《山西省2019屆中考道德與法治 八下 第四單元 崇尚法治精神復習課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《山西省2019屆中考道德與法治 八下 第四單元 崇尚法治精神復習課件.ppt(21頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、,崇尚法治精神,,八年級下冊 第四單元,,01,中考課標導航,,,02,思維導圖指引,,,03,中考考點突破,,考點一:尊重自由平等,1.社會主義核心價值觀 富強、民主、文明、和諧,是國家層面的價值取向。 自由、平等、公正、法治,是社會層面的價值取向。 愛國、敬業(yè)、誠信、友善,是個人層面的價值取向。 法治是實現自由平等、公平正義的保證;追求自由平等,維護公平正義,則是法治的價值追求,體現法治的基本精神。讓我們崇尚法治精神,讓法治成為我們的生活方式。,考點一:尊重自由平等,2.什么叫自由?自由的意義?(無法治不自由) (1)含義:自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內,依照自己意志活動的權利。自由在法
2、律上的體現,就是我們享有的和正當行使的各項權利。 (2)意義:擁有自由,不僅能增強個人的幸福感,而且能激發(fā)每個人的活力,從而推動社會的進步與繁榮。 3.如何理解自由的限度? 自由不是為所欲為,它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。 無限制的自由只會走向自由的反面,導致混亂與傷害。 無論現實世界還是網絡空間,自由都是法律之內的自由。,考點一:尊重自由平等,4.法治與自由二者間的關系是怎樣的? 二者相互聯系,不可分割。 一方面,法治標定了自由的界限,自由的實現不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價; 另一方面,法治是自由的保障,人們合法的自由和權利不受非法干涉和損害。 法治既
3、規(guī)范自由又保障自由。社會生活中,有邊界才有秩序,守底線才能享自由。,考點一:尊重自由平等,5.平等的意義是什么?(重點掌握) 平等是人類的崇高理想,是社會發(fā)展的永恒主題。法律面前人人平等,是社會文明進步的標志,也是社會主義法治的基本原則之一。 6.法律意義上平等的含義 在法律意義上,平等具有兩層含義:一是同等情況同等對待,比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等;二是不同情況差別對待,比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應獲得優(yōu)先權和得到特殊關照。,考點一:尊重自由平等,7.如何理解“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”這一原則? 法律面前人人平等,是社會文明進步的標志,也是社會主義
4、法治的基本原則之一。 (1)任何公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限等,都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權利,同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務。 (2)我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護,違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究,任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。,考點一:尊重自由平等,,8.我們應該如何珍視自由? (1)珍視自由,就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。我們要知曉自己的權利,正確認識權利的價值,積極行使和維護自己的正當權利。 (2)珍視自由,必須依法行使權利。作為公民,應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法,樹立
5、守法光榮、違法可恥的法治意識。,考點一:尊重自由平等,9.我們應該如何踐行平等? (1)反對特權。每個公民都平等地承擔法律規(guī)定的義務,不得享有不受法律約束的特權。 (2)平等對待他人的合法權利。每個人都有平等的生存權利、發(fā)展權利和追求幸福的權利。我們要以法律為基本的行為準則,平等地對待所有成員,尊重他人的合法權益。 (3)敢于抵制不平等的行為。在現實生活中,仍然存在著就業(yè)歧視等不平等現象,損害了公民的人格尊嚴,違背了法律面前人人平等的原則。面對一些不平等現象,我們不能聽之任之,應據理力爭,必要時依法維權。 (4)需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強平等意識,努力踐行
6、平等,共同建構平等有序的社會制度。,考點一:尊重自由平等,10.特權相關知識 (1)含義:所謂特權,就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權利。 (2)表現:現實生活中,有的人或只享受權利不承擔義務,或利用手中的權力以權謀私,或利用社會關系追逐一己之利,并想方設法逃避法律制裁等。 (3)反對特權的原因:特權是平等的大敵。法律的尊嚴和權威不容侵犯,任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。 (4)追求特權的后果:任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。,考點二: 維護公平正義,1.什么叫公平?它的內涵? (1)含義 通常指人們基于一定標準或原則,處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。 (2)內涵 包括權利
7、公平、規(guī)則公平、機會公平等。權利公平,要求每個人依法平等參與社會活動;規(guī)則公平,要求每個人受到行為規(guī)范的約束;機會公平,要求社會為每個人提供同等的發(fā)展機會和條件。,考點二: 維護公平正義,2.公平的意義、作用、價值、重要性是什么? (1)公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益,使個人獲得生存和發(fā)展的物質條件,而且能讓人感受到尊嚴,從而激發(fā)自身潛能,提高工作效率。(公平對個人的價值) (2)公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。公平有利于協調社會各方面的利益關系,緩和社會矛盾,減少社會沖突,維護社會秩序,保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境,創(chuàng)造更多的社會財富,推動社
8、會持續(xù)發(fā)展。(公平對社會的價值),考點二: 維護公平正義,3.什么是正義的行為? 一般而言,正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。 4.正義的價值或力量? 正義是法治追求的基本價值目標之一。 正義是社會制度的重要價值。制度的生命在于正義,制度的效用在于保障正義。有了正義的制度,即使是社會弱勢群體,也能獲得基本的生活保障,得到社會的關愛。作為社會制度中具有國家強制力的法律,更應體現正義的原則,成為維護正義的有力保障。 正義是社會和諧的基本條件。它有利于恰當地調整和處理人與人之間的關系,充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性;有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境,為社會發(fā)展注入不竭的動力。,
9、考點二: 維護公平正義,,5.正義的要求 要求依法保障人們的正當權利,使受害者得到救濟、違法者受到懲罰;要求人們分辨是非,懲惡揚善,維護社會公共利益;要求人們對弱者給予必要的扶助,以保證其有尊嚴地生存。,考點二: 維護公平正義,6.如何把公平從美好的愿望轉化為現實?如何守護公平? (1)公平從美好的愿望轉化為現實,離不開我們每個人的積極參與和不懈努力,需要我們在生活中追求公平,捍衛(wèi)公平。 (2)個人維護公平。面對利益沖突,我們要站在公平的立場,學會擔當,以公平之心為人處事。遇到不公平的行為時,我們要堅守原則立場,敢于對不公平說“不”,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平,努力營造一個公
10、平的環(huán)境。 (3)制度保障公平。對于立法而言,在規(guī)定權利義務、分配社會資源時,要公平地對待每個人,保障每個人得到他應得的;對于司法而言,在解決糾紛、化解矛盾時,要公平地對待當事人,切實維護其合法權益。,考點二: 維護公平正義,7.如何守護正義? (1)期盼正義、實現正義、維護正義,是我們的共同心聲。我們要做有正義感的人,以實際行動建構正義的大廈。 (2)個人守護正義。守護正義需要勇氣和智慧,面對非正義行為,一方面要敢于斗爭,相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;另一方面要講究策略,尋找有效的方法,做到見義“智”為。 (3)司法維護正義。司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線。司法機關必須堅持以事實為根據,以法律為準繩,嚴格遵循訴訟程序,平等對待當事人,確保司法過程和結果合法、公正。為了實現司法正義,國家積極推進以司法公正為核心的司法改革,要求司法機關依法獨立公正行使司法權,努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。 (4)實現公平正義,是國家、社會和全體公民的共同責任。讓我們從點滴事情做起,攜手共進,共建共享公平正義的美好社會。 (5)還可以結合正義的要求回答。,考點二: 維護公平正義,,8.司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線。 9.公平正義是人類追求的永恒目標,是法治社會的核心價值。 10.公平正義的關系,