動向，把握中考特點，明確中考重點、難點。制定措施，改進(jìn)教學(xué)，及時召開教師教學(xué)研討會和學(xué)生會議，確保中考上市重點中學(xué)的學(xué)生人數(shù)穩(wěn)中有升，各學(xué)科三率有所提高。用成績說話，樹立良好的社會形象。 做好初二、初三年級地理、歷史和生物學(xué)科的結(jié)業(yè)考試工作。開學(xué)初召開相關(guān)人員

6、會議，安排有關(guān)復(fù)習(xí)備考事宜。 加強學(xué)生體育鍛煉。充分上好體育課，抓好體育課的課堂管理，利用大課間因地制宜的搞好各年級的日常體育活動，組織充實豐富的學(xué)生活動項目，全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。對體育課舉行隨機抽測，測試成績作為該體育教師的教學(xué)實績的一部分。 （二）通過活動引領(lǐng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 各學(xué)科要聚焦課堂教學(xué)，深化校本教研，各學(xué)科教研活動要引領(lǐng)教師研究教學(xué)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為。將抓質(zhì)量的重心落在課堂上，將課堂的重心落在學(xué)生的學(xué)上，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，向課堂教學(xué)要質(zhì)量、要效益。 充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，建設(shè)名師工作室，并對工作室提出具體細(xì)致的量化目標(biāo)。各學(xué)科至

7、少安排一位名師上1節(jié)精品錄像課，利用我校自動錄播系統(tǒng)錄制，并在學(xué)科活動中進(jìn)行研討。 開學(xué)前，召開集備組長會議、學(xué)科主任會議、年級主任、青年教師等專項會議，布置安排有關(guān)教學(xué)工作的具體事宜。 3—5月份，組織校級學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比，并根據(jù)市教研室文件指示精神和要求，推薦市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課參賽人員。 進(jìn)一步實施青年教師結(jié)對子活動，學(xué)期末將評選出優(yōu)秀對子，進(jìn)行表彰。 （三）開發(fā)校本課程，加強實踐活動 按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動，開全課程，開足課時，制定合理的課時計劃。 建立校本課程設(shè)置實施方案和管理評價辦法，實現(xiàn)對學(xué)生的基礎(chǔ)加素質(zhì)拓展的培養(yǎng)目標(biāo)。

8、繼續(xù)在初一、初二年級開設(shè)校本課程，以學(xué)生選修的方式實施，由學(xué)科教師組織學(xué)生活動或開設(shè)講座，內(nèi)容以拓展學(xué)生的學(xué)科視野和提升理解為目標(biāo)。本學(xué)期在課程開設(shè)和教師選用上要更加強調(diào)實效性，嚴(yán)格把關(guān)，提高選修課開設(shè)的效果。要將校本課程開設(shè)納入教師工作量、教師評價和職稱評聘。本學(xué)期將組織評選校本課程先進(jìn)個人，對達(dá)到出版專著水平的校本課程教材，學(xué)校將予以大力支持和獎勵。 通過開展評獎等活動來改變學(xué)生評價辦法，激勵學(xué)生參加綜合實踐活動，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在部分學(xué)科開設(shè)實踐活動課，組織開展書法、繪畫、電腦作品、科技制作等學(xué)生競賽活動。 （四）探索評價辦法，完善評價體

9、系 本著充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用和激勵作用的原則，進(jìn)一步完善素質(zhì)教育形勢下的教師評價體系。在原有教師評價體系基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善教師工作量及教學(xué)實績的評價。 根據(jù)因材施教的原則，對學(xué)習(xí)程度較差的學(xué)生，在不違背課標(biāo)精神和要求的前提下，適當(dāng)降低課程難度，促使學(xué)生自身的潛能得到發(fā)揮，利用校本課程等途徑，設(shè)置適合不同層次學(xué)生發(fā)展的課程，探索多角度、全方位用多把尺子評價學(xué)生的評價體系。 （五）強化服務(wù)意識，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) 實驗室、圖書室、教務(wù)處等服務(wù)科室，首先要明確各自的職責(zé)和義務(wù)，提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，保障教學(xué)一線的需要。 加強實驗室和圖書室的建設(shè)，加強探究性實驗

