《2019年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《題破山寺后禪院》課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《題破山寺后禪院》課件 新人教版.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、,題破山寺后禪院,,R八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),1.能準(zhǔn)確、流暢、有感情的朗讀這首古詩(shī)。 2.品讀古詩(shī)，體會(huì)作者感情。,學(xué)習(xí)目標(biāo),新課導(dǎo)入,興福寺位于江蘇省常熟市虞山北麓，是國(guó)務(wù)院確定的漢族地區(qū)佛教全國(guó)重點(diǎn)寺院，文物保護(hù)單位。 南齊延興至中興年間，倪德光(曾任郴州刺史)舍宅為寺，初名“大悲寺”。梁大同五年大修并擴(kuò)建，改名“福壽寺”，因寺在破龍澗旁，故又稱“破山寺”。,常建，盛唐著名詩(shī)人,有常建集,與王昌齡是朋友。一生仕途不得志，晚年的生活基本上是寄情琴酒，隱居作詩(shī)。這首詩(shī)抒發(fā)了寄情山水的隱逸情懷。,走近作者,你知道怎么讀嗎?,韻 腳,題/破山寺/后禪院 清晨/入/古寺，初日/照/高林。 曲徑/通/幽處

2、，禪房/花木/深。 山光/悅/鳥性，潭影/空/人心。 萬籟/此/都寂，但余/鐘磬/音。,,,,,整體感知,清晨,我走進(jìn)這座古寺，初升的太陽(yáng)照耀著高高的叢林。一條曲折的小路通向幽靜的遠(yuǎn)方，被花木濃蔭覆蓋著的禪房更顯得幽深。山光明凈，使飛鳥更加歡悅，深潭倒影，使人的心境得到凈化。各種聲音都消失了，只能聽到寺院里撞擊鐘磬發(fā)出悠揚(yáng)的聲音。,翻譯,品析詩(shī)文,清晨入古寺，初日照高林。,首聯(lián),首句“清晨”二字點(diǎn)明出游的時(shí)間。 詩(shī)人一大早就“入古寺”，可見他對(duì)這塊佛教圣地的向往之切。 “古寺”“高林”突出了破山寺的幽雅和寧?kù)o。,首聯(lián),曲徑通幽處，禪房花木深。,頷聯(lián),這一聯(lián)詩(shī)人抓住寺中獨(dú)特的景物，以靜顯靜，

3、形象地描繪了破山寺幽深、清寂的景色。,山光悅鳥性，潭影空人心。,頸聯(lián),這一聯(lián)緊承上聯(lián)，進(jìn)一步渲染了僧房幽深、清寂?！吧焦狻鄙街械木吧??！皭偂?，用作動(dòng)詞，使歡悅。“空人心”，使人心中的雜念消除?！翱铡?，消除。形容詞用作動(dòng)詞，“使空”。 上句表面上是寫山光使飛鳥也怡然自樂，實(shí)際上，鳥的怡然自樂是詩(shī)人心情愉悅的反映。下句寫人心對(duì)潭影而空，既是詩(shī)人內(nèi)心寧?kù)o的感受，也隱約流露了對(duì)現(xiàn)實(shí)的憤慨和反感。,頸聯(lián),萬籟此都寂，但余鐘磬音。,尾聯(lián),此聯(lián)是上一聯(lián)的補(bǔ)充，進(jìn)一步以鐘磬音響輕輕回蕩，以動(dòng)襯靜，映襯破山寺萬籟俱寂的寧?kù)o氣氛。 成語(yǔ)“萬籟俱寂”出于此句。,本詩(shī)通過寫破山寺中的高林、曲徑、花木、山水等景物，運(yùn)用以靜顯靜，以動(dòng)襯靜表現(xiàn)手法，創(chuàng)造出幽深寂靜、安祥和平、自然高遠(yuǎn)的意境，表現(xiàn)了作者追求清凈隱逸生活的思想。,課堂小結(jié),