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內蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)七年級語文下冊 第四單元 13《葉圣陶先生二三事》課件 新人教版.ppt

上傳人:tia****nde 文檔編號:14145352 上傳時間:2020-07-08 格式:PPT 頁數:21 大小:402.50KB
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1、葉圣陶先生二三事,張中行,人不能沒有理想,沒有理想只能糊糊涂涂的活下去,反省一下就會感到無聊,感到沒意思。 葉圣陶,葉圣陶簡介,葉圣陶(1894-1988),名紹鈞,字圣陶,江蘇蘇州人,著名作家、著名教育家。早期代表作長篇小說倪煥之。 “九一八”事變之后,積極參加愛國抗日活動,發(fā)表了多收了三五斗等著名的短篇小說,技巧日臻圓熟。 葉圣陶還是中國現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者。,作者和他記述的葉圣陶先生,都是著名的語文學家。二人有多年的交往,感情深厚,亦師亦友。 1988年葉圣陶先生辭世,三個月后,作者就寫下了這篇文章。作者通過對葉先生言行的記述,贊美了葉先生的高尚品性;同時也闡揚了葉圣陶先生的語文主

2、張。,第一課時,概括“二三事”,任務:略讀,概括文中寫了關于葉圣陶先生的哪幾件事? 提示:勾畫文中總結提示性的、過渡性的語句。 “凡是同葉圣陶先生有些交往的,無不為他的待人深厚而感動?!薄拔淖种?,日常交往,他同樣是一以貫之,寬厚待人?!薄耙陨险f待人厚,是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴的一面,是律己?!?,概括文中寫關于葉圣陶的事情。 待人厚: 修潤文章 恭送客人 真誠復信 律己嚴: 寫文章用寫話風格 文風方面重視簡潔 重視語文力求完美,感知“葉圣陶先生”,活動:請同學們快速勾畫出文中葉圣陶先生的細節(jié)描寫,說說從這些細節(jié)中你感受到的先生的形象。,他說:

3、“不必客氣。這樣反而費事,還是直接改上。不限于語言,有什么不妥都改。千萬不要慎重,怕改得不妥。我覺得不妥再改回來?!?待人平易,為學謙虛。 他說他非?;诤?,真不該到天壇去看花。他看我的地址是公寓,以為公寓必是旅店一類,想到我在京城工作這么多年,最后淪為住旅店,感到很悲傷。 待人真誠,關懷備至。 他不只一次地說:“寫成文章,在這間房里念, 要讓那間房里的人聽著,是說話,不是念稿,才算及了格?!?嚴于律己 寫話風格:平易自然,鮮明簡潔,細致懇切,念,順口,聽,悅耳。,一次聽呂叔湘先生說,當年他在上海,有一天到葉先生屋里去,見葉先生伏案執(zhí)筆改什么,走近一看,是描他的一篇文章的標點。 治學嚴謹 有

4、事,或無事,到東四八條他家去看他,告辭,攔阻他遠送,無論怎樣說,他一定還是走過三道門,四道臺階,送到大門外才告別,他鞠躬,口說謝謝,看著來人上路才轉身回去。 待人寬厚,葉先生的語文主張,葉圣陶先生的語文主張,簡而言之就是“寫話”。 葉圣陶先生就是這樣嚴格要求自己的:一旦所寫的不像“話”,就堅決改。,寫話的文章具有如下的風格:平易自然,鮮明簡潔,細致懇切,念著順口,聽著悅耳,說像話還不夠,其實就是“話”。此外,還特別重視“簡潔”。這不但是葉圣陶先生的主張,也是張中行先生本文的特點。,葉圣陶先生是中國文藝界、教育界的老前輩,他為人敦厚,彬彬有禮。 “溫、良、恭、儉、讓這五個大字是做人的一種美德

5、,我覺得葉老先生身上兼而有之。” 臧克家,葉老虛懷若谷,平易近人,辦起事來剛強果斷,認真負責。比如編講義,寫教材,他不但不滿意有的人只是照搬照抄,而且指出其中須包括自己的研究,帶有自己的心得,這種主張是他負責精神的表現(xiàn)。 葉老卻曾用商務印書館銅版十三經白文做底本,編出一部巨冊的“引得”。初著手時,困難重重,又缺乏助手,但他既已認定這是有益于廣大讀者的工作,就成年累月不知疲勞地去做,決不半途而廢,這是他工作中負責精神的又一表現(xiàn)。,平易深摯的情感,“葉圣陶先生是單一的儒,思想是這樣,行為也是這樣。” “葉老既是躬行君子,又能學而不厭,誨人不倦,所以確是人之師表。

6、” “寫話風格,平易自然,鮮明簡潔,細致懇切,念,順口,聽,悅耳?!?“葉圣陶先生,人,往矣,我常常想到他的業(yè)績。凡是拿筆的人,尤其或有意或無意而寫得不像話的人,都要常常想想葉圣陶先生的寫話的主張,以及提出這種主張的深重的苦心。”,作者張中行,“葉圣陶先生是單一的儒,思想是這樣,行為也是這樣?!弊髡邚堉行邢壬彩侨绱?,他是是二十世紀末未名湖畔三雅士之一, 與季羨林、金克木合稱“燕園三老”。季羨林先生稱贊他為“高人、逸人、至人、超人”。 他也是真正的儒生,他和葉圣陶先生亦師亦友,對先生最好的懷念就是理解先生的苦心,傳承先生的語文主張。張中行先生的語言既有儒生的典雅,又有葉圣陶先生倡導的平易

7、簡潔的寫話風格。,理解積累經典名句 躬行君子,則吾未之有得:做一個身體力行的君子,那我還沒有做到。 學而不厭,誨而不倦,何有于我哉:學習不覺得厭煩,教人不知道疲倦,對我來說,做到了哪些呢? 仁者見仁,智者見智:比喻對同一個問題,不同的人從不同的立場或角度去看有不同的看法。 己欲立而立人,己欲達而達人:仁愛之人,自己決定對人建立仁愛之心,別人才會對你仁愛,自己決定對人豁達(寬容),別人才會對你豁達(寬容)。,第二課時,P69回憶母親二三事 P99黃侃先生二三事 P106孫犁的清簡與淡泊 聯(lián)系葉圣陶先生二三事,發(fā)現(xiàn)多事一人的文章在寫法上的共同之處。,多事一人,多個片段,各有側重 多個片段,過渡銜接 多個片段,情感穿插 多個片段,人物主要品質 片段中需要選點的細節(jié)描寫,筆墨詳略安排,這樣的片段才有立體的人。,練筆XX二三事,盡量去符合葉圣陶先生的寫話主張。,

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