10、和學(xué)生活動，充分發(fā)揮實驗室、圖書室的教育功能，努力創(chuàng)建“四星級圖書室”。 （六）需要完成的其他工作 編輯每月教學(xué)工作簡報并在校園網(wǎng)上發(fā)布。 承接教育局招考中心、人事局及其他單位等各種外接考試。 配合上級相關(guān)部門，完成各種相關(guān)評選推薦工作。 做好學(xué)期教師教學(xué)評價工作。 四、主要工作安排 周 次 工 作 內(nèi) 容 責(zé) 任 人 第1周 （2.17—2.22） 1、傳達(dá)學(xué)校教務(wù)處工作計劃 2、教研組長、集備組長會議（2.22） 3、制定教研組及各學(xué)科教學(xué)計劃 教務(wù)處 教務(wù)處 各學(xué)科組 第2周 （2.23—3.1） 1、初四教

11、學(xué)研討會（3.1） 2、深入開展校本教研：集體備課 3、組織學(xué)生參加“語文報杯”全國作文大賽 教務(wù)處 各學(xué)科組 語文組 第3周 （3.2—3.8） 1、 初四學(xué)生中考百日誓師大會（3.4） 2、 建立健全學(xué)籍 3、春季田徑運動籌備會 4、迎接市數(shù)字化校園驗收 教務(wù)處 教務(wù)處 藝體組 教務(wù)處 第4周 （3.9—3.15） 1、 常規(guī)業(yè)務(wù)檢查 2、 校級優(yōu)質(zhì)課評選 教務(wù)處 教務(wù)處 第5周 （3.16—3.22） 1、校級優(yōu)質(zhì)課評選 2、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查總結(jié)會 教務(wù)處 教研組 第6周 （3.23—3.29） 1、 推門聽課 2、 初四學(xué)生模擬

12、考試 教務(wù)處 初四年級組 第7周 （3.30—4.5） 1、 推門聽課 2、 初四教學(xué)研討會 3、 家長開放周 教務(wù)處 教務(wù)處 教務(wù)處 第8周 （4.6—4.12） 1、 爭創(chuàng)“四星級”圖書室 2、 春季田徑運動會（4.11） 3、 學(xué)生評教 教務(wù)處 藝體組 教務(wù)處 第9周 （4.13—4.19） 1、 常規(guī)業(yè)務(wù)檢查 2、 初四模擬考試 3、 初四學(xué)生及家長會議 4、 非文化科教師教學(xué)評定 教務(wù)處 初四年級組教務(wù)處 教務(wù)處 第10周 （4.20—4.26） 1、 期中考試（4、27—4、30） 2、 組織初四中考報名 教務(wù)處 初

13、四年級組 第11周 （4.2—5.3） 1、 布置“五一”假期作業(yè) 2、 檢查各處室儀器管理工作 教務(wù)處 教務(wù)處 第12周 （5.4—5.10） 1、 期中考試閱卷統(tǒng)分 2、召開期中考試質(zhì)量分析會 3、地理、歷史、生物結(jié)業(yè)考試報名 教務(wù)處 教務(wù)處 教務(wù)處 第13周 （5.11—5.17） 1、 組織初四學(xué)生信息、體育、實驗操作考試 2、 本部優(yōu)質(zhì)課評選聽課活動 教務(wù)處 教務(wù)處 第14周 （5.18—5.24） 1、 常規(guī)業(yè)務(wù)檢查 2、 組織初四學(xué)生模擬考試 教務(wù)處 初四年級組 第15周 （5.25—5.31） 1、 慶“六一”藝術(shù)節(jié)活動

14、 2、 業(yè)務(wù)檢查總結(jié)會 教務(wù)處 教務(wù)處 第16周 （6.1—6.7） 1、 召開初四中考帶隊教師會議 2、 制定復(fù)習(xí)計劃 教務(wù)處 各學(xué)科組 第17周 （6.8—6.14） 1、組織初四中考及地理、歷史、生物結(jié)業(yè)考試（6.11——6.13） 2、期末復(fù)習(xí) 教務(wù)處 各學(xué)科組 第18周 （6.15—6.21） 1、 常規(guī)業(yè)務(wù)檢查 2、 評選優(yōu)秀集備組 3、 評選優(yōu)秀青藍(lán)工程對子 教務(wù)處 教務(wù)處 教務(wù)處 第19周 （6.22—6.28） 1、初一至初三期末考試 2、期末閱卷、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析 教務(wù)處 各學(xué)科組 第20周 （6.29—7.5） 1、 教學(xué)工作總結(jié) 2、 評優(yōu)、填評估手冊 3、 檢查各處室儀器管理工作 4、 發(fā)書、布置暑假作業(yè) 教務(wù)處 教務(wù)處 教務(wù)處 教務(wù)